Weitere Optionen
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! An­sprech­part­ner | ! An­sprech­part­ner | ||
! style="width:20%"| An­mer­kun­gen | ! style="width:20%"| An­mer­kun­gen | ||
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| Miniprojekte | |||
| Studierende erarbeiten Kurzvorträge / -ausarbeitungen zu Fragen am Rande des Vorlesungsstoffes. Z.B. "populärwissenschaftlicher Zeitungsartikel über die Verleihung des Nobel-Preises an X." oder "Vorstellung der politischen Debatte über Kernfusion zu Beginn einer Vorlesung". | |||
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| Andreas Zilges, Institut für Kernphysik, Universität zu Köln | |||
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* eignet sich ggf. als alternativer Weg, Klausurzulassungen zu erwerben | |||
* im laufenden Einsatz | |||
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| Learning by Teaching | | Learning by Teaching | ||
| Physik-Studierende gestalten und halten unter fachlicher Aufsicht eine Art Schulunterrichtsstunden für Physik-Nebenfach-Studierende | | Physik-Studierende gestalten und halten unter fachlicher Aufsicht eine Art Schulunterrichtsstunden für Physik-Nebenfach-Studierende | ||
| style="background:#FFEBAD" | neu­tral | | style="background:#FFEBAD" | neu­tral | ||
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| | | André Bresges und Stefan Hoffmann, Universität zu Köln, Institut für Physik und ihre Didaktik | ||
| Erprobt, evaluiert und mehrfach weiterentwickelt. Siehe [http://www.dpg-verhandlungen.de/year/2016/conference/hannover/part/dd/session/3/contribution/4] und [http://www.dpg-verhandlungen.de/year/2016/conference/hannover/part/dd/session/5/contribution/42] | | | ||
* Erprobt, evaluiert und mehrfach weiterentwickelt. Siehe [http://www.dpg-verhandlungen.de/year/2016/conference/hannover/part/dd/session/3/contribution/4] und [http://www.dpg-verhandlungen.de/year/2016/conference/hannover/part/dd/session/5/contribution/42] | |||
* eignet sich ggf. als alternativer Weg, Klausurzulassungen zu erwerben, kann u.U. die Klausur auch komplett ersetzen | |||
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| Erstellen von Musterlösungen durch Studis | | Erstellen von Musterlösungen durch Studis | ||
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| Kriterium "sinnvoll bearbeitet" mitunter willkürlich | * Rochus Klesse, Institut für Theoretische Physik, Universität zu Köln | ||
* Hans-Jörg Geiges, Mathemtaisches Institut, Universität zu Köln | |||
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* Kriterium "sinnvoll bearbeitet" mitunter willkürlich | |||
* erfolgreich erprobt und im Einsatz | |||
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| Studi-Aufgaben | | Studi-Aufgaben | ||