SoSe26 Arbeitskreise: Unterschied zwischen den Versionen
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| AK 6|| || [[SoSe26_AK_Diversitaet|Diversität in Fachschaften]] || Feyza (Bonn) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechter gerechtigkeit]] || nein || Physik-Studierende sind divers- warum spiegeln das nicht alle Fachschaften wieder? Was kann man tun, damit sich alle willkommen fühlen? || || 2 | | AK 6|| || [[SoSe26_AK_Diversitaet|Diversität in Fachschaften]] || Feyza (Bonn) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechter gerechtigkeit]] || nein || Physik-Studierende sind divers- warum spiegeln das nicht alle Fachschaften wieder? Was kann man tun, damit sich alle willkommen fühlen? || || 2 | ||
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| so spät es geht || || [[SoSe26_AK_Selbstberichtsbewertung|AK | | so spät es geht || || [[SoSe26_AK_Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichts bewertung]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:Selbstberichte|Selbstberichte]] || Selbstberichte gelesen/gehört haben || Preistragende für die Selbstberichte finden || || 9 | ||
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| AK 3 || || [[SoSe26_Ak_Gremien|AK Gremien]] || alle Gremien || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || keine || Vorstellung der verschiedenen Gremien der ZaPF || || 3 | | AK 3 || || [[SoSe26_Ak_Gremien|AK Gremien]] || alle Gremien || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || keine || Vorstellung der verschiedenen Gremien der ZaPF || || 3 | ||
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| AK 8 || Größter Raum, besser Hörsaal || [[SoSe26_AK_Austausch|AK Austausch]] || || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Hochschul und Fachschaftsthemen || 2 h || 2 | | AK 8 || Größter Raum, besser Hörsaal || [[SoSe26_AK_Austausch|AK Austausch]] || || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Hochschul und Fachschaftsthemen || 2 h || 2 | ||
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| AK 4 || || [[SoSe26_AK_LA_Austausch|AK | | AK 4 || || [[SoSe26_AK_LA_Austausch|AK Lehramts austausch]] || Elias(Regensburg)|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Lehramts und Lehramtsstudiums Themen || || 2 | ||
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| bevorzugt Do || egal || [[SoSe26_AK_Chatmoderation|AK Chatmoderation]] || [[Benutzer:Kwantum_(ZaPF-Login)|Kwantum (Bremen)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || keine || Wie sollen Moderatorika bestimmt/gewählt werden und wie soll moderiert werden? || || | | bevorzugt Do || egal || [[SoSe26_AK_Chatmoderation|AK Chatmoderation]] || [[Benutzer:Kwantum_(ZaPF-Login)|Kwantum (Bremen)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || keine || Wie sollen Moderatorika bestimmt/gewählt werden und wie soll moderiert werden? || || 3 | ||
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| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Resos_anderer_BuFaTas|AK Resos anderer BuFaTas]] || Elias(Regensburg) || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || Besprechung der Beschlüsse anderer Bundes Fachschaftentagungen, die für die ZaPF ein besonderes Interesse haben oder welchen wir uns Anschließen wollen|| || | | AK 2 || || [[SoSe26_AK_Resos_anderer_BuFaTas|AK Resos anderer BuFaTas]] || Elias(Regensburg) || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || Besprechung der Beschlüsse anderer Bundes Fachschaftentagungen, die für die ZaPF ein besonderes Interesse haben oder welchen wir uns Anschließen wollen|| || 3 | ||
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| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Orgaaustausch|AK Orgaaustausch]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine, Gremika und vor allem Neu- und Altorgas sind aber besonders angesprochen. || Serviceveranstaltung für kommende Orgas - TOPF, e.V., Altorgas und Kompendium beantworten Fragen und stellen ihre Unterstützung vor || || | | AK 7 || || [[SoSe26_AK_Orgaaustausch|AK Orgaaustausch]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine, Gremika und vor allem Neu- und Altorgas sind aber besonders angesprochen. || Serviceveranstaltung für kommende Orgas - TOPF, e.V., Altorgas und Kompendium beantworten Fragen und stellen ihre Unterstützung vor || || 1 | ||
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| AK 5 || || [[SoSe26_AK_MV_ZaPF_eV| | | AK 5 || || [[SoSe26_AK_MV_ZaPF_eV|Mitglieder versammlung des ZaPF e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || keine || Wir machen eine Mitgliederversammlung. || || 3 | ||
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| || || [[SoSe26_AK_Selbstverpflichtungen|AK | | || || [[SoSe26_AK_Selbstverpflichtungen|AK Selbst verpflichtungen]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Ergebnissicherung|Ergebnissicherung]] || keine || Sammeln von Selbstverpflichtungen || || 3 | ||
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|egal | |egal | ||
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| Austausch unter/über Studierende die auf dem 2. Bildungsweg, nach einem anderem Studium, nach einer Ausbildung oder im Alter erst mit dem Physikstudium begonnen haben | | Austausch unter/über Studierende die auf dem 2. Bildungsweg, nach einem anderem Studium, nach einer Ausbildung oder im Alter erst mit dem Physikstudium begonnen haben | ||
| 1-2h | | 1-2h | ||
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| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Nachwuchs|AK Nachwuchs in der Hochschulpolitik]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || keine || Austausch über Gewinnung von Nachwuchs für die Hochschulpolitik und insb. die (zentralen) Gremien || || | | AK 7 || || [[SoSe26_AK_Nachwuchs|AK Nachwuchs in der Hochschulpolitik]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || keine || Austausch über Gewinnung von Nachwuchs für die Hochschulpolitik und insb. die (zentralen) Gremien || ||6 | ||
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| AK 4 || || [[SoSe26_AK_Transdisziplinaritaet_im_Physikstudium|Transdisziplinarität im Physikstudium]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || || eigenen Curriculum und ggf. Angebot der Hochschule kennen || Werden bei euch Transdisziplinäre Perspektiven im Studium behandelt? In Wahlbereichen, als zusätzliches Angebot, im verpflichtenden Curriculum? || || | | AK 4 || || [[SoSe26_AK_Transdisziplinaritaet_im_Physikstudium|Transdisziplinarität im Physikstudium]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || || eigenen Curriculum und ggf. Angebot der Hochschule kennen || Werden bei euch Transdisziplinäre Perspektiven im Studium behandelt? In Wahlbereichen, als zusätzliches Angebot, im verpflichtenden Curriculum? || ||6 | ||
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| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Anmeldeverfahren|AK Ein faires und transparentes Anmeldeverfahren von ZaPFika zur ZaPF]] || [[Benutzer:Jan.schlevoigt_(ZaPF-Auth)|Jan (Kiel, TOPF)]] || [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Es sind insbesondere auch Personen ohne Vorwissen zum bisherigen Anmeldeverfahren eingeladen || Entwicklung eines verständlichen, transparenten und fairen Vergabeverfahrens von Teilnahmeplätzen auf der ZaPF an Fachschaften, Gremika, Alumni und Externe. || 2h || | | AK 2 || || [[SoSe26_AK_Anmeldeverfahren|AK Ein faires und transparentes Anmeldeverfahren von ZaPFika zur ZaPF]] || [[Benutzer:Jan.schlevoigt_(ZaPF-Auth)|Jan (Kiel, TOPF)]] || [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Es sind insbesondere auch Personen ohne Vorwissen zum bisherigen Anmeldeverfahren eingeladen || Entwicklung eines verständlichen, transparenten und fairen Vergabeverfahrens von Teilnahmeplätzen auf der ZaPF an Fachschaften, Gremika, Alumni und Externe. || 2h ||3 | ||
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|AK N | |AK N | ||
| Zeile 78: | Zeile 78: | ||
| Stellungnahme/Reso zu der geplanten NHG Novelle schreiben/existenter Anschliessen | | Stellungnahme/Reso zu der geplanten NHG Novelle schreiben/existenter Anschliessen | ||
| 2h | | 2h | ||
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| AK 7 || Beamer mit HDMI|| [[SoSe26_AK_Ehrenamt | Würdigung von Ehrenamt]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || || Keine notwendig - Bitte die Protokolle der vorgänger AKe lesen|| Zusammentragen der Ergebnisse vergangener AKe + jDPG-Workshops. Gemeinsame Themen herausarbeiten, überlegen wie diese angegangen werden können und mit dem Schreiben beginnen.|| 2h|| | | AK 7 || Beamer mit HDMI|| [[SoSe26_AK_Ehrenamt | Würdigung von Ehrenamt]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || || Keine notwendig - Bitte die Protokolle der vorgänger AKe lesen|| Zusammentragen der Ergebnisse vergangener AKe + jDPG-Workshops. Gemeinsame Themen herausarbeiten, überlegen wie diese angegangen werden können und mit dem Schreiben beginnen.|| 2h||7 | ||
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|2-6 nicht mit AK Absolventen Abschlussfeier || Beamer || [[SoSe26_AK_Plakat_Austausch|AK Plakat Austausch]] || [[Benutzer:Alex| Alex (TU Wien)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || evtl Plakate digital mitbringen || sich mit anderen Fachschaften Werbeplakate von eigenen veranstaltungen anschauen und sammeln, und inspiration für zukünftige Plakate bekommen. || 1-2h || | |2-6 nicht mit AK Absolventen Abschlussfeier || Beamer || [[SoSe26_AK_Plakat_Austausch|AK Plakat Austausch]] || [[Benutzer:Alex| Alex (TU Wien)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || evtl Plakate digital mitbringen || sich mit anderen Fachschaften Werbeplakate von eigenen veranstaltungen anschauen und sammeln, und inspiration für zukünftige Plakate bekommen. || 1-2h || 6 | ||
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|(6), 7 oder 8 | |(6), 7 oder 8 | ||
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| [[SoSe26_AK_Refrendariatswochenende | AK | | [[SoSe26_AK_Refrendariatswochenende | AK Referendariats wochenende Göttingen]] | ||
| Johanna (Göttingen) | | Johanna (Göttingen) | ||
| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] | | [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] | ||
| Zeile 92: | Zeile 92: | ||
| Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen. | | Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen. | ||
| 1-2h | | 1-2h | ||
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| AK 6 oder 7 | | AK 6 oder 7 | ||
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| Diskussion über Einführung einer "Awareness-Pause" die Awareness-Gremium während Plena einberufen kann | | Diskussion über Einführung einer "Awareness-Pause" die Awareness-Gremium während Plena einberufen kann | ||
| 2h | | 2h | ||
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| 2-6 nicht mit AK_Plakat | | 2-6 nicht mit AK_Plakat | ||
| Zeile 112: | Zeile 112: | ||
| Austausch über Abschlussfeiern für Absolventen von Unis, die welche haben mit Unis die welche einführen wollen. | | Austausch über Abschlussfeiern für Absolventen von Unis, die welche haben mit Unis die welche einführen wollen. | ||
| 1-2h | | 1-2h | ||
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| AK1 oder AK2 | | AK1 oder AK2 | ||
| Beamer mit HDMI | | Beamer mit HDMI | ||
| [[SoSe26_AK_ Wiederbesetzungssperre|AK | | [[SoSe26_AK_ Wiederbesetzungssperre|AK Wiederbesetzungs sperre]] | ||
| Sonja (Kiel), Leon (Kiel), Janosch (Kiel) | | Sonja (Kiel), Leon (Kiel), Janosch (Kiel) | ||
| [[:Kategorie:Berufungen|Berufungen]] | | [[:Kategorie:Berufungen|Berufungen]] | ||
| Zeile 122: | Zeile 122: | ||
| Die CAU hat in der Folge der fortschreitenden Unterfinanzierung der Hochschulen in SH eine neunmonatige Wiederbesetzungssperre eingesetzt. Durch unbesetzte Stellen drohen überfüllte/ausfallende Lehrveranstaltungen, schlechtere Betreuungssituationen und langfristige Einschränkungen in Studium, Lehre und Forschung. Wir würden uns hierzu gerne austauschen und eine Reso erarbeiten. | | Die CAU hat in der Folge der fortschreitenden Unterfinanzierung der Hochschulen in SH eine neunmonatige Wiederbesetzungssperre eingesetzt. Durch unbesetzte Stellen drohen überfüllte/ausfallende Lehrveranstaltungen, schlechtere Betreuungssituationen und langfristige Einschränkungen in Studium, Lehre und Forschung. Wir würden uns hierzu gerne austauschen und eine Reso erarbeiten. | ||
|2h | |2h | ||
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| AK 1,2,6 oder 7 || egal || [[SoSe26_AK_Mental-Health|AK Mental-Health]] || Jack Fuchs (ehemals Konstanz, jetzt Bielefeld) || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || alle sind Willkommen, gerne mitbringen von schon vorhandenen Infos/ Materialen zu Mental-Health an der eigenen Uni || Präsentation eines Heftchens zur Mental-Health Angeboten an der Universität Konstanz, Motivierung eine ähnliche Übersicht für die eigene Uni zu erstellen, allgemein Austausch von Angeboten seitens der Uni zur Bewahrung der Mental-Health || 1.5h+ || | | AK 1,2,6 oder 7 || egal || [[SoSe26_AK_Mental-Health|AK Mental-Health]] || Jack Fuchs (ehemals Konstanz, jetzt Bielefeld) || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || alle sind Willkommen, gerne mitbringen von schon vorhandenen Infos/ Materialen zu Mental-Health an der eigenen Uni || Präsentation eines Heftchens zur Mental-Health Angeboten an der Universität Konstanz, Motivierung eine ähnliche Übersicht für die eigene Uni zu erstellen, allgemein Austausch von Angeboten seitens der Uni zur Bewahrung der Mental-Health || 1.5h+ || 8 | ||
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| AK 3,5 oder 8 || egal || [[SoSe26_AK_Enten_Naehen|AK Enten nähen]] || Jack Fuchs (Bielefeld) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung ]] || gute Laune und das Verantwortungsbewusstsein, sich fortan um eine eigene, ultimatieve Stoffente zu kümmern (eher nicht mit Brot füttern, lieber mit Sonnenblumenkernen!) || Anfertigung eines eigenen Entikons aus vorgefertigten Stoffstücken || 1.5h || | | AK 3,5 oder 8 || egal || [[SoSe26_AK_Enten_Naehen|AK Enten nähen]] || Jack Fuchs (Bielefeld) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung ]] || gute Laune und das Verantwortungsbewusstsein, sich fortan um eine eigene, ultimatieve Stoffente zu kümmern (eher nicht mit Brot füttern, lieber mit Sonnenblumenkernen!) || Anfertigung eines eigenen Entikons aus vorgefertigten Stoffstücken || 1.5h ||8 | ||
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| Donnerstag, nicht AK 5, nicht parallel zu: GO, Anmelde verfahren, Wesens änderung || egal || [[SoSe26_AK_Selbstverständnis_AS|Selbstverständnis und Rolle der Alten Säcke auf der ZaPF]] || [[Benutzer:Max Wue (ZaPF-Auth 3)| Max Wü]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]], [[Benutzer:andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Nein || Erneuerung des Selbstverständnisses von vor 10 Jahren und Reflektion|| 60-90 min || | | Donnerstag, nicht AK 5, nicht parallel zu: GO, Anmelde verfahren, Wesens änderung || egal || [[SoSe26_AK_Selbstverständnis_AS|Selbstverständnis und Rolle der Alten Säcke auf der ZaPF]] || [[Benutzer:Max Wue (ZaPF-Auth 3)| Max Wü]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]], [[Benutzer:andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Nein || Erneuerung des Selbstverständnisses von vor 10 Jahren und Reflektion|| 60-90 min || 8 | ||
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| egal || egal || [[SoSe26_AK_Verfahren_Liste_Hochschulwahlen|AK Verfahren für die Aufstellung der Liste der Hochschulwahlen]] || Kriszi (Würzburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Personen ohne Vorwissen willkommen, im besten Fall hat man schon eine Hochschulwahl erlebt || Wie stellt man sinnvoll die Liste auf? Wir haben mehr Freiwillige als Listenplätze, was in den letzten Jahren zu Konflikt geführt hat. Es wäre interessant zu sehen, ob andere Fachschaften ähnliche Probleme oder sogar Lösungen dafür haben. || 90min || | | egal || egal || [[SoSe26_AK_Verfahren_Liste_Hochschulwahlen|AK Verfahren für die Aufstellung der Liste der Hochschulwahlen]] || Kriszi (Würzburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Personen ohne Vorwissen willkommen, im besten Fall hat man schon eine Hochschulwahl erlebt || Wie stellt man sinnvoll die Liste auf? Wir haben mehr Freiwillige als Listenplätze, was in den letzten Jahren zu Konflikt geführt hat. Es wäre interessant zu sehen, ob andere Fachschaften ähnliche Probleme oder sogar Lösungen dafür haben. || 90min ||6 | ||
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| AK 1 || Beamer|| [[SoSe26 AK Lehramtspositionspapier|AK | | AK 1 || Beamer|| [[SoSe26 AK Lehramtspositionspapier|AK Lehramts positionspapier]]|| [[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Auth 4)|René (jDPG)]], [[Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]|| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]|| Gerne den Entwurf vorher durchlesen, (wird spätestens im Anfangsplenum veröffentlicht) || Entwurf des Positionspapier beenden, um ein Stimmungsbild zu ermöglichen. Im Winter muss es erst die jDPG und dann die ZaPF in gleicher Fassung verabschieden.|| 2h||7 | ||
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| | |vsl. AK 8 | ||
|Beamer und Soundtechnik | |Beamer und Soundtechnik | ||
|[[ | |[[SoSe26_AK_Spiel_zur_Studieneingangsphase|AK Spiel zur Studieneingangs phase]] | ||
|[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Login)|René (jDPG)]] | |[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Login)|René (jDPG)]] | ||
|[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]] | |[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]] | ||
| Zeile 142: | Zeile 142: | ||
|Es gibt eine Vorstellung eines Präsenz-Spiels, welches mit einer fiktiven Alpakka-Wanderung Erstis Mathekenntnisse beibringen und gleichzeitig auch zum kennenlernen anregen soll | |Es gibt eine Vorstellung eines Präsenz-Spiels, welches mit einer fiktiven Alpakka-Wanderung Erstis Mathekenntnisse beibringen und gleichzeitig auch zum kennenlernen anregen soll | ||
|2h? | |2h? | ||
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|AK 4 | |AK 4 | ||
| Zeile 152: | Zeile 152: | ||
|Austausch über Dauer, Umfang und Zeitaufwand von Masterarbeiten - Evaluation ob ein Posistionspapier analog zu dem für Bacheloarbeiten sinnvoll ist | |Austausch über Dauer, Umfang und Zeitaufwand von Masterarbeiten - Evaluation ob ein Posistionspapier analog zu dem für Bacheloarbeiten sinnvoll ist | ||
|90 Min | |90 Min | ||
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| Zeile 163: | Zeile 163: | ||
Was ist aus den Diskussionen und Resos von den letzten Malen geworden? Können wir selbst internationale Kooperationen gegen den Strich starten? | Was ist aus den Diskussionen und Resos von den letzten Malen geworden? Können wir selbst internationale Kooperationen gegen den Strich starten? | ||
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|Samstag nachmittag | |Samstag nachmittag | ||
| Zeile 173: | Zeile 173: | ||
|u.a. die Frankfurter FS hat eine Kuba-Soli-Erklärung gemacht. Was bringen solche Erklärungen und wollen wir das auch? | |u.a. die Frankfurter FS hat eine Kuba-Soli-Erklärung gemacht. Was bringen solche Erklärungen und wollen wir das auch? | ||
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|Nicht 1 oder 2 | |Nicht 1 oder 2 | ||
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|Eventuell Mindest größen-AK? | |Eventuell Mindest größen-AK? | ||
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|[[SoSe26 AK Versuchsbeschränkungen| | |[[SoSe26 AK Versuchsbeschränkungen|Versuchs beschränkungen stürzen! - Austausch]] | ||
|Köln ??? | |Köln ??? | ||
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| Zeile 204: | Zeile 204: | ||
Evtl eine Reso zum ausbleiben eines TVStuds in der letzten TV-L Runde | Evtl eine Reso zum ausbleiben eines TVStuds in der letzten TV-L Runde | ||
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| Zeile 214: | Zeile 214: | ||
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|Nicht Zeitgleich zu AK Pöbeln | |Nicht Zeitgleich zu AK Pöbeln | ||
| Zeile 254: | Zeile 254: | ||
|Austausch über Umgang mit Erbe des Nationalsozialismus, Kolonialismus etc auf eurem Campus | |Austausch über Umgang mit Erbe des Nationalsozialismus, Kolonialismus etc auf eurem Campus | ||
|1h | |1h | ||
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|AK 7 (auch AK 6 oder AK 8 möglich) | |AK 7 (auch AK 6 oder AK 8 möglich) | ||
| Zeile 274: | Zeile 274: | ||
|Austausch über kaputte Hochschulgebäude und dem aktuellen Plan im Berlin, das über eine Hochschulbaugesellschaft zu lösen. Gerne noch Überlegung und Sammlung von Projekten/Protest, der auf Problem aufmerksam macht. | |Austausch über kaputte Hochschulgebäude und dem aktuellen Plan im Berlin, das über eine Hochschulbaugesellschaft zu lösen. Gerne noch Überlegung und Sammlung von Projekten/Protest, der auf Problem aufmerksam macht. | ||
|1h+ | |1h+ | ||
| | |5 | ||
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| | | | ||
| Zeile 295: | Zeile 285: | ||
Wenn großes Interesse besteht können wir auch einen weiteren AK/WK machen und eine Handreichung für Studierende schreiben, wie LaTeX nutzbringend eingesetzt werden kann. | Wenn großes Interesse besteht können wir auch einen weiteren AK/WK machen und eine Handreichung für Studierende schreiben, wie LaTeX nutzbringend eingesetzt werden kann. | ||
|60 min | |60 min | ||
| | |2 | ||
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| Nicht Zeitgleich zu e.V. Versammlung, Alte Säcke SV oder Selbstberichts bewertung || ||[[SoSe26_AK_Wikinga|Wikinga-Treffen (AK Wiki-Pflege)]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:ZaPFWiki|ZaPFWiki]] [[:Kategorie:IT|IT]] [[:Kategorie:Ergebnissicherung|Sicherung]] || Nein || Die ständige Gruppe der Wiki-Pflegenden Trifft sich und Freut sich auch über neue Mitstreitende || || | | Nicht Zeitgleich zu e.V. Versammlung, Alte Säcke SV oder Selbstberichts bewertung || ||[[SoSe26_AK_Wikinga|Wikinga-Treffen (AK Wiki-Pflege)]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:ZaPFWiki|ZaPFWiki]] [[:Kategorie:IT|IT]] [[:Kategorie:Ergebnissicherung|Sicherung]] || Nein || Die ständige Gruppe der Wiki-Pflegenden Trifft sich und Freut sich auch über neue Mitstreitende || ||9 | ||
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| Nicht gleichzeitig mit Gremien AK oder Orga Austausch || ||[[SoSe26_AK_Trans@zapf|Trans@ZaPF]] || [[Benutzer:Mio.the.mystic (ZaPF-Auth)|Mio]] || [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechter gerechtigkeit]] [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || Keine || Wir wollen uns über Trans-Sein auf ZaPF austauschen und über strukturelle Probleme & Hürden sprechen || || | | Nicht gleichzeitig mit Gremien AK oder Orga Austausch || ||[[SoSe26_AK_Trans@zapf|Trans@ZaPF]] || [[Benutzer:Mio.the.mystic (ZaPF-Auth)|Mio]] || [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechter gerechtigkeit]] [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || Keine || Wir wollen uns über Trans-Sein auf ZaPF austauschen und über strukturelle Probleme & Hürden sprechen || ||6 | ||
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|AK 4 | |AK 4 | ||
| Zeile 313: | Zeile 303: | ||
|Ak 3,4 oder 5 | |Ak 3,4 oder 5 | ||
| | | | ||
|[[SoSe26 AK Mehr für Physikstudent*innen|AK Mehr für | |[[SoSe26 AK Mehr für Physikstudent*innen|AK Mehr für Physik- student*innen]] | ||
|Mika (Marburg), Frieda (Marburg) | |Mika (Marburg), Frieda (Marburg) | ||
|[[:Kategorie:Austausch|Austausch]] | |[[:Kategorie:Austausch|Austausch]] | ||
|Wissen welche Maßnahmen für Gleichstellung an euere Uni gemacht werden | |Wissen welche Maßnahmen für Gleichstellung an euere Uni gemacht werden | ||
|Sammeln wie Gleichstellung an den Unis umgesetzt wird, was davon wie hilfreich ist und was noch getan werden könnte | |Sammeln wie Gleichstellung an den Unis umgesetzt wird, was davon wie hilfreich ist und was noch getan werden könnte | ||
|| 1,5h || | || 1,5h || 3 | ||
|- | |- | ||
|AK 4 | |AK 4 | ||
| Zeile 328: | Zeile 318: | ||
|Was ist eigentlich dieses Diplom?Und wie haben eigentlich alte Alte Säcke studiert? | |Was ist eigentlich dieses Diplom?Und wie haben eigentlich alte Alte Säcke studiert? | ||
|1h | |1h | ||
| | |9 | ||
|- | |- | ||
|AK 7 | |AK 7 | ||
| Zeile 338: | Zeile 328: | ||
|Nachdem es ziemlich still ums WissZeitVG geworden ist und aber nichts besser geworden ist, wollen wir uns mit diesem Thema mal wieder beschäftigen. | |Nachdem es ziemlich still ums WissZeitVG geworden ist und aber nichts besser geworden ist, wollen wir uns mit diesem Thema mal wieder beschäftigen. | ||
|2h | |2h | ||
| | |9 | ||
|- | |- | ||
| AK 6, 7 oder 8 | | AK 6, 7 oder 8 | ||
| Zeile 348: | Zeile 338: | ||
| Welche Auswirkungen haben morgendliche Abgabefristen auf Schlafqualität und Schlafdauer? Wären andere Abgabefristen sinnvoller, um Physikstudis vor sich selbst zu schützen? Über diese und andere Fragen werden wir in diesem AK reden und ggf. ein Positionspapier dazu verfassen. | | Welche Auswirkungen haben morgendliche Abgabefristen auf Schlafqualität und Schlafdauer? Wären andere Abgabefristen sinnvoller, um Physikstudis vor sich selbst zu schützen? Über diese und andere Fragen werden wir in diesem AK reden und ggf. ein Positionspapier dazu verfassen. | ||
| egal | | egal | ||
|2 | |||
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| | |||
| Beamer | |||
| [[SoSe26_AK_Recht | Einführung Wissenschaftsrecht]] | |||
| Opa, [[Benutzer:Gabriel|Gabriel]] | |||
| [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] | |||
| Keine | |||
| Austausch über unser Hochschulsystem. Was ist eine Gruppenhochschule? Warum gibt es Statusgruppen? Warum sind die Gremien so aufgebaut, wie sie aufgebaut sind? Und wo kommt das Ganze her? | |||
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| Beamer | |||
| [[SoSe26_AK_BVerfG_Thueringen | Urteil des BVerfG zum Thrüinger Hochschulgesetz]] | |||
| Opa, [[Benutzer:Gabriel|Gabriel]] | |||
| [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] | |||
| [[SoSe26_AK_Recht | AK Einführung Wissenschaftsrecht]] oder etwas Wissen dazu sind hilfreich | |||
| Das Bundesverfassungsgericht hat ein wichtiges Urteil zum Thüringer Hochschulgesetz gefällt. Wir machen einen Lesekreis und tauschen uns darüber und über die Folgen für die Hochschulen aus. | |||
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| AK 1 || Beispielhausen || [[SoSe26_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Braucht man Vorwissen? || Zeitangabe || | | AK 1 || Beispielhausen || [[SoSe26_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Braucht man Vorwissen? || Zeitangabe || | ||
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| Egal || Beamer+Tafel (Pflicht), Tische (optional) || [[SoSe26_WS_PWF|Wie hält man einen Populärwissenschaftlichen Vortrag]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || || 2h-4h, je nach Tiefe || | | Egal || Beamer+Tafel (Pflicht), Tische (optional) || [[SoSe26_WS_PWF|Wie hält man einen Populärwissenschaftlichen Vortrag]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || || 2h-4h, je nach Tiefe || 1 | ||
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|Egal || || [[SoSe26_WS_GO-Schlachten|GO-Schlachten]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn]], [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg]], Gwynne || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || || 2h || | |Egal || || [[SoSe26_WS_GO-Schlachten|GO-Schlachten]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn]], [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg]], Gwynne || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || || 2h ||9 | ||
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| AK 1 || Beamer ||[[SoSe26_WS_Akkreditierung|Einführungsworkshop Akkreditierung]] || [[Benutzer:Andy_(ZaPF-Login)|Andy (Alumni)]], [[Benutzer:amelie.mink(ZaPF-Auth)|Amélie (Kiel, StAPF)]], Vincenz || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] || Explizit keine, aber ein Laptop/ mobiles Endgerät zum Dokumente lesen || || | | AK 1 || Beamer ||[[SoSe26_WS_Akkreditierung|Einführungsworkshop Akkreditierung]] || [[Benutzer:Andy_(ZaPF-Login)|Andy (Alumni)]], [[Benutzer:amelie.mink(ZaPF-Auth)|Amélie (Kiel, StAPF)]], Vincenz || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] || Explizit keine, aber ein Laptop/ mobiles Endgerät zum Dokumente lesen || || 8 | ||
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| Wenn nicht gerade was anderes ist || Ne Ecke (optional) die nicht dreckig ist (optional) || [[SoSe26_AK_Kochbuch|AK Kochbuch ]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || || 1 | | Wenn nicht gerade was anderes ist || Ne Ecke (optional) die nicht dreckig ist (optional) || [[SoSe26_AK_Kochbuch|AK Kochbuch ]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || || 1 | ||
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