SoSe20 Arbeitskreise
Aus ZaPFWiki
Auf dieser Seite könnt ihr bis zum 18.05. Themen eintragen, die ihr im Rahmen der Digital-ZaPF 2020 bearbeiten möchtet. Die Spalte "Format" kann gerne auch noch leer gelassen werden, StAPF und TOPF wird rechtzeitig kommunizieren welche technischen Möglichkeiten es für die inhaltliche Arbeit geben wird. Aber wenn ihr schon eine grobe Vorstellung habt, wie ihr arbeiten wollt, tragt sie einfach ein.
Themensammlung
| Thema | Verantwortliche*r | Kategorie | Plattform | Vorkenntnisse? | Ziel | mögl. Zeitraum |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AK Beispiel | BeispielUser | Eine sinnvolle Kategorie aus dem ZaPFWiki bitte hier verlinken | Mumble, HackMD oder so | Braucht man Vorwissen? | Ziele des AKs? | Wann in den drei Wochen wird gearbeitet? |
| AK Der StAPF stellt sich vor | StAPF | Kategorie:Austausch | Bigbluebutton | nein | Was ist eigentlich ein StAPF und was macht man da? | eine Sitzung |
| AK Corona-Austausch | Vicky (UP) | Kategorie:Austausch | Bigbluebutton | nein | Wie hat Corona euer Studium beeinflusst? Was hat sich verändert? | eine Sitzung |
| Austausch | StAPF | Kategorie:Austausch | BigBlueButton | - | Fragen beantworten, zu denen Input von vielen FSen gewünscht ist | ein Treffen mit Vertretika möglichst aller Fachschaften |
| Digitale Lehre | fabs (TUB) | Kategorie:IT, Kategorie:Hochschulpolitik, Kategorie:Gleichstellung | nein | Konzepte für digitale Lehre diskutieren und studentische Positionen dazu finden | komplette drei Wochen | |
| AK Wie entstehen psychische Krankheiten? | Anna (Kiel) | Gleichstellung, Psychische Gesundheit | Video | Keine | Allgemeine Infoveranstaltung | Zu Beginn der drei Wochen, evtl. online stellen der Aufzeichnung |
| AK Anforderungen an psychologische Beratungsstellen | Anna (Kiel) | Gleichstellung, Psychische Gesundheit | Mumble und HackMD | Jain, man könnte sich mit der Situation an der eigenen Uni auseinander setzen ;) | Grundstein legen für eine gemeinsame Reso mit der PsyFaKo | komplette drei Wochen mit ca. 3 Sitzungen |
| AK CHE Ranking | Jacob (UNA) | Kategorie:CHE | Mumble und HackMD | Nein! | Nachbereitung der Fachbeiratssitzung und Generelles zum CHE | Eine Sitzung, idealerweise am Wochenende |
| AK Selbsthilfe zum Studium in Zeiten von Corona | Anna (Kiel) | Gleichstellung, Psychische Gesundheit | Mumble und HackMD | Keine | Sammlung von Anlaufstellen, Techniken, Apps, etc. | Komplette drei Wochen, gerne mit mehreren Sitzungen, nach Bedarf |
| AK Chancengleichheit für psychisch belastete Studierende | Anna (Kiel) | Gleichstellung, Psychische Gesundheit | Mumble und HackMD | Keine | Sammeln von Ideen, Problemen und sonstigem, allg. Sensibilisierung | komplette 3 Wochen, mit ca. 3 Sitzungen |
| AK barrierefreies Studium | Vický(Potsdam) | Barrierefreiheit | Mumble und HackMD | Keine | Austausch und Vorbereitung einer Resolution mit anderen BuFaTas | vermutlich 1-2 Sitzungen |
| AK Zukunft des ZaPF Wikis | fabs (TUB) | Ergebnissicherung | LimeSurvey-Umfrage und Mumble o.ä. | Keine | Umfrage über die Nutzung des Wikis und Besprechen der Ergebnisse | Umfrage in den ersten zwei Wochen, ein AK-Treffen in der dritten |
| AK Studienführer 2.0 | Vicky (Potsdam) | Studienführer | BigblueButton | Keine | Organisation zur Umsetzung des (überfachlichen) Studienführers 2.0 | vermutlich mehrere Treffen über alle 3 Wochen |
| AK Wissenschaftskommunikation (praktisch) | Jeanette (Göttingen) | Wissenschaftskommunikation | BigBlueButton | jain, eher nein | Auarbeitung eines Konzepts für studentische WissKomm | Gerne mehrere Treffen innerhalb der drei Wochen |
| AK Kompetenzorietierter Studiengang | Jeanette (Göttingen) | Jitsi/ BigBlueButton | es gibt da schon etwas von früheren ZaPFen, ist aber schon länger her und muss ich demnächst noch mal suchen | Weg definieren, um einen kompetenzorientierten Studiengang zu bauen und vielleicht erste Schritte zu diesem Konzept | 1. Woche Input, dann Ideen sammeln und weitere Treffen | |
| AK BAföG | Peter (Alumni) | Jitsi/Mumble und HackMD | Nein, wäre aber von Vorteil. Siehe AKs von vergangenen ZaPFen | Weitere Erarbgeitung eines "Wunsch" BAföG | Flexibel in den 3. Wochen, tendenziell mit 2-3 Online Gesprächen | |
| AK Flexibles Studium | Jeanette (Göttingen) | Jitsi/ BigBlueButton | nein | Ideen für eine Realisierung eines Teilzeitstudiums/ berufsbegleitendem Stuidum, ein Blick ins europ. Ausland zeigt, dass das auch nach Bologna geht, in Deutschland nur schlecht umgesetzt wird | Umfrage in der ersten Woche, danach Treffen zum Diskutieren | |
| Selbstberichtsbewertung | Tobi (DUS) | BigBlueButton /Whatever | nein | Selbstberichte werden Bewertet | Treffen relativ Spät nach der Deadline | |
| AK Generationswechsel innerhalb der Fachschaften | Hannah (HUB/Alumni), Manu (Uni Wien) | Fachschaftsarbeit, Nachwuchs | nein | Austausch | ||
| Mitgliederversammlung ZaPF e.V. | Peter (Alumni) | Wird noch bekannt gegeben | nein | - | ||
| AK BaMa-Umfrage | Philipp (Wuppertal/Alumni), Felicia (Goettingen) | BaMa-Umfrage | Mumble, HackMD | nein, Protokoll aus Freiburg hilft | Kooperation mit anderen AK, Ueberarbeitung der Fachschaftenumfrage | Kickoff-Treffen moeglichst frueh, ggf. weitere Arbeitstreffen |
| Awareness-Spiel | Amr (HUB), Hannah (HUB/Alumni) | Fachschaftsarbeit, Awareness, Gleichstellung | BigBlueButton/Jitsi, HackMD | nein | das Awareness-Spiel spielen und darüber reden | 30. oder 31. Mai, gerne den frühen AK-Slot |
| AK Wiki-Einführung | Karola (UP), Björn (RWTH), Jörg (FUB), Hannah (HUB) | HowTo | Jitsi, Zapf-Wiki | nein | Menschen die Befähigung geben, mit dem ZaPF-Wiki zu arbeiten | AK-Slot 5 |
| AK Vertrauenspersonen für Fachschaftsveranstaltungen D | Jakob (alter Sack/Göttingen); vorbehaltlich der Teilnahme ;-) | Vertrauenspersonen, Ethik und Soziales | Steht noch nicht fest. BBB/zoom, ggf. HackMD | Ja, vorgänger-AKs WiSe19 AK Vertrauenspersonen für Fachschaften | Weiterarbeiten | ein bis zwei Besprechungen, sonst flexibel |
| AK Studiengangsvergleich und Eintragtool | Daniela (ehemals Frankfurt), Stefan (Köln) | BaMa-Umfrage Studienreformforum | BigBlueButton oder ähnliches | nein | Vorstellen der Ergebnisse der Fachschaftsumfrage und Diskussion über ein Tool zum Einpflegen von Studienverlaufsplänen | noch nicht festgelegt |
| AK Satzungsänderung zur Behebung der Not von Physikern und ZaPF | zu klären | GO und Satzung, StAPF, ZaPF e.V. | Mumble, HackMD oder so | Nein | Satzungsänderung | TBA |
| AK NFDI | Philipp (Wuppertal/Alumni), Merten (Goettingen) | NFDI | Mumble, HackMD | Protokoll aus Freiburg (und evtl. Bonn) | Was seit Freiburg passiert ist, Themensammlung fuer Workshops am 29.05. bzw. 03.06. | Vor dem 29.05. |
| AK Gutachter*innen-Austausch | Philipp (Wuppertal/Alumni) | Akkreditierung | Mumble, HackMD | Poolentsendung oder Interesse daran | Austausch zu aktuellen Themen, akkreditieren in Zeiten von Corona | tba |
| Einführungs Workshop Akkreditierung | Daniela (ehemals Frankfurt) | Akkreditierung | BigBlueButton oder ähnliches | Nein, explizit zur Einfürhung gedacht | Einführung und Überblick in das Thema Akkreditierung | Steht noch nicht fest, in der 1. Woche |
| AK Ethik | Philipp (Wuppertal/Alumni) | Ethik und Soziales, Akkreditierung, Wissenschaftskommunikation | Mumble, HackMD | ja, Protokoll aus Freiburg, aeltere Protokolle | Besprechung Reso-Entwurf | moeglichst spaet |
| AK social distancing als Herausforderung für die Hochschuldidaktik - Reflektion der Eskalation | Stefan (Köln), Manu (Uni Wien) | Studienreformforum | Praktisch, wenn man schon mal eine online Lehrveranstaltung besucht hat. | Austausch und Diskussion | ||
| AK Ansprüche an Hochschulstudium | Amr (HUB), Manu (Uni Wien) | Studienreformforum | Ma sollte studieren oder schon mal studiert haben | Austausch, Diskussion | ||
| Kommunikationswege der ZaPF | Tobi (DUS) | Kategorie:IT | BigBlueButton oder ähnliches | Nope | Welche Chatdienste wollen wir Nutzen | TBA |
| AK Nachhaltigkeits-Austausch | Katrin (TUM), Marco (Rostock), Wanda (Rostock) | Kategorie:Austausch | mal schauen, BBB vielleicht | nö | Austausch und Diskussion | |
| AK Studienführer | Peter (Alumni) | BigBlueButton, alternativ Mumble | Nope | Überarbeitung des Studienführers | ||
| Physik-Didaktik: vom Lehramt lernen für alle anderen | Stefan (Köln), Hannah (HUB/Alumni) | Studienreformforum | ja | nein | ||
| AK Metafa | Vicky (UP), Merten (Göttingen) | MeTaFa | ja | nein | Diskussion aktueller Metafa Papiere |
Rahmenprogramm
| Titel | Verantwortliche*r | Kategorie | Plattform | Teilnahmebegrenzung? | Termin/Zeitraum |
|---|---|---|---|---|---|
| Pudding kochen | Kwawak | Spirituelles Beisammensein | Brieftaube | Nein | Heute (und das jeden Tag) |
Hilfe
Um einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein.
[[SoSe20_AK_Beispiel]] ODER [[SoSe20_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]
Ergebnis:
- AK Beispiel (kein Link)
- SoSe20_AK_Beispiel (vollständiger AK-Name als Seitenname)
- AK Beispiel mit anderer Bezeichnung (kürzerer Seiten-Name)
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl
{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe20}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden.
Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
Wenn du auf der Wiki-Seite der Arbeitskreises die Zeichenfolge
[[Kategorie:AK-Protokolle]] schreibst, wird er der Kategorie AK-Protokolle zugeordnet. Das solltest du auf jeden Fall machen (einfach ganz am Ende der Seite einfügen). Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (KaOS oder Kategorien-Liste). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).
