Arbeitskreise und Workshops
Erinnerung:
Simon says: Es stehen bis zu 11 Räume pro Slot zur Verfügung, tragt euch bitte zuerst in die Slots mit den wenigsten AKs ein, aber achtet darauf nicht alles zu einem Thema im gleichen Slot zu haben.
AK Slot 1: Samstag, 18.05., 8:00 - 10:00
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Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
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Was geht eigentlich bei den anderen BuFaTa? |
StAPF und Svenja |
MeTaFa |
keine |
Diskussion zu den aktuellen Themen und Resolutionen der anderen BuFaTa; Diskussion über Anschluss an Resos
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WissZeitVG-FAQ |
Vicky, Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) |
Hochschulpolitik |
keine |
Was ist das WissZeitVG und warum reden alle davon? Was hat es mit wissenschaftlichem Nachwuchs auf sich und was sind Drittmittel? Und was hat 6+6 damit zu tun? Und wieso ist mein Chef gleichzeitig auch mein Betreuer und Gutachter? Kurz: Wir stellen vor, warum gerade alle aus der Wissenschaft fliehen.
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Einführungsworkshop Akkreditierung |
Dringend gesucht! (Infos bei Andy) |
Akkreditierung |
explizit keine, aber ein Laptop, mobiles Endgerät zum Dokumente lesen |
Was ist Akkreditierung und was hat es mit der ZaPF zu tun? Kennenlernen der relevanten Dokumente und Strukturen in Gruppenarbeit
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Nahost Konflikt und die Hochschulen |
Jonathan (Frankfurt), Stefan (Köln), Bernhard (Köln), Freddy (Köln), Philipp (Köln) |
Hochschulpolitik |
keine |
Zerstörung der Unis in Gaza, Zwangsexmatrikulationen, Wissenschaftskooperationen: Diskussion und Reso
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Schule und Krieg |
Antonia (Erlangen), Simon (Kiel) |
Lehramt |
ggf. Artikel zum Thema lesen |
Austausch
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AK Slot 2: Samstag, 18.05., 10:30 - 12:30
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Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
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Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium |
Antonia (Erlangen), Samuel (jDPG) |
Lehramt |
Stellungnahme der DPG lesen, ggf. Lehramtsstudie und alte AK-Protokolle lesen |
Resolution
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Anti-Diskriminierungsstrukturen |
Kwantum (Bremen), Linne (Bremen) |
Hochschulpolitik |
keine, aber Anti-Diskriminierungskonzepte und Anlaufstellen der Uni zu kennen ist vorteilhaft |
Austausch über die Strukturen und Umsetzung im fachbereichs-/ uniweiten Kontext
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Rechtliche Stuktur der ZaPF und des e.V. |
Vorstand ZaPF e.V., Tobi (D) |
ZaPF e.V. |
Kenntnisse von Satzungen. Möglichst Interesse an Vereinsrecht |
Erkundung von rechtlichen Strukturen
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Zivilklausel und Geopolitik |
Jonathan (Frankfurt), Stefan (Köln) |
Zivilklausel |
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AK Studienführer |
Ruben |
Studienführer |
Nein, aber Kenntnis der eigenen Stadt, Hochschule und des Studiengangs helfen. Bitte wenn möglich 1 Teilnehmika pro Fachschaft mit Laptop |
Aktualisierung der eigenen Seite im Studienführer Physik
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AK Slot 3: Samstag, 18.05., 13:30 - 15:30
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Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
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Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten |
Samuel (jDPG) |
Bachelor |
Kenntnisse zu Regelungen und Abläufen der Bachelorarbeit an der eigenen Uni |
ggf. Positionspapier
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Teambuilding |
Niklas (UHH) |
Fachschaftsarbeit |
Notwendig: Keine; Optimal: Erfahrung mit Teambuildingmaßnahmen |
Austausch und ggf. Aktivitätssammlung
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Mehr Leben an der Uni |
Vale(Köln) |
Struktur an der Uni |
Protokoll vom letzten mal lesen |
Diskussion, Positionspapier schreiben
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Leistungskultur |
Felicia(KommGremm), Samuel(Hamburg/KommGremm) |
Psychische Gesundheit |
Nein |
Ideen zur Besserung der Leistungskultur in einem Dokument zusammentragen
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Digitale Fachschaft |
Filipe (Mainz) |
Fachschaftsarbeit |
Keine notwendig, es ist aber super wenn man Erfahrungen mit Technik hat |
Sich über Tools austauschen um Fachschaftsarbeit zu digitalisieren und zu vereinfachen
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WissZeitVG |
Vicky, Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) |
Hochschulpolitik |
WissZeitVG-FAQ aus AK Slot 1 |
Geschichte des WissZeitVG, dessen Novellierung und Anekdotensammlung
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Laborpraktika im Physikstudium |
Frowin (TU München) |
Austausch Curriculum |
Keine notwendig, wer motiviert ist kann die Positionspapiere von der ZaPF Bezüglich der Lernziele in Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika lesen |
Kurze Bestandsaufnahme, welche unterschiedlichen Modelle Laborpraktika (Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika) bereits existieren und dann eine Ideensammlung erstellen, mit welcher Umsetzung die Lernziele am besten erreicht werden könnten.
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AK Slot 4: Sonntag, 19.05., 8:00 - 10:00
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Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
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Wie kann ich mich einbringen? |
StAPF, KomGrem, TOPF, e.V. |
Gremien |
Explizit keine |
Austausch über und Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen
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Internationale Studierende in den FS(R)en |
Moritz (UHH) |
International |
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Diskussion von Möglichkeiten, Internationale Studierende in die FS zu holen
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Personalstrukturen in der Wissenschaft |
Vicky, Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) |
Hochschulpolitik |
Am besten WissZeitVG-AKs aus Slot 1 und/oder 3 |
Diskussion zu möglichen Personalstrukturen in der Wissenschaft, ggf. Erstellung eines Positionspapiers
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Gewinnung von Lehrkräften |
Antonia (Erlangen) |
Lehramt |
ggf. Protokolle zu Lehrkäftemangel lesen |
Austausch ggf. Positionspapier/Reso/...
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Veröffentlichung von Vorlesungsevaluationen |
Delia (TU München)]] |
Evaluation |
Keins |
Austausch ggf. Positionspapier/Reso/...
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Backkup AK Slot 1: Sonntag, 19.05., 18:00 - 19:00
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Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
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Opa erzählt vom Diplom |
Opa |
Diplom |
keine |
Opa erzählt ganz gemütlich, wie das früher im Diplom eigentlich so war.
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Backkup AK Slot 2: Montag, 20.05., 17:00 - 19:00
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Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
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AK Selbstberichtsbewertung |
Tobi(D) |
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Selbstberichte gelesen haben - denn wir ermitteln Gewinnende
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Arbeitskreise ohne Slot
Redaktionelle Anmerkung: Tabelleneinträge können ab jetzt (7.5.2024) direkt kopiert werden, hab Tabellenformat an das Format der anderen angepasst.
Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse, wichtig? |
Ziel des AK
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R1 |
AK Beispiel |
BeispielUser |
Kategorie aus dem ZaPF Wiki |
Vorkenntnisse Ja/Nein |
Ziel des AKs
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NFDI |
Hannah (Bonn) |
NFDI |
Nein |
NFDI Vorstellen, über den Rolle der ZaPF in Forschungsdaten-Management austauschen, Ideen sammeln
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CHE |
Felicia(KomGrem), Niklas(Freiberg) |
CHE |
Nein |
Nachbesprechung des letzten Rankings und Fachbeirats, Wissensweitergabe
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Awarenesskonzepte in Fachschaften |
Sarina (TU Braunschweig), Henry (TU Braunschweig) |
Fachschaftsarbeit, Austausch, Awareness |
nein, wenn Awarenesskonzept in eigener Fachschaft vorhanden, gerne mitbringen |
Austausch über Erfahrungen mit eigenen Awarenesskonzepten, Anregungen für neue Awarenesskonzepte
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Digitale Fachschaft |
Filipe (Mainz) |
Fachschaftsarbeit |
Keine notwendig, es ist aber super wenn man Erfahrungen mit Technik hat |
Sich über Tools austauschen um Fachschaftsarbeit zu digitalisieren und zu vereinfachen
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Fachschaftsfinanzen |
Patrick (Mainz), Filipe (Mainz) |
Austausch |
Protokolle alter Finanz-AKs |
Austausch
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Vertrauenspersonen goes Awareness |
Christian (Marburg) |
Awareness |
VP Konzept der ZaPF kennen |
Weiterentwicklung des zu einem umfassenden Awarenesskonzept
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Awareness als Gremium der ZaPF |
Christian (Marburg) |
Awareness |
nein |
Idee erarbeiten
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Ausschluss von Einzelmenschen von der ZaPF |
Christian (Marburg) |
Awareness |
nein |
Idee erarbeiten
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Workshops
Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft
AK-Slot |
Raum |
Thema |
Verantwortung |
Kategorie |
Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
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voraussichtlich Abends, auch mehrmals möglich je nach Bedarf (abh. vom Abendprogramm) |
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Anti-Prokrastinations AK |
Maggie (Düsseldorf) |
spontan |
Wer Übungszettel oder eine Abschlussarbeit zu prokrastinieren hat, ist hier richtig aufgehoben. So prokrastiniert man nicht alleine
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Online-Wahlen |
Filipe (Mainz) |
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Wenn ihr Erfahrungen mit Online-Wahlen habt, würde ich mich sehr über ein Austausch freuen!
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AK Alumniverein |
Patrick (Mainz) |
Austausch |
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Montag oder Dienstag |
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AK Inventur ZapF e.V. |
Patrick (Mainz) |
Austausch |
Wir wollen zusammentragen was der e.V. besitzt, besitzen sollte und besitzen wird.
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Sonntag Abends |
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Origamikurs |
Tobi(D) |
Wir falten Enten, und wahrscheinlich auch Möwen |
Keine Vorrausetzungen. Papier wird da sein.
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Hilfe
Um einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein.
[[SoSe24_AK_Beispiel]] ODER
[[SoSe24_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]
Ergebnis:
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl
{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe24}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden.
Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
Wenn du auf der Wiki-Seite der Arbeitskreises die Zeichenfolge
[[Kategorie:AK-Protokolle]] schreibst, wird er der Kategorie AK-Protokolle zugeordnet. Das solltest du auf jeden Fall machen (einfach ganz am Ende der Seite einfügen). Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (KaOS oder Kategorien-Liste). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).