Weitere Optionen
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! An­sprech­part­ner | ! An­sprech­part­ner | ||
! style="width:20%"| An­mer­kun­gen | ! style="width:20%"| An­mer­kun­gen | ||
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| Learning by Teaching | |||
| Physik-Studierende gestalten und halten unter fachlicher Aufsicht eine Art Schulunterrichtsstunden für Physik-Nebenfach-Studierende | |||
| style="background:#FFEBAD" | neu­tral | |||
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| style="background:#B9FFC5" | hilfreich | |||
| style="background:#B9FFC5" | hilfreich | |||
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| Prof. André Bresges und Stefan Hoffmann, Universität zu Köln, Institut für Physik und ihre Didaktik | |||
| Erprobt, evaluiert und mehrfach weiterentwickelt. Siehe [http://www.dpg-verhandlungen.de/year/2016/conference/hannover/part/dd/session/3/contribution/4] und [http://www.dpg-verhandlungen.de/year/2016/conference/hannover/part/dd/session/5/contribution/42] | |||
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| Erstellen von Musterlösungen durch Studis | | Erstellen von Musterlösungen durch Studis | ||