SoSe16 AK NC

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Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Stefan (Uni Köln), Jan (Uni Köln)
1972 hat das Bundesverfassungsgericht geurteilt, dass es "ein Recht auf Zulassung zum Hochschulstudium" gibt. Dennoch gibt es an vielen Hochschulen auch in Physik NCs, teilwese sogar in Studiengängen, in denen die Kapazität nicht ausgeschöpft ist.

Warum ist das so? Was ist der Erziehungseffekt, was die kulturbildende Wirkung dieser "Bestenauslese"?

Beginnen wollen wir, indem wir uns einen Überblick über den aktuellen Stand der Diskussion an den verschiedenen Hochschulen verschaffen, enden wollen wir hoffentlich mit einer Resolution.

Formalia: AK NC

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn
HH:MM Uhr
Ende
HH:MM Uhr
Redeleitung
Stefan Brackertz (Uni Köln)
Protokoll
Judith Eilts, Jan-Philip Kraayvanger (Uni Köln)
Anwesende Fachschaften

FU Berlin, Uni Heidelberg, HU Berlin, Uni Kassel, TU Berlin, Wuppertal, TU München, Rostock, Dresden, Bonn, Bremen, Ilmenau, Wien, Saarland, Uni München, Köln

Protokoll

Begriffsklärung

Kurzvortrag:

  • Zugang: passe ich zum Studiengang?
  • Zulassung: Bekomme ich einen Platz?
  • NC: numerus clausus für Festlegung der zu vergebenen Plätze nach Bestnote bei nicht ausreichenden Plätzen

Berichte: Was ist der Stand vor Ort?

Uni Bachelor Master
FU Berlin - mit NC aber faktisch kommen alle durch
Heidelberg Summe der Noten zählt und Interview im weiteren Verfahren Für Leute von außerhalb 2,9 und Interview
HU Berlin kein NC aber Bewerbungsverfahren (auch über Ausbildung und Arbeitserfahrung)
Kassel kein NC oder andere Beschränkungen auch über Fachabi (nur Lehramt Grundschule mit NC) nur formal aber alle dürfen
TU Berlin -
Wuppertal - 3.0
TU München kein NC aber Bewerbungsverfahren über verschiedene Tests bei denen ca 60 Prozent gefiltert werden 60 Punktesystem mit Motivationsschreiben, Abschlussnote und Überlappungen der Module und Interviews
Rostock -
Dresden -
Bremen - höchstens Englischkenntnisse
Bonn nur vorübergehend wegen Doppeljahrgang aber keine Notwendigkeit Bonn Bachelor-Absolventen sicheren Platz aber außerhalb mit Verfahren ohne greifbaren NC nur Nachweise von diversen Leistungen
Uni München - Aktuell in Diskussion
Saarland - 2.7 und im Zweifel Interview
Wien Eignungstest aber Ergebnis irrelevant
Ilmenau - Gespräch und Motivationsschreiben
Köln 4.0 Beschränkung und für Lehramt NC für Pädagogik und beide Fächer 2.5 Grenznote, mit Möglichkeit von Ausnahmeantrag und Absolvent*Innen deutscher Hochschulen immer und international immer geprüft, im Endeffekt nur Abschreckung

Zusammenfassung