WiSe16 AK HoFi: Unterschied zwischen den Versionen

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 == Protokoll ==
-Protokoll
+=== Diskussion ===
--	Thema wird vorgestellt, Paddy liest seinen Entwurf vor
+Das Thema wird vorgestellt, Paddy liest seinen Entwurf vor und gibt Hintergrundinformationen.
 Meinungen zur Idee allgemein:
-•	Ob so eine Empfehlung wirklich aktiv etwas machen kann  man muss es den wichtigen Leuten öfter ins Gedächtnis rufen, das etwas nicht stimmt, damit sich auch etwas verändern kann
+* Kann solch eine Empfehlung wirklich aktiv etwas machen?  Man muss es den wichtigen Leuten öfter ins Gedächtnis rufen, das etwas nicht stimmt, damit sich auch etwas verändern kann
-•	Meinungsbild: Wie gut findet ihr die Idee im Allgemeinen  mehrheitlich dafür
+* Meinungsbild: Wie gut findet ihr die Idee im Allgemeinen? Die Mehrheit ist dafür
-•	Diskussion der Adressaten wird auf späteren Zeitpunkt des AK verschoben
+* Diskussion der Adressaten wird auf späteren Zeitpunkt des AK verschoben
-•	Reicht eine Reso oder sollen wir sie getrennt voneinander verschicken?
+Reicht eine Resolution oder sollen wir sie getrennt voneinander verschicken?
+* Eine Resolution reicht, da der Inhalt der Gleiche ist. Nur die Anrede und Adressaten wären unterschiedlich, sodass sie angepasst werden müssten.
+* Meinungsbild: Wer ist für eine Resolution (9 FS), wer will 2 Resolutionen (4 FS); keine der Fachschaften hat etwas gegen die andere Variante
+* Wenn nur eine Resolution beschlossen wird, dann keine Standard-Anrede. Man muss die Adressaten benennen und direkt ansprechen. Dies wirkt immer besser. Wir bleiben auch in der "wir"-Form, da die ZaPF sich mit einbezieht.
+* Idee: Die Resolution wird an die anderen BuFaTa's, die MeTaFa, LAK und FZS verschickt. Der StAPF verteilt es innerhalb der Physikfachschaften.
-o	Eine Resolution reicht, da der Inhalt der gleiche ist, nur die Anrede und Adressaten wären unterschiedlich, müssten also angepasst werden
+=== Bearbeitung der Resolution ===
-o	Meinungsbild: Wer ist für 1 Resolution (9 FS), wer will 2 Resolutionen (4 FS)
+* Die größten Probleme sind in der Ausfinanzierung der Lehre. Diese sind aber schwer zu zeigen. In Lehre zählt aber auch die Bibliothek, Hörsäle, etc
-o	Wenn eine Resolution, dann aber keine 0815-Anrede, sondern man muss die Leute auch benennen und direkt ansprechen  wirkt immer besser
+* Professoren sind mehr damit beschäftigt, Drittmittel einzufordern als eine gute Vorlesung zu machen
-o	Idee: Reso wird an die MeTaFa, LAK etc verschickt, die an die Physikfachschaften kann vom StAPF verschickt werden
+* Demo ist viel Arbeit und belästigt meist die Anwohner. Außerdem ist sie schwierig umzusetzen
+* Fotowettbewerb wird um Postkartenaktion ergänzen
-Bearbeitung der Resolution
+* Sanierung der Uni ist natürlich auch ein Unibedingtes Problem. Jede Uni bedarf einen anderen Betrag an Geld für die Sanierung, leider ist aber kein Geld da. Ein gutes Beispiel von Marburg, solche Beispiele sollen gesammelt werden und damit eine höhere Gewichtung im Ministerium.
-•	Die größten Probleme sind in der Ausfinanzierung der Lehre, die sind aber schwer zu zeigen  in Lehre zählt aber auch die Bibo, Hörsäle, etc
+* Mängelliste um Barrierefreiheit ergänzen
-•	Professoren sind mehr damit beschäftigt, Drittmittel einzufordern als eine gute Vorlesung zu machen
+* Ergänzung der Resolution um einen Absatz bzgl. der Demonstrationen und Groß-/Kleinveranstaltungen
-•	Demo ist viel Arbeit und belästigt meist die Anwohner, schwierig umzusetzen
-•	Fotowettbewerb um Postkartenaktion ergänzen
-•	Sanierung der Uni ist natürlich auch ein Unibedingtes Problem, jede Uni bedarf einen anderen Betrag an Geld für die Sanierung, leider ist aber kein Geld da  gutes Beispiel von Marburg, solche Beispiele sammeln und mit Ministerium „um die Ohren hauen“
-•	Mängelliste um Barrierefreiheit ergänzen
-•	Ergänzung der Resolution um einen Absatz bzgl. der Demonstrationen und Groß-/Kleinveranstaltungen
 Abstimmung über die Resolution nach Bearbeitung des Absatzes und der Ergänzung der Liste.