SoSe21 Arbeitskreise: Unterschied zwischen den Versionen
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| 19.05., 19:00 || || [[SoSe21_AK_Mittelbau|AK Wissenschaftliche Kariere]] || [[Benutzer:Pjaeger|Philipp (Alumni)]] || || [https://www.dfg.de/foerderung/wissenschaftliche_karriere/karriereunterstuetzung/index.html PP der DFG] und [https://www.gew.de/wissenschaft/templiner-manifest/ Templiner Manifest] || Diskussion mit Andreas Keller (GEW), Promovierendennetzwerke, AG youLeaP, jDPG; Notizen für gemeinsames PP | | 19.05., 19:00 || || [[SoSe21_AK_Mittelbau|AK Wissenschaftliche Kariere]] || [[Benutzer:Pjaeger|Philipp (Alumni)]] || || [https://www.dfg.de/foerderung/wissenschaftliche_karriere/karriereunterstuetzung/index.html PP der DFG] und [https://www.gew.de/wissenschaft/templiner-manifest/ Templiner Manifest] || Diskussion mit Andreas Keller (GEW), Promovierendennetzwerke, AG youLeaP, jDPG; Notizen für gemeinsames PP | ||
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| || || [[SoSe21_AK_Wissenschaft_und_Gesellschaft|AK Wissenschaft und Gesellschaft]] || [[Benutzer:Pjaeger|Philipp (Alumni)]] || [[:Kategorie:Ethik und Soziales|Ethik]] || Nein; baut auf Ethik-AKs und einzelnen Diskussionssträngen des Srefofum auf || PP/Reso zur gesellschaftlichen Rolle von Wissenschaft und Wissenschaftler:innen. "Fachidiotie vs. Persönlichkeitsentwicklung im Studium" | | nicht morgens || || [[SoSe21_AK_Wissenschaft_und_Gesellschaft|AK Wissenschaft und Gesellschaft]] || [[Benutzer:Pjaeger|Philipp (Alumni)]] || [[:Kategorie:Ethik und Soziales|Ethik]] || Nein; baut auf Ethik-AKs und einzelnen Diskussionssträngen des Srefofum auf || PP/Reso zur gesellschaftlichen Rolle von Wissenschaft und Wissenschaftler:innen. "Fachidiotie vs. Persönlichkeitsentwicklung im Studium" | ||
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| | | wenn möglich 15. oder 16., nicht morgens || || [[SoSe21_AK_MeHe|AK Mental Health Umfrage]] || [[Benutzer:Pjaeger|Philipp (Alumni)]] || || Nein || Kommentare zum Entwurf der PsyFaKo, etc. | ||
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Version vom 9. Mai 2021, 21:14 Uhr
Hier könnten Ihre ZaPF-AKs stehen! Tragt eure Arbeitskreise nach Möglichkeit ein, bevor die ZaPF los geht.
In der Spalte "AK-Slot" könnt ihr gerne eure Präferenzen dafür, wann euer AK stattfinden soll, eintragen!
Arbeitskreise
AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie | Vorkenntnisse, wichtig? | Ziel des AK |
---|---|---|---|---|---|---|
AK1 | Beispielhausen | AK Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPFWiki | Braucht man Vorwissen? | Ziele des AKs? |
xx.05.21 AB Uhr | Mitgliederversammlung ZaPF e.V. | Peter (Alumni) | nein | - | ||
AK Klafki für die Hochschule | Amr (HU Berlin), Stefan (Köln) | Nein. | Von der Schuldidaktik für die Hochschuldidaktik lernen. Diesmal: Klafki | |||
AK Orga-Austausch | Andy (Würzburg) | Orga-Doku | Nein. | Austausch und Nerven beruhigen und Corona haten | ||
eher spät (Backup 3,4 oder 5), aber nicht am 21.5. oder 22.5. | Selbstberichtsbewertung | Tobi (DUS) | Selbstberichte gelesen haben | Ne Gewinnerliste | ||
wenn Tobi, dann nicht am 21.5. oder 22.5. | Open Source an Universitäten | Tobi (DUS) | Nö | Randale (aka: Positionspapier oder Resolution) | ||
wenn Tobi, dann nicht am 21.5. oder 22.5. | Open Source Bildungsplattformen | Tobi (DUS) | Nö | Mitzzeichnung einer Petition | ||
wenn Tobi, dann nicht am 21.5. oder 22.5. | Datenschutz Videokonferenzsysteme | Tobi (DUS) | Resolution gelesen haben ist oft hilfreich | Mitzzeichnung einer Petition | ||
AK Austausch | Austausch | Fragen eintragen, Fragen Lesen | Informationen | |||
AK Studiengang-Diagramm Erstellung | Stefan (Köln), Daniela (ehemals Frankfurt) | Arbeits-AK | Nein | Testen des neuen Tools, Erstellen von Studiengang-Diagramm des eigenen Studiengangs | ||
AK Einführung zu Mobilität und Durchlässigkeit | Fabs | Internationales | Nein | Einführung in das Thema Mobilität und Durchlässigkeit, Anrechnung und Anerkennung und verbundene Probleme | ||
AK Gemeinsames PosPa zu Mobilität und Durchlässigkeit | Fabs | Internationales | Wünschenswert: AK Einführung zu Mobilität und Durchlässigkeit, Grundkenntnisse der Akkreditierung / Qualitätssicherung | Behandeln von einem gemeinsamen Positionspapier mit anderen BuFaTas | ||
nicht morgens | AK NFDI | Philipp (Alumni) | NFDI | Hilft, aber nicht zwingend | Update des Positionspapiers aus Freiburg, Session bei der DPG-Jahrestagung 2021, Text für NFDI4Phys-Homepage, Meinungsaustausch | |
19.05., 19:00 | AK Wissenschaftliche Kariere | Philipp (Alumni) | PP der DFG und Templiner Manifest | Diskussion mit Andreas Keller (GEW), Promovierendennetzwerke, AG youLeaP, jDPG; Notizen für gemeinsames PP | ||
nicht morgens | AK Wissenschaft und Gesellschaft | Philipp (Alumni) | Ethik | Nein; baut auf Ethik-AKs und einzelnen Diskussionssträngen des Srefofum auf | PP/Reso zur gesellschaftlichen Rolle von Wissenschaft und Wissenschaftler:innen. "Fachidiotie vs. Persönlichkeitsentwicklung im Studium" | |
wenn möglich 15. oder 16., nicht morgens | AK Mental Health Umfrage | Philipp (Alumni) | Nein | Kommentare zum Entwurf der PsyFaKo, etc. | ||
AK Fachschafts-Veranstaltungen | Andy (Würzburg) | FS-Veranstaltungen | Nein. | Austausch und offene Diskussion | ||
AK BaMa-Umfrage | Felicia (Göttingen) | BaMa-Umfrage | Nein | Auswertung anschauen und nächste Umfragen planen | ||
AK Nachhaltigkeit | Katrin (TUM) | Nachhaltigkeit | Nein, aber falls vorhanden bitte kommen und eine Slide vorstellen | Überblick zusammentragen: Wie wird Nachhaltigkeit in Fachschaften behandelt? Voneinander lernen: FS-Nachwuchs durch Umweltthemen! Brainstorming: zukünftiges Positionspapier / Reso | ||
Slot 1,2 Backup 3,4,5 | AK Lehramtsumfrage KFP | Sebbo (Heidelberg) | [1] Nur ansehen, nicht ausfüllen. Außer, du studierst auf Lehramt. Ist aber nicht zwingend notwendig, sich das für den AK angesehen zu haben. | Ideen und Fragen an die Auswertung sammeln. Was wollen wir mit den Daten machen? |
Workshops
AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie |
---|---|---|---|---|
AK1 | Beispielhausen | WS Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPF Wiki |
Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft
AK-Slot | Raum | Thema | Verantwortliche/r | Kategorie |
---|---|---|---|---|
BU1 | Beispielhausen | AK Beispiel | BeispielUser | Kategorie aus dem ZaPF Wiki |
Hilfe
Um einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein.
[[SoSe21_AK_Beispiel]] ODER [[SoSe21_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]
Ergebnis:
- AK Beispiel (kein Link)
- SoSe21_AK_Beispiel (vollständiger AK-Name als Seitenname)
- AK Beispiel mit anderer Bezeichnung (kürzerer Seiten-Name)
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl
{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe21}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden.
Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
Wenn du auf der Wiki-Seite der Arbeitskreises die Zeichenfolge
[[Kategorie:AK-Protokolle]] schreibst, wird er der Kategorie AK-Protokolle zugeordnet. Das solltest du auf jeden Fall machen (einfach ganz am Ende der Seite einfügen). Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (KaOS oder Kategorien-Liste). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([2]).