WiSe23 Arbeitskreise
Aus ZaPFWiki
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Arbeitskreise
| AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie | Vorkenntnisse, wichtig? | Ziel des AK | Anforderungen und zeitl. Einschränkungen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK0 | Beispielhausen | AK Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPFWiki | Braucht man Vorwissen? | Ziele des AKs? | |
| AK | Wie kann ich mich einbringen? | StAPF, TOPF, KomGrem, e.V. | Gremien | Explizit keine | Austausch über und Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen | Je früher im Ablauf, umso besser. Optimal: 1 oder 2 | |
| AK | Austausch AK | Austausch | keine | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | In einem Längeren AK-Slot | ||
| AK | Lehramtsaustausch AK | Antonia | Austausch Lehramt | keine | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | ||
| AK | Orgaaustausch AK | Austausch Orga | keine | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | |||
| AK | Wiki-Pflege | Tobi(D) | ZaPFWiki IT Sicherung | Wiki-Code lesen können | Wir räumen im Wiki auf. Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf | ||
| AK | NFDI | Hannah (Bonn) | NFDI | JA | Die Nationale Forschungsdaten Infrastruktur vorstellen, Ideen für Anwendung usw im Studium einzuholen | ||
| AK | Reso-Adressat*innen-Liste | StAPF | Ergebnissicherung StAPF | Keine | Email-Adressen von möglichen Reso-Adressat*innen herausfinden und festhalten | ||
| AK | Unterichtskonzepte | Amélie (Kiel) | Austausch Lehramt | Nein, richtet sich primär an LA-Studis aber jeder ist wilkommen | Sich über verschiedene Formen von Physikunterricht unterhalten, Ideen für guten Unterricht miteinander teilen, Fragen stellen und beantworten | ||
| AK | Satzungsänderung | Björn und Jörg | GO und Satzung | AK Code of Conduct der letzten ZaPF und Wissen um Vertrauenspersonen | Satzungsänderung | ||
| AK | WS Einführung Akkreditierung | Daniela (Ehemals FFM), Andy (ehemals Würzburg), PhiSch (HHU) | Akkreditierung | Keine | Grundsätze der Akkreditierung vermitteln und ZaPFika von Pool-Arbeit überzeugen | ||
| AK | Akk.Pool | PhiSch (HHU) | Akkreditierung | Im Pool sein oder hin möchten und Akkreditierung volständig lesen | Wir ändern die Handreichungen aktualisieren Satzungsänderung. Neukommentierte MRVO | ||
| AK | Outsourcing | Freddy, Philipp (Köln) | Soziales | Alle | Kritische Auseinandersetzung mit Outsourcing-Strategien der Hochschulen + ggf. Reso gegen Outsourcing | ||
| AK | Lehre und AI | Niklas (UHH) | Studienreform IT | Notwendig: Keine, Optimal: Antrag und Protokoll aus Berlin gelesen | Erfahrungsaustausch und ggf. Reso | Deutlich vor Poster, weil ggf. Reso | |
| AK | Cheatsheet Plenum | Konrad (Mainz) | GO und Satzung Nachwuchs | Notwendig: Plenumserfahrung (nicht notwendigerweise ZaPF-Plena!), Optimal: Geschäftsordnung der ZaPF gelesen haben |
Erstellen eines übersichtlichen "Cheatsheets" für ZaPF-Plena | ||
| AK | AK Lehrkräftemangel 2.0 | Antonia | Lehramt | keine | Reaktion auf die Resolution und neue Erfahrungen/Erkenntnisse | ||
| AK | Evaluation und Lehrqualität | Simon (Uni Kiel / IPN) | Evaluation | Bringt gerne einen "typischen" Evaluationsbogen von euch mit. Für motivierte gibt es auch Literatur im Wiki. | Es soll darum gehen, wie Evaluationen und Evaluationsfragebögen gestaltet werden können, um die Lehrqualität möglichst objektiv und vergleichbar bewerten zu können | ||
| AK | Nachteilsausgleich aufgrund psychischer Erkrankungen | Leonie (Düsseldorf) | Austausch | nicht unedingt, Grundverständnis, was physische und psychische Beeinträchtigungen sind | nicht 1. AK Slot | ||
| AK | Safe Space für Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen | Leonie (Düsseldorf) und Jenny (extern) | Austausch | es ist ein Safe Space, deswegen komme nur vorbei, wenn du eine psychische Beeinträchtigung hast (es ist keine Diagnose notwendig; es reicht, wenn du dich der Gruppe zugehörig fühlst) | am Samstag im 1. AK Slot (weil Kooperation mit Psychotherapeutin) | ||
| AK | Austausch Leistungskultur | Samuel (Hamburg), Felicia (Göttingen) | Psychische Gesundheit, Austausch | nö | Austausch über Probleme und Lösungsansätze | ||
| AK | Verfahren für MeTaFa Resos | StAPF, Vicky, Peter | MeTaFa Austausch | nö | Erarbeiten wie Resos über die MeTaFa zeitnahe und mit direkter Beteiligung der BuFaTas entstehen können | Nicht mit: Wie kann ich mich einbringen? | |
| AK | Studienfinanzierung | Christian (Marburg) | Bafög Studienfinanzierung | keine | |||
| AK | SHK und studentische Tarifverträge | Christian (Marburg) und ? | Bafög Studienfinanzierung | keine | |||
| AK | Ersti-Einführungen | Maxi (Erlangen) | Austausch | keine | Austausch über Ersti-Einführungen. Wie sollten diese unserer Meinung nach aufgebaut sein? | ||
| AK | Semesterticket | Jonathan (FFM), Kai (Gießen) | Hochschulpolitik Studienfinanzierung | keine Vorkenntnisse aber gerne Unis wo gerade akut der Kampf um das Semesterticket geführt wird | Positionierung/Reso zum Semesterticket als Solidarmodell, welches an vielen Unis gerade droht gekündigt zu werden bzw. schon gekündigt wurde | am liebsten Slot 9 am Montag, da Verantwortliche davor nur z.T. vor Ort | |
| AK | Du kannst das | Jakob (Alte Säcke) | Zukunft der ZaPF HowTo | Erfahrung ist nützlich, aber nicht notwendig | Hilfetexte für kommende ZaPFen optimieren |
Workshops
| AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie | Anforderungen und zeitl. Einschränkungen |
|---|---|---|---|---|---|
| AK0 | Beispielhausen | WS Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPF Wiki | |
| Verständliches Schreiben | Antonia | ||||
| Safe Spaces | AG Entstigmatisierung des PsyFaKo e.V. | Mental Health | 1,5 Std. Slot / Beide Mental Health AKs an einem Tag, gerne am Sonntag | ||
| Stressbewältigung im Studium | AG Entstigmatisierung des PsyFaKo e.V. | Mental Health | 1,5 Std. Slot / Beide Mental Health AKs an einem Tag, gerne am Sonntag |
Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft
| AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortung | Kategorie | Anforderungen und zeitl. Einschränkungen |
|---|---|---|---|---|---|
| BU0 | Beispielhausen | AK Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPF Wiki | |
| How-To-Kuschel-AK Evaluation | Antonia | ||||
| Evaluation und Lehrqualität - Fragebogen entwickeln | Simon (Uni Kiel / IPN) | Evaluation | |||
| FS Freundschaften | Teresa und Ruben | FS-Freunschaft | |||
| Montag vor Party? | AnPhy-Prüfungszimmer | AK Selbstberichtsbewertung | Tobi(D) | Selbstberichte gelesen haben - denn wir ermitteln Gewinnende | |
| Nach dem Anfangsplenum | noch ungeklärt | Nägel lackieren | Samuel (Hamburg) | bringt möglichst Nagellack mit |
Hilfe
Um einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein.
[[WiSe23_AK_Beispiel]] ODER [[WiSe23_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]
Ergebnis:
- AK Beispiel (kein Link)
- WiSe23_AK_Beispiel (vollständiger AK-Name als Seitenname)
- AK Beispiel mit anderer Bezeichnung (kürzerer Seiten-Name)
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl
{{Subst:Protokoll|Semester=WiSe23}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden.
Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
Wenn du auf der Wiki-Seite der Arbeitskreises die Zeichenfolge
[[Kategorie:AK-Protokolle]] schreibst, wird er der Kategorie AK-Protokolle zugeordnet. Das solltest du auf jeden Fall machen (einfach ganz am Ende der Seite einfügen). Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (KaOS oder Kategorien-Liste). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).
