Kategorie:Lehramt: Unterschied zwischen den Versionen

Zusammenfassung

Das Thema Lehramt beschäftigt sich mit der Didaktik der Physik, dem Lehramtsstudium und den beruflichen Perspektiven der Lehramtsstudententika. Es werden die Inhalte der durchgeführten Arbeitskreise der vergangenen ZaPFen zusammengefasst und aufgelistet.

Themengebiet: Lehramtsstudium allgemein

Auf der Winter-ZaPF 2009 in München wurde ein Ausschuss eingerichtet, welcher sich mit einer Empfehlung zur Gestaltung eines idealen Studienganges beschäftigt. Auf der folgenden ZaPF im Sommer 2010 wurde ein langes Dokument zur Lehramtsausbildung ausgearbeitet, das als "Empfehlungen der ZaPF und jDPG zur Ausgestaltung der Lehramtstudiengänge im Fach Physik" verabschiedet wurde.

Verlauf der Diskussionen zum Themenkomplex: "Didaktikprofessuren"

In den folgenden ZaPFen folgten Diskussionen über Themen, wie die Gestaltung der Lehramtsstudiengänge und die Vermittlung mathematischer Grundlagen, wenn keine eigenen Vorlesungen möglich sind. Weiterhin wurde über eine mögliche Umfrage unter jungen Lehrern mit weniger als 5 Jahren Berufserfahrung diskutiert.

In Wien, im Wintersemester 2013 verabschiedete der Arbeitskreis eine Resolution zur Berufung von Didaktikprofessuren in der Physik, welche im Sommer 2014 ergänzt wurde. Zu dieser Resolution gab es eine Rückmeldung von der GDCP mit dem Interesse, an einem Gespräch mit der ZaPF. Auch die DPG Gruppe Didaktik hatte bereits Interesse bekundet, mit der ZaPF ins Gespräch zu kommen. Daraus resultierte, dass zu der Winter-ZaPF 2014 Herr Schecker als Vertreter der DPG Gruppe Didaktik und Herr Rencke als Vertreter der GDCP eingeladen wurden.

Auf der Sommer-ZaPF 2015 in Aachen wurde nochmals über die Resolution aus Wien abgestimmt, wobei hier kein ersichtliches Ergebnis bekannt ist. Es wurde über die MeTaFa der Kontakt zu den Chemikern angestrebt. Im Folge-AK in Frankfurt wurden ein Austausch über Berufungskommissionserfahrungen angestrebt, welcher in Form von E-Mails weitergeführt wurde.

Auf der Sommer-ZaPF 2016 in Konstanz wurde sich ein aktueller Überblick über die Lehramtsstudiengänge geschafft. Weiterhin wurde das Positionspapier der DPG-Fachdidaktik besprochen und eine eigene Stellungnahme dazu entwickelt. Daraus soll auf der ZaPF in Dresden eine Resolution entwickelt werden, welche an die DPG und GDCP geschickt wird. Beide Fachverbände sollen zur ZaPF in Berlin eingeladen werden und gemeinsam darüber diskutiert werden.

Auf der Sommer-ZaPF in Berlin 17 wurde entschieden, nochmal Vertreter des Fachverbands Didaktik der DPG und der GDCP einzuladen. Dazu wurde eine schriftliche Einladung mit Gesprächspunkten ausgearbeitet und als Arbeitsauftrag an den StAPF verabschiedet.

Auf der folgenden Winter-ZaPF in Siegen fand dieses Gespräch dann mit Frau Prof. Dr. Theyßen (FV Didaktik der DPG) statt (Protokoll: WiSe17_AK_Lehramt_(Gespräch)). Die Reaktionen darauf waren durchweg positiv.

Die Ergebnisse wurden in Heidelberg in einem Positionspapier formalisiert.

Themengebiet: Quereinsteiger

Auf der SommerZaPF 18 in Heidelberg haben wir über Quer- und Seiteneinsteiger diskutiert, die Meinungen gingen jedoch so weit auseinander, dass wir das Thema vorerst nicht weiter verfolgen werden.

Themengebiet: Bezahlung des Praxissemesters

Wir haben im Würzburger AK über die Modi des Praxissemesters (wo vorhanden) diskutiert und sind zu dem Konsens gekommen, dass es wenigstens Entschädigung für die besonderen Auslagen geben sollte -- dazu werden wir ein Papier vorbereiten.

Themengebiet: Vernetzung mit den Physikern

Wir haben in einem AK in Würzburg festgestellt, dass die Kommunikation zwischen den Vertretungen der Monophysik und der des Lehramts (wo getrennt) besser laufen könnte.
Wir glauben, dass das durchaus auch auf fehlendes Wissen um die Grundlagen von Lehramtsstudiengängen zurück zu führen ist. Wir wollen versuchen mit einem kleinen Lehramts-ABC einen niedrigschwelligen und barrierefreien Zugang zu kurzen Infos zu liefern. Der kann z. B. über die Plattform des Studienführers laufen, dann kann das auch der Information von Studieninteressierten und Ersties dienen.

Themengebiet: Überregionale Tagungen der Lehramtsstudierenden (aktuell)

Wir haben erfahren, dass Jena für 2019 eine Bundestagung plant. Wir haben das im Würzburger AK diskutiert und bleiben dran -- noch ist es vage (Stand November 18).
Aktuell ist die Information aus Jena, dass:

- die Tagung für Ende 2019 geplant wäre

- Einladungen, wenn, dann im Herbst rausgehen (dann CC an die ZaPF)

- das ganze aus organisatorischen Gründen auf der Kippe steht

(Stand Juni 2019)

Resolutionen, Positionspapiere und Beschlüsse

Zur Ausgestaltung des Lehramtsstudiums

Folgende Resolutionen sind bis jetzt aus dem Arbeitskreis hervorgegangen:

• SoSe09: Resolution aus dem AK Lehramt (1) zum Thema Experimente
• SoSe09: Resolution aus dem AK Lehramt (2) zum Thema Promotionen
• WiSe08: Resolution aus dem AK Lehramt zu den LA-Lehrveranstaltungen
• Empfehlund der jDPG und ZaPF von 2010 Datei:Lehramtstellungnahme.pdf

Zur Besetzung von Didaktikprofessuren

• Resoultion der WiSe 13/14 ZaPF in Wien: Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere#Fachdidaktikprofessuren
• Resolution der Sommer-ZaPF 14 in Düsseldorf: Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere#Ergänzung_zur_Stellungnahme_zu_Fachdidaktikprofessuren_.28verabschiedet_am_17.11.2013_in_Wien.29
• Positionspapier der Sommer-ZaPF 16 in Konstanz: Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere#Fachdidaktik_im_Lehramtsstudium
• Resolution der WinterZaPF 16 in Dresden: Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere#Resolution_zum_Lehramt
• Auf der SommerZaPF 17 in Berlin verabschiedete Einladung an die DPG und GDCP: Datei:Einladung.pdf
• Auf der SommerZaPF 18 in Heidelberg haben wir das mit einem Positionspapier alles konsolidiert

Weiterführende Informationen

Allgemein

• Lehramtsstudie der DPG von 2006: [1]
• Studie der DPG zu Quereinsteigern von 2010: [2]

Öffentlichkeitsarbeit

Im November 2010 erschien ein Artikel im Physik-Journal ([3])