WiSe23 Arbeitskreise
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Version vom 12. Oktober 2023, 19:22 Uhr von Pboennin (ZaPF-Auth) (Diskussion | Beiträge)
Arbeitskreise
| AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie | Vorkenntnisse, wichtig? | Ziel des AK | Anforderungen und zeitl. Einschränkungen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| AK0 | Beispielhausen | AK Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPFWiki | Braucht man Vorwissen? | Ziele des AKs? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Wie kann ich mich einbringen? | StAPF, TOPF, KomGrem, e.V. | Gremien | Explizit keine | Austausch über und Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen | Je früher im Ablauf, umso besser. Optimal: 1 oder 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Austausch AK | Austausch | keine | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | In einem Längeren AK-Slot | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Lehramtsaustausch AK | Antonia | Austausch Lehramt | keine | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Orgaaustausch AK | Austausch Orga | keine | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Wiki-Pflege | Tobi(D) | ZaPFWiki IT Sicherung | Wiki-Code lesen können | Wir räumen im Wiki auf. Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | NFDI | Hannah (Bonn) | NFDI | JA | Die Nationale Forschungsdaten Infrastruktur vorstellen, Ideen für Anwendung usw im Studium einzuholen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Reso-Adressat*innen-Liste | StAPF | Ergebnissicherung StAPF | Keine | Email-Adressen von möglichen Reso-Adressat*innen herausfinden und festhalten | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Unterichtskonzepte | Amélie (Kiel) | Austausch Lehramt | Nein, richtet sich primär an LA-Studis aber jeder ist wilkommen | Sich über verschiedene Formen von Physikunterricht unterhalten, Ideen für guten Unterricht miteinander teilen, Fragen stellen und beantworten | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Satzungsänderung | Björn und Jörg | GO und Satzung | AK Code of Conduct der letzten ZaPF und Wissen um Vertrauenspersonen | Satzungsänderung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | WS Einführung Akkreditierung | Daniela (Ehemals FFM), Andy (ehemals Würzburg), PhiSch (HHU) | Akkreditierung | Keine | Grundsätze der Akkreditierung vermitteln und ZaPFika von Pool-Arbeit überzeugen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Akk.Pool | PhiSch (HHU) | Akkreditierung | Im Pool sein oder hin möchten und Akkreditierung volständig lesen | Wir ändern die Handreichungen aktualisieren Satzungsänderung. Neukommentierte MRVO | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Outsourcing | Freddy, Philipp (Köln) | Soziales | Alle | Kritische Auseinandersetzung mit Outsourcing-Strategien der Hochschulen + ggf. Reso gegen Outsourcing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Lehre und AI | Niklas (UHH) | Studienreform IT | Notwendig: Keine, Optimal: Antrag und Protokoll aus Berlin gelesen | Erfahrungsaustausch und ggf. Reso | Deutlich vor Poster, weil ggf. Reso | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Cheatsheet Plenum | Konrad (Mainz) | GO und Satzung Nachwuchs | Notwendig: Plenumserfahrung (nicht notwendigerweise ZaPF-Plena!), Optimal: Geschäftsordnung der ZaPF gelesen haben |
Erstellen eines übersichtlichen "Cheatsheets" für ZaPF-Plena | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | AK Lehrkräftemangel 2.0 | Antonia | Lehramt | keine | Reaktion auf die Resolution und neue Erfahrungen/Erkenntnisse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Evaluation und Lehrqualität | Simon (Uni Kiel / IPN) | Evaluation | Bringt gerne einen "typischen" Evaluationsbogen von euch mit. Für motivierte gibt es auch Literatur im Wiki. | Es soll darum gehen, wie Evaluationen und Evaluationsfragebögen gestaltet werden können, um die Lehrqualität möglichst objektiv und vergleichbar bewerten zu können | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Nachteilsausgleich aufgrund psychischer Erkrankungen | Leonie (Düsseldorf) | Austausch | nicht unedingt, Grundverständnis, was physische und psychische Beeinträchtigungen sind | nicht 1. AK Slot | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Safe Space für Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen | Leonie (Düsseldorf) und Jenny (extern) | Austausch | es ist ein Safe Space, deswegen komme nur vorbei, wenn du eine psychische Beeinträchtigung hast (es ist keine Diagnose notwendig; es reicht, wenn du dich der Gruppe zugehörig fühlst) | am Samstag im 1. AK Slot (weil Kooperation mit Psychotherapeutin) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Austausch Leistungskultur | Samuel (Hamburg), Felicia (Göttingen) | Psychische Gesundheit, Austausch | nö | Austausch über Probleme und Lösungsansätze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Verfahren für MeTaFa Resos | StAPF, Vicky, Peter | MeTaFa Austausch | nö | Erarbeiten wie Resos über die MeTaFa zeitnahe und mit direkter Beteiligung der BuFaTas entstehen können | Nicht mit: Wie kann ich mich einbringen? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Studienfinanzierung | Christian (Marburg) | Bafög Studienfinanzierung | keine | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | SHK und studentische Tarifverträge | Christian (Marburg) und ? | Bafög Studienfinanzierung | keine | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Ersti-Einführungen | Maxi (Erlangen) | Austausch | keine | Austausch über Ersti-Einführungen. Wie sollten diese unserer Meinung nach aufgebaut sein? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Semesterticket | Jonathan (FFM), Kai (Gießen) | Hochschulpolitik Studienfinanzierung | keine Vorkenntnisse aber gerne Unis wo gerade akut der Kampf um das Semesterticket geführt wird | Positionierung/Reso zum Semesterticket als Solidarmodell, welches an vielen Unis gerade droht gekündigt zu werden bzw. schon gekündigt wurde | am liebsten Slot 9 am Montag, da Verantwortliche davor nur z.T. vor Ort | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Du kannst das | Jakob (Alte Säcke) | Zukunft der ZaPF HowTo | Erfahrung ist nützlich, aber nicht notwendig | Hilfetexte für kommende ZaPFen optimieren | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AK | Hochschulgesetz Novelle NRW | Philipp, Freddy, Stefan (Köln) | Hochschulpolitik | Bitte geleaktes Eckpunktepapier lesen und Positionierung AStA/FS-Physik an der UzK | Vorhaben der Landesregierung diskutieren und eigene Forderungen erarbeiten. Auf Basis dessen Resolution schreiben und überlegen wie wir gemeinsam Vorangehen können. | } |
Workshops
Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft
HilfeUm einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein. [[WiSe23_AK_Beispiel]] ODER [[WiSe23_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]] Ergebnis:
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl {{Subst:Protokoll|Semester=WiSe23}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden. Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
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