Arbeitskreise und Workshops
AK Slot 1: Samstag, 18.05., 8:00 - 10:00
|
Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
|
|
Was geht eigentlich bei den anderen BuFaTa? |
StAPF und Svenja |
MeTaFa |
keine |
Diskussion zu den aktuellen Themen und Resolutionen der anderen BuFaTa; Diskussion über Anschluss an Resos
|
|
|
WissZeitVG-FAQ |
Vicky, Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) |
Hochschulpolitik |
|
Was ist das WissZeitVG und warum reden alle davon? Was hat es mit wissenschaftlichem Nachwuchs auf sich und was sind Drittmittel? Und was hat 6+6 damit zu tun? Und wieso ist mein Chef gleichzeitig auch mein Betreuer und Gutachter? Kurz: Wir stellen vor, warum gerade alle aus der Wissenschaft fliehen. |
|
Backkup AK Slot 1: Sonntag, 19.05., 18:00 - 19:00
|
Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
|
|
Opa erzählt vom Diplom |
Opa |
Diplom |
keine |
Opa erzählt ganz gemütlich, wie das früher im Diplom eigentlich so war.
|
AK Slot 8: Montag, 20.05., 8:00 - 10:00
|
Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
|
|
Orga Kompendium |
Andy (Alumnus), Daniela (Alumnus), Max (Alumnus), Jörg (Siegen), Tobi(D) |
HowTo Orga-Doku |
Nein. Den Ist-Stand des Orga-Kompendiums anschauen wäre sicher Hilfreich |
Ein noch Besseres Orga Kompendium
|
|
Zentrale Klausurdatenbanken |
Raja(Jena), Samuel(Hamburg/KomGrem) |
Prüfungen |
Nein |
Austausch über die Einrichtung von Klausurdatenbanken von Seiten der Studis und des Fachbereichs
|
Backkup AK Slot 2: Montag, 20.05., 17:00 - 19:00
|
Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse |
Ziel des AK
|
|
AK Selbstberichtsbewertung |
Tobi(D) |
|
Selbstberichte gelesen haben - denn wir ermitteln Gewinnende
|
Arbeitskreise ohne Slot
AK-Slot |
Raum |
Thema |
Verantwortliche/r |
Kategorie |
Vorkenntnisse, wichtig? |
Ziel des AK |
Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|
AK0 |
Beispielhausen |
AK Beispiel |
BeispielUser |
Kategorie aus dem ZaPF Wiki |
Vorkenntnisse Ja/Nein |
Ziel des AKs |
|
|
|
NFDI |
Hannah (Bonn) |
NFDI |
Nein |
NFDI Vorstellen, über den Rolle der ZaPF in Forschungsdaten-Management austauschen, Ideen sammeln |
|
|
|
WissZeitVG |
Vicky, Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) |
Hochschulpolitik |
|
Geschichte des WissZeitVG, dessen Novellierung und Anekdotensammlung |
|
|
|
Personalstrukturen in der Wissenschaft |
Vicky, Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) |
Hochschulpolitik |
|
Diskussion zu möglichen Personalstrukturen in der Wissenschaft, möglichst Erstellung eines Positionspapiers |
möglichst nach WissZeitVG
|
|
|
Wissenweitergabe in FSRen |
Alice (UHH) |
Nachwuchs |
|
Austausch darüber wie Wissen von langjährigen Mitgliedern an neulinge in FSRen weitergegeben wird/werden kann |
|
|
|
CHE |
Felicia(KommGremm),Niklas(Freiberg) |
CHE |
Nein |
Nachbesprechung des letzten Rankings und Fachbeirats, Wissensweitergabe |
|
|
|
Awarenesskonzepte in Fachschaften |
Sarina (TU Braunschweig), Henry (TU Braunschweig) |
Fachschaftsarbeit, Austausch, Awareness |
nein, wenn Awarenesskonzept in eigener Fachschaft vorhanden, gerne mitbringen |
Austausch über Erfahrungen mit eigenen Awarenesskonzepten, Anregungen für neue Awarenesskonzepte |
|
|
|
Lehramtsaustausch |
Antonia (Erlangen) |
Lehramt |
ggf. alte Protokolle lesen |
Austausch |
nicht zeitgleich zu anderen Lehramts-AKs
|
|
|
Schule und Krieg |
Antonia (Erlangen), Simon (Kiel) |
Lehramt |
ggf. Artikel zum Thema lesen |
Austausch und ggf. Positionspapier/Reso |
nicht zeitgleich zu anderen Lehramts-AKs
|
|
|
Gewinnung von Lehrkräften |
Antonia (Erlangen) |
Lehramt |
ggf. Protokolle zu Lehrkäftemangel lesen |
Austausch ggf. Positionspapier/Reso/... |
nicht zeitgleich zu anderen Lehramts-AKs
|
|
|
Niveau und Workload |
Vincent (Göttingen) |
Gremien/Fachschaftsarbeit |
Nein |
Über notwendigen Workload reden und überlegen, wie man das Studium effizienter gestaltet |
|
|
|
Digitale Fachschaft |
Filipe (Mainz) |
Fachschaftsarbeit |
Keine notwendig, es ist aber super wenn man Erfahrungen mit Technik hat |
Sich über Tools austauschen um Fachschaftsarbeit zu digitalisieren und zu vereinfachen |
|
|
|
Fachschaftsfinanzen |
Patrick (Mainz),Filipe (Mainz) |
Austausch |
Protokolle alter Finanz-AKs |
Austausch |
|
Workshops
Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft
AK-Slot |
Raum |
Thema |
Verantwortung |
Kategorie |
Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|
voraussichtlich Abends, auch mehrmals möglich je nach Bedarf (abh. vom Abendprogramm) |
|
Anti-Prokrastinations AK |
Maggie (Düsseldorf) |
spontan |
Wer Übungszettel oder eine Abschlussarbeit zu prokrastinieren hat, ist hier richtig aufgehoben. So prokrastiniert man nicht alleine
|
|
|
Online-Wahlen |
Filipe (Mainz) |
|
Wenn ihr Erfahrungen mit Online-Wahlen habt, würde ich mich sehr über ein Austausch freuen!
|
|
|
AK Alumniverein |
Patrick (Mainz) |
Austausch |
|
Hilfe
Um einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein.
[[SoSe24_AK_Beispiel]] ODER
[[SoSe24_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]
Ergebnis:
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl
{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe24}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden.
Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
Wenn du auf der Wiki-Seite der Arbeitskreises die Zeichenfolge
[[Kategorie:AK-Protokolle]] schreibst, wird er der Kategorie AK-Protokolle zugeordnet. Das solltest du auf jeden Fall machen (einfach ganz am Ende der Seite einfügen). Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (KaOS oder Kategorien-Liste). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).