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* [https://zapf.wiki/images/5/53/Gedanken_zum_%C3%9Cbungsbetrieb_Stand_4.11.2016.pdf Dokumentation des Diskussionsstandes in Köln, Stand 12.2016] | * [https://zapf.wiki/images/5/53/Gedanken_zum_%C3%9Cbungsbetrieb_Stand_4.11.2016.pdf Dokumentation des Diskussionsstandes in Köln, Stand 12.2016] | ||
* | * Morus Markard: Begabung, Motivation, Eignung, Leistung – Schlüsselbegriffe der aktuellen Hochschulregulierung aus kritisch-psychologischer Sicht. Forum Wissenschaft 1/98, S. 36ff. Besonders spannend darin: Kritik an der (im Diskurs um den Übungsbetrieb) oft vorzufindenden Gegenüberstellung von intrinsischer und extrinsischer Motivation | ||
* Bundesassistentenkonferenz / Hochschuldidaktischer Ausschuss: Forschendes Lernen – wissenschaftliches Prüfen: Ergebnisse der Arbeit des Ausschusses für Hochschuldidaktik. 2. Auflage, Bonn 1970. *Das* Grundsatzpapier zur Hochschuldidaktik. Seitdem ist leider nicht mehr viel Neues passiert... | |||