Menü aufrufen
Toggle preferences menu
Persönliches Menü aufrufen
Nicht angemeldet
Ihre IP-Adresse wird öffentlich sichtbar sein, wenn Sie Änderungen vornehmen.

WiSe17 Arbeitskreise: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZaPFWiki
Ben (Diskussion | Beiträge)
Die Seite wurde neu angelegt: „==Arbeitskreise== {| class="wikitable sortable" |- ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Benötigt Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Zie…“
 
Patrick.Haiber (Diskussion | Beiträge)
Zeile 4: Zeile 4:
! AK-Block !! Raum  !! Thema !! Verantwortliche/r !! Benötigt Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Ziel des AK
! AK-Block !! Raum  !! Thema !! Verantwortliche/r !! Benötigt Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Ziel des AK
|-
|-
|  ||  || [[Vorlage:Protokoll_WiSe17|Protokoll Vorlage]] (Hilfe siehe unten) ||  || ||
|  ||  || [[Vorlage:Protokoll_WiSe17|Protokoll Vorlage]] (Hilfe siehe unten) ||  || ||   ||
|-
|  ||  || [[WiSe17_AK_Alumni|Ehemalige ZaPFika]] || Tobi, Paddy || ja || nein || Ist es sinnvoll und wie kann man ehemalige ZaPFika noch in der ZaPF einbinden?
|-
|  ||  || [[WiSe17_AK_MV_ZaPF_eV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V.]] || Vorstand ZaPF e.V. || nein || nein || Mitgliederversammlung des ZaPF e.V.
|-
|  ||  || [[WiSe17_AK_Förderungsabsagen|Umgang mit Förderungsabsagen]] || Paddy || ja || nein || Wie geht man mit Absagen von großen Fördereren für die ZaPF um?
|-
|  ||  || [[WiSe17_AK_Weiterentwicklung_Studienführer|Weiterentwicklung des Studienführeres]] || Paddy || ja || nein || Alles zur Weiterentwicklung des Studienführers
|-
|  ||  || [[WiSe17_AK_Aktualisierung_Studieführer|Aktualisierung des Studienführers]] ||  || nein || nein || Die Fachschaften aktualisieren ihren Studienführer
|-
|  ||  || [[WiSe17_AK_Forderungen_an_neue_Regierung|Forderungen an neue Bundesregierung]] || Paddy || ja || nein || Welche Forderung haben wir an die neue Bundesregierung?
|-
|  ||  || [[WiSe17_AK_Förderungsabsagen|(Hochschul)politisches Mandat der ZaPF]] ||  || ja || bedingt || Wie positioniert sich die ZaPF zum (hochschul)politischen Mandat?
|-
|}
|}