SoSe17 AK Praktika

Vorarbeit

Dieser AK ist ein Folge-AK zu dem in Konstanz und Dresden gehaltenen AK Praktika. Um sinnvoll an diesem Thema weiterarbeiten zu können bitte ich hier das Protokoll von Konstanz und hier das Protokoll von Dresden durchzulesen, damit wir da weitermachen können, wo wir aufgehört haben.

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg)

Arbeitskreis: Praktika

Protokoll vom xx.xx.2017

Beginn

xx.xx Uhr

Ende

xx.xx Uhr

Redeleitung

Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg),

Protokoll

Anwesende Fachschaften

Einleitung/Ziel des AK

Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Ziel ist es ein Konzept mit unseren Vorstellungen auszuarbeiten. In Konstanz endete der AK mit der Ideensammlung von Lernzielen die in folgende Kategorien unterteikt wurden: Inhaltliche Lehrziele („Irgendwie Physik“), Formale Lehrziele, Softskills. In Dresden wurden die erarbeiteten Punkte gewichtet und priorisiert. In Berlin soll nun damit begonnen werden, ein Konzept zu entwickeln.

Protokoll

• Anwesenheit der Universitäten wurde geprüft
• Positionspapier soll formuliert werden, Inhalte der letzten zwei Semester sollen zu einem Konzept ausgearbeitet werden
• Themensortierung wurde zwischendurch aufgegeben, wird zur Übersicht aber wieder eingeführt
• Gliederung: Inhaltlich, Formal, Soft Skill

Regensburg: Letztes Protokoll: Fehlerrechnung wurde als formales Lernziel festgelegt Wien: Entwickeln physikalisches Verständnis Inhaltlich, Vertiefung übergreifend

Positionspapier wird verfasst