SoSe21 Arbeitskreise
Aus ZaPFWiki
Hier könnten Ihre ZaPF-AKs stehen! Tragt eure Arbeitskreise nach Möglichkeit ein, bevor die ZaPF los geht.
In der Spalte "AK-Slot" könnt ihr gerne eure Präferenzen dafür, wann euer AK stattfinden soll, eintragen!
Arbeitskreise
| AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie | Vorkenntnisse, wichtig? | Ziel des AK |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AK1 | Beispielhausen | AK Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPFWiki | Braucht man Vorwissen? | Ziele des AKs? |
| 20.05.21 19 Uhr | Mitgliederversammlung ZaPF e.V. | Peter (Alumni) | ZaPF e.V. | nein | - | |
| nicht: AK 1-3, Backup 2, Backup 4, nicht gleichzeitig mit Diagrammen | AK Klafki für die Hochschule | Amr (HU Berlin), Stefan (Köln) | Studienreformforum | Nein. | Von der Schuldidaktik für die Hochschuldidaktik lernen. Diesmal: Klafki | |
| AK Orga-Austausch | Andy (Würzburg) | Orga-Doku | Nein. | Austausch und Nerven beruhigen und Corona haten | ||
| eher spät (Backup 3,4 oder 5), aber nicht am 21.5. oder 22.5. | Selbstberichtsbewertung | Tobi (DUS) | Selbstberichte | Selbstberichte gelesen haben | Ne Gewinnerliste | |
| wenn Tobi, dann nicht am 21.5. oder 22.5. | Open Source an Universitäten | Tobi (DUS) | IT | Nö | Randale (aka: Positionspapier oder Resolution) | |
| wenn Tobi, dann nicht am 21.5. oder 22.5. | Open Source Bildungsplattformen | Tobi (DUS) | IT | Wer will, kann die Petition schon mal lesen | Mitzzeichnung einer Petition | |
| wenn Tobi, dann nicht am 21.5. oder 22.5. | Datenschutz Videokonferenzsysteme | Tobi (DUS) | IT | Resolution gelesen haben ist oft hilfreich | Mitzzeichnung einer Petition | |
| wenn Tobi, dann nicht am 21.5. oder 22.5. | Wiki Pflege | Tobi (DUS) | IT, Ergebnissicherung | Wiki-Account | Ein noch schöneres ZaPF-Wiki | |
| AK Austausch | Austausch | Fragen eintragen, Fragen Lesen | Informationen | |||
| nicht: AK1, Backup 2, Backup 4, nicht gleichzeitig mit Klafki | AK Studiengang-Diagramm Erstellung | Stefan (Köln), Daniela (ehemals Frankfurt) | Studienreformforum | Nein | Testen des neuen Tools, Erstellen von Studiengang-Diagramm des eigenen Studiengangs | |
| AK Einführung zu Mobilität und Durchlässigkeit | Fabs | Internationales | Nein | Einführung in das Thema Mobilität und Durchlässigkeit, Anrechnung und Anerkennung und verbundene Probleme | ||
| AK Gemeinsames PosPa zu Mobilität und Durchlässigkeit | Fabs | Internationales | Wünschenswert: AK Einführung zu Mobilität und Durchlässigkeit, Grundkenntnisse der Akkreditierung / Qualitätssicherung | Behandeln von einem gemeinsamen Positionspapier mit anderen BuFaTas | ||
| nicht morgens | AK NFDI | Philipp (Alumni) | NFDI | Hilft, aber nicht zwingend | Update des Positionspapiers aus Freiburg, Session bei der DPG-Jahrestagung 2021, Text für NFDI4Phys-Homepage, Meinungsaustausch | |
| 19.05., 19:00 | AK Wissenschaftliche Kariere | Philipp (Alumni) | Post-Studiales, Promotion | PP der DFG und Templiner Manifest | Diskussion mit Andreas Keller (GEW), Promovierendennetzwerke, AG youLeaP, jDPG; Notizen für gemeinsames PP | |
| nicht morgens | AK Wissenschaft und Gesellschaft | Philipp (Alumni) | Ethik | Nein; baut auf Ethik-AKs und einzelnen Diskussionssträngen des Srefofum auf | PP/Reso zur gesellschaftlichen Rolle von Wissenschaft und Wissenschaftler:innen. "Fachidiotie vs. Persönlichkeitsentwicklung im Studium" | |
| wenn möglich 15. oder 16., nicht morgens | AK Mental Health Umfrage | Philipp (Alumni) | Psychische Gesundheit | Nein | Kommentare zum Entwurf der PsyFaKo, etc. | |
| AK Fachschafts-Veranstaltungen | Andy (Würzburg) | FS-Veranstaltungen | Nein. | Austausch und offene Diskussion | ||
| AK BaMa-Umfrage | Felicia (Göttingen) | BaMa-Umfrage | Nein | Auswertung anschauen und nächste Umfragen planen | ||
| MeTaFa | Vicky (Alumni) | MeTaFa | nein | Was machen andere BuFaTa und wie kann man zusammenarbeiten? | ||
| Möglichst in Backup 2 oder 5 | AK Nachhaltigkeit | Katrin (TUM), Daniel (TUM) | Nachhaltigkeit | Nein, aber falls vorhanden: bitte kommen und eine Slide mit euren Erfahrungen vostellen | Überblick zusammentragen: Wie wird Nachhaltigkeit in Fachschaften behandelt? Voneinander lernen: FS-Nachwuchs durch Umweltthemen! Brainstorming für zukünftiges Positionspapier / Reso | |
| Slot 1,2 Backup 3,4,5 | AK Lehramtsumfrage KFP | Sebbo (Heidelberg) | Lehramt | [1] Nur ansehen, nicht ausfüllen. Außer, du studierst auf Lehramt. Ist aber nicht zwingend notwendig, sich das für den AK angesehen zu haben. | Ideen und Fragen an die Auswertung sammeln. Was wollen wir mit den Daten machen? | |
| Nicht Backup 1,2,3,4 | AK Fachschaften und jDPG | Janice (Münster), Samuel (Jena) | jDPG | Nein | Austausch und offene Diskussion | |
| Nicht in BU 1 oder AK 6-8 | AK Der StAPF stellt sich vor | StAPF | StAPF | Nein | Präsentation zur StAPF-Arbeit und Fragerunde | |
| AK 2-5 oder 9 | AK Fachschaftsnachwuchs | Laura (Würzburg), Tim (Würzburg) | Nachwuchs | Nein | Austausch und Diskussion | |
| Nicht 1-4 und Backup 1,2,4, vermutlich auch nicht 5-10 | Angemessene Prüfungsformate & Programmieren | Manu (Uni Wien) | Studienreformforum | Nein | Austausch und Diskussion | |
| Nicht 1-4 und Backup 1,2,4, vermutlich auch nicht 5-10 | Hybride Lehre | Manu (Uni Wien) & Amr (HUB) | Studienreformforum | Nein | Austausch und Positionsfindung | |
| Nach dem 18.05. | AK Bayerische Hochschulgesetznovelle | Andy (Würzburg) | Hochschulpolitik | Resolution aus Garching & Protokoll des letzten AKs lesen schadet nicht | Gesetzesentwurf analysieren und weiteres Vorgehen planen | |
| Anscheinend mag Tobi den 21. und 22.5. nicht, am besten BU Slot | AK Fachschafts-Freundschaften | Andy (Würzburg), Tobi (DUS) | FS-Freundschaft | Nein | Freundschaften pflegen und Bier trinken | |
| AK Handreichung zu Mental Health | tbd | Ethik und Soziales | Nein | Weiterarbeit an einer Handreichung für Fachschaften - welchen Beitrag können studentische Strukturen leisten? | ||
| möglichst spät, nicht zusammen mit Diagrammen | AK Studienführer 2.0 | Vicky | Studienführer | Nein | Weiterarbeit am Studienführer 2.0. | |
| Nicht 1-9 und Backup 1,3,4 | AK Wissenschaftsrecht | Opa, Gabriel (Chemnitz) | Hochschulpolitik | nein | mit Opa Geschichte erleben und ein Urteil verstehen | |
| Nicht BU 1,2 | AK KommGrem | Kommunikationsgremium | KommGrem | Nein | Präsentation zur KommGrem-Arbeit und Fragerunde | |
| AK Lost Generation | tbd | Nein | Austausch und Diskussion | |||
| nicht Backup 4 | AK Ad Personam Professur und Anforderungen an Professuren | Paul (Köln) | Berufungen | Nein, aber ist ein Folge AK von AK Seltsame Professuren (Jülicher Modell, Humboldt-Professur, etc) | evtl. Positionspapier | |
| AK Austausch Lehramt | Leon | Austausch | Nein | Austausch zu Lehramtsthemen | ||
| AK Evaluation der Lehre | Jules (Hamburg), Markus (Hamburg) | Evaluation | Nein, idealerweise Ahnung von der Evalu am eigenen Fachbereich | Austausch über die Evlauation der Lehrveranstaltungen, insbesondere positive und negative Konsequenzen für die Lehrenden | ||
| Nicht 1-4 | Forschungsorientierte Lehre | Amr (HUB) | Studienreformforum | Nein | Austausch und Diskussion | |
| am Wochenende (Genaueres in Kürze) | Atomwaffen, das Recht des Stärkeren und was wir dagegen in der Hand haben | Christos (ehemals Köln) | Nein | Diskussion, je nachdem, was dabei herauskommt |
Workshops
| AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie |
|---|---|---|---|---|
| AK1 | Beispielhausen | WS Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPF Wiki |
| WS Einführung in die Akkreditierung | tbd | Akkreditierung | ||
| Awareness-Spiel | Hannah (Alumni) & Amr (HUB) | - |
Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft
| AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie |
|---|---|---|---|---|
| BU1 | Beispielhausen | AK Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPF Wiki |
| Verfügbarkeit der meisten Interessenten | Freie Diskussion über berufliche (Nicht-)Perspektiven in der Forschung | Katrin (TUM) | Post-Studiales | |
| AK Austausch mit Promovierendennetzwerken | Vicky, Philipp | |||
| 17.5. 19-21 Uhr (sprich Backup 2) | bbb Raum von Tobi (tobi gibt den link raus) | Origami | Tobi (DUS) | Die ZaPF besucht den Origami-Kurs der HHU |
| Vicky-AK | Vicky (KIT/UP/MPI/Alumna) | Alternative zu einem Wiki-AK, Inhalt nach Interesse der Teilnehmer | ||
| Freitag 11 Uhr MESZ | BBB-Raum von Alpaka (Alpaka fragen) | Philosophieren über das physikalische Weltbild | Alpaka (Merten) |
Hilfe
Um einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein.
[[SoSe21_AK_Beispiel]] ODER [[SoSe21_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]
Ergebnis:
- AK Beispiel (kein Link)
- SoSe21_AK_Beispiel (vollständiger AK-Name als Seitenname)
- AK Beispiel mit anderer Bezeichnung (kürzerer Seiten-Name)
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl
{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe21}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden.
Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
Wenn du auf der Wiki-Seite der Arbeitskreises die Zeichenfolge
[[Kategorie:AK-Protokolle]] schreibst, wird er der Kategorie AK-Protokolle zugeordnet. Das solltest du auf jeden Fall machen (einfach ganz am Ende der Seite einfügen). Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (KaOS oder Kategorien-Liste). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([2]).
