WiSe22 AK Nachhaltigkeit

Vorstellung des AKs

Verantwortliche*r: Katrin (TUM), Charlotte (Bayreuth)

Einleitung und Ziel des AK
Wie kann man nachhaltige Themen am besten in den unterschiedlichen Curricula des Physik Studiums verankern? Dabei würden wir sofern möglich, gerne sowohl Bachelor, Master als auch Lehramt mitdenken.
Das Ziel: Austausch zu Status Quo, Konzept-Entwicklung für die Zukunft, ggf. Reso in der wir die Fachbereiche zur Umsetzung auffordern.

Handelt es sich um einen Folge-AK?
Nicht direkt, das Thema ist ziemlich eigenständig. Es gab bereits andere spannende AKs zum Themenkomplex Nachhaltigkeit, aber die sind keine Vorraussetzung.

Wer ist die Zielgruppe?
Alle :) Besonders auch Lehrämtler.

Wie läuft der AK ab?
1. Status Quo an Nachhaltigen Inhalten in der Lehre sammeln
2. Metadiskusion zur optimalen Umsetzung: Pflichtmodule? Wahlmodule? Einbettung in vorhandene Module? Bestimmte Anzahl von ECTS?
3. Liste mit konkreten Umsetzungsideen und Best Practice Beispielen erstellen
4. Wollen wir das Erarbeitete in einer Reso zusammenschreiben?

Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
Keine. Was aber sicher nicht schadet ist:
Offenheit, die Physik-Studienplänen verschiedener Unis zu diskutieren. Ein wenig Wissen über eigenes Curriculum könnte helfen, aber ist nicht zwingend nötig. Bereitschaft, das Problem "Aber das Studium ist schon so voll" konstruktiv anzugehen.

Materialien und weitere Informationen
Vielleicht nützlich:
Studiengangsdiagramme http://studiengang-diagramm.de
Resolution der KIF zu Nachhaltigkeitsaspekten in der Lehre https://wiki.kif.rocks/wiki/KIF500:Resolutionen/Nachhaltigkeitsaspekte_in_der_Lehre
(Broschüren-Format: https://www.canva.com/design/DAFB5mMlH0k/s2BIWSbRRYKP8EkhIJtq9Q/view#1)

Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn

HH:MM Uhr

Ende

HH:MM Uhr

Redeleitung

Vorname Nachname (Uni)

Protokoll

Vorname Nachname (Uni)

Anwesende Fachschaften

Zusammenfassung/Ausblick

Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).