WiSe16 AK Studienabbruch

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Es wird noch eine Leiter*in gesucht für diesen AK. Wie wäre es mit dir?

Einleitung/Ziel des AK

Dies ist eine Folge-AK zu SoSe16_AK_Abbrecherquoten Studienabbruch durch falsches Interesse / Unwissenheit über das Studium

Im SoSe16_AK_Abbrecherquoten in Konschtanz wurde der Studienabbruch aufgrund von falschen Erwartungen über das Studium als ein Teilaspekt diskutiert. Das soll nun in einem eigenen AK diskutiert werden.

Was ist damit gemeint? Studierende, die mit bestimmten Vorstellungen das Studium beginnen, das Studium diese Erwartungen nicht erfüllt und dann enttäuscht abbrechen. Z.B.

• Begeisterung vor Studienbeginn für einzelne Themen und dann werden ewig nur Grundlagen behandelt und kein Spielraum für spannende Projekte gegeben.
• Physikexperimente waren in der Schule ganz nett und im Studium gibt es “nur trockene Mathematik”

Was soll in dem AK besprochen werden?

• Welche Probleme gibt es?
• Wie kann man das Wissen über das Studium VOR Studienbeginn vermitteln?
  • Selbsttest
  • Verpflichtende Vorkurse
• Sollte in manchen Punkten das Curriculum an die Erwartungen angepasst werden?
• Wie weit könnte/ sollte die Abbrecherquote (in diesem Aspekt) verringert werden?

Arbeitskreis: Protokolle in Arbeitskreisen

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn

HH:MM Uhr

Ende

HH:MM Uhr

Redeleitung

Vorname Nachname (Uni)

Protokoll

Vorname Nachname (Uni)

Anwesende Fachschaften