WiSe15 AK Praktika: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Protokoll''' vom 21.11.2015
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; Redeleitung
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: Eva Hengeler (Uni Konstanz)
; Protokoll
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: Christoph Adelsberger (Uni Konstanz)
; Anwesende Fachschaften
; Anwesende Fachschaften


<!--: RWTH Aachen,-->
FU Berlin, HU Berlin, TU Berlin, Uni Bochum, TU Braunschweig, Uni Chemnitz, TU Dresden, Uni Duisburg-Essen, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, TU Freiberg, Uni Freiburg, Uni Jena, Uni Kassel, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Siegen, Uni Wuppertal, Uni Würzburg.
<!--: Uni Augsburg,-->
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<!--: Uni Duisburg-Essen,-->
<!--: Uni Düsseldorf,-->
<!--: Uni Erlangen-Nürnberg,-->
<!--: Uni Frankfurt,-->
<!--: TU Freiberg, -->
<!--: Uni Freiburg,-->
<!--: Uni Göttingen,-->
<!--: Uni Greifswald,-->
<!--: Uni Halle-Wittenberg,-->
<!--: Uni Hamburg,-->
<!--: Uni Heidelberg,-->
<!--: TU Ilmenau,-->
<!--: Uni Jena,-->
<!--: TU Kaiserslautern,-->
<!--: Uni Karlsruhe,-->
<!--: Uni Kassel, -->
<!--: Uni Kiel,-->
<!--: Uni Köln,-->
<!--: Uni Konstanz,-->
<!--: Uni Leipzig,-->
<!--: LMU München,-->
<!--: TU München,-->
<!--: Uni Oldenburg,-->
<!--: Uni Potsdam,-->
<!--: Uni Regensburg,-->
<!--: Uni Siegen,-->
<!--: Uni Wien,-->
<!--: Uni Wuppertal,-->
<!--: Uni Würzburg,-->
<!--: jDPG,-->


== Einleitung/Ziel des AK ==
== Einleitung/Ziel des AK ==
Erstellung eines Fragebogens für Studierende, Fachschaft oder Betreuer (bezogen auf Grundpraktika), um Vergleich zwischen Universitäten zu erhalten.
== Protokoll ==
'''Sammlung von Themen, die abgefragt werden könnten'''


* [[Arbeitsbelastung]]: Wochenstunden für Vorbereitung, Durchführung und Auswertung
* [[Äußerer Rahmen]]:
**Blockpraktikum/Semesterpraktikum
**Credits (an FS),
**Stunden pro Versuch
**Abgabefrist
**Zeitraum zwischen Versuchen,
**Anzahl Versuche,
**Dauer eines Blockes
**Notengewichtung (an FS) wie setzt sich die Note zusammen, gibt es eine Note
**Anzahl Versuche
**Verständlichkeit der Versuchsanleitungen
Abfrage in tabellarischer Form aufgeschlüsselt nach Semester.


* [[Abgabeform]]: Auswertung, Grafiken, Versuchsprotokoll, Grundlagen: je handschriftlich, mündlich oder mit PC, Plagiatsoftware, Umfang ''(Seiten)'', Seitenbegrenzung, Stichpunkte, Lückentext, Volltext
* [[Sozialform]]: Bearbeitung der Versuche Einzeln, Gruppe ''(Anzahl)'', Abgabe der schriftlichen Ausarbeitung/ Leistungsnachweis Einzeln, Gruppe
*[[Visualisierung von Ergebnissen/Ergebnisaufbereitung]]: Tabellen, Graphen, Beschreibung, Diskussion (Ranking 1...4 nach durchschnittlichen Vorkommen)
*[[Fehlerrechnung]]:
**Fehlerfortpflanzung
**statistische Fehler
**gewichtetes Mittel
**systematische Fehler
**gewichtetes Mittel
**Fehlerdiskussion
**Vergleich mit Literaturwerten
***Möglichst kleiner Fehler erwünscht
***Möglichst nahe am Literaturwert erwünscht
Was davon ist den Tutoren wichtig, Verbesserungsvorschläge
*[[Inhalt des Protokolls]]:
**Herleitung
**Angabe von Rohdaten: Messprotokoll, Bericht
**Versuchsbeschreibung
**Versuchsdurchführung
**Analyse der Messdaten
**Beispielrechnung
**Interpretation der Ergebnisse
**Darstellung der Ergebnisse
**Fehlerrechnung
**Fehlerdiskussion
*[[Technische Ausstattung/Funktionsfähigkeit]]
**digitale/analoge Datenaufnahme
**Funktionsfähigkeit der Geräte: welche Mängel
**Bedienungsfreundlichkeit
**Einweisung in Geräte
**Know-how der Tutoren
**Sicherheit
**Gefahrenquellen
**Wartung
*[[Formalia]]: Zitieren, Plagiatsoftware, Zitierstil: Vorgaben
Eigenleistung, Anzahl und Qualität der Quellen (vorgegeben, nicht vorgegeben)
*[[Begeleitveranstaltung]]: (Abfrage durch Freifeld an die Fachschaft)
*[[Gestaltungsfreiheit]]: Versuch feritg, teilweise vorgegeben, selbst aufbauen nach Anleitung, selbst konzipieren, fehlerhaften Versuchsaufbau "reparieren" (Ranking, wie oft welche Art vorkommt)
Versuchsdruchführung durch Studente/Betreuer
*[[Platzangebot]]: Probleme, Verfahren bei zu wenigen Plätzen, Flexibilität, Ersatztermine, Anzahl der möglichen Termine, Gründe für zu wenig Platz: Geräte, Betreuer, Räume, (Fragen an Fachschaft)
*[[Gewichtung der Einzelnen Ausarbeitungspunkte durch Tutoren/Studies]]: was befindet man als am Wichtigsten.
**Graphische Darstellung aussagekräftig
**Grundlagen
**Fehlerrechnung
**Versuchsaufbau
**Durchführung
**Beschreibung von Tabellen/Graphiken
*[[Vorbereitung/Sicherheit]]: an die FS
**Anleitung (mit Grundlagen)
**Aufgaben für Vorbereitung (Kontrollfragen, Stichpunkt, über die man sich informieren soll)
**Gespräch mit Tutor(Abfrage, Einweisung)
**Aufgaben
**Vorbereitungszettel
**Konsequenzen bei mangelhafter Vorbereitung
*[[Nachhaltigkeit, Lerneffekt]]:
**An Studierende: was wird mitgenommen, Qualität/Motivation der Betreuer, wurde das gelernt, was gelernt werden sollte
**An Betreuer: Ziel des Praktikums, wie gut wird das vermittelt, wie gut behalten die Studenten das Gelernte
*[[Bewertungsrichtlinien]]:
**Vorlage/Musterlösung
**Toleranz gegenüber Messfehlern
**Transparenz, gestellt von Betreuern oder Praktikumsleiter
**Korrekturmöglichkeit
**Äußere Form als Bewertungspunkt
**Nachbesprechung
**Gutachten
**sinnvolle Verbesserungen
**Auswertung des Persönlichen Fortschritts
**Abschlusskolloquium
Fragen an Fachschaft, spziefische Sachen an Studierende/Betreuer
*[[Software]]:
**Existenz einer Einführung
**Wahlmöglichkeiten zwischen Auswertungsarten
**Freitextfrage, welche Programme verwendet werden
*[[Altprotokolle]]:
gestellt von Fachschaft, Uni oder Freunden (offiziell/inoffiziell), Aktualität, Altprotokolle gewünscht/unerwünscht, Musterprotokoll
*[[Voraussetzungen]]: Bauen Praktika aufeinander auf, müssen Vorlesungen gehört werden
*[[Verhältnisse im Praktika]]:
**Tutor - Betreuete Studierende (Anzahl)
**Kompetenz/Qualifikation der Tutoren
**Verhältnis Studierende - Labore
**Auslastung der Tutoren
**Korrekturzeit (mit Richtlinien)


== Protokoll ==


*[[Prüfungsleistung]]: Frage an Fachschaften


== Zusammenfassung ==
== Zusammenfassung ==
 
Sammlung von möglichen Fragen für einen Fragebogen wurede erstellt. Ausarbeitung der Fragen soll in einem Folge-AK stattfinden


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** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe15]]
[[Kategorie:WiSe15]]
[[Kategorie:Arbeitskreise]]

Aktuelle Version vom 23. November 2018, 15:48 Uhr

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Eve (Konstanz)

Ziel ist die Erstellung eines Fragebogens, um die unterschiedlichen Praktika zu vergleichen. Insbesondere soll geklärt werden:

  • Welche Schwerpunkte werden gesetzt ?
  • Welche Unterstützung bekommen die Studierenden
  • Fehlerrechung (?)

Arbeitskreis: Praktika

Protokoll vom 21.11.2015

Beginn
17:30 Uhr
Ende
19:34 Uhr
Redeleitung
Eva Hengeler (Uni Konstanz)
Protokoll
Christoph Adelsberger (Uni Konstanz)
Anwesende Fachschaften
FU Berlin, HU Berlin, TU Berlin, Uni Bochum, TU Braunschweig, Uni Chemnitz, TU Dresden, Uni Duisburg-Essen, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, TU Freiberg,  Uni Freiburg, Uni Jena, Uni Kassel,  Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Siegen, Uni Wuppertal, Uni Würzburg.

Einleitung/Ziel des AK

Erstellung eines Fragebogens für Studierende, Fachschaft oder Betreuer (bezogen auf Grundpraktika), um Vergleich zwischen Universitäten zu erhalten.

Protokoll

Sammlung von Themen, die abgefragt werden könnten

  • Arbeitsbelastung: Wochenstunden für Vorbereitung, Durchführung und Auswertung
  • Äußerer Rahmen:
    • Blockpraktikum/Semesterpraktikum
    • Credits (an FS),
    • Stunden pro Versuch
    • Abgabefrist
    • Zeitraum zwischen Versuchen,
    • Anzahl Versuche,
    • Dauer eines Blockes
    • Notengewichtung (an FS) wie setzt sich die Note zusammen, gibt es eine Note
    • Anzahl Versuche
    • Verständlichkeit der Versuchsanleitungen

Abfrage in tabellarischer Form aufgeschlüsselt nach Semester.

  • Abgabeform: Auswertung, Grafiken, Versuchsprotokoll, Grundlagen: je handschriftlich, mündlich oder mit PC, Plagiatsoftware, Umfang (Seiten), Seitenbegrenzung, Stichpunkte, Lückentext, Volltext
  • Sozialform: Bearbeitung der Versuche Einzeln, Gruppe (Anzahl), Abgabe der schriftlichen Ausarbeitung/ Leistungsnachweis Einzeln, Gruppe


  • Visualisierung von Ergebnissen/Ergebnisaufbereitung: Tabellen, Graphen, Beschreibung, Diskussion (Ranking 1...4 nach durchschnittlichen Vorkommen)
  • Fehlerrechnung:
    • Fehlerfortpflanzung
    • statistische Fehler
    • gewichtetes Mittel
    • systematische Fehler
    • gewichtetes Mittel
    • Fehlerdiskussion
    • Vergleich mit Literaturwerten
      • Möglichst kleiner Fehler erwünscht
      • Möglichst nahe am Literaturwert erwünscht

Was davon ist den Tutoren wichtig, Verbesserungsvorschläge

  • Inhalt des Protokolls:
    • Herleitung
    • Angabe von Rohdaten: Messprotokoll, Bericht
    • Versuchsbeschreibung
    • Versuchsdurchführung
    • Analyse der Messdaten
    • Beispielrechnung
    • Interpretation der Ergebnisse
    • Darstellung der Ergebnisse
    • Fehlerrechnung
    • Fehlerdiskussion
  • Technische Ausstattung/Funktionsfähigkeit
    • digitale/analoge Datenaufnahme
    • Funktionsfähigkeit der Geräte: welche Mängel
    • Bedienungsfreundlichkeit
    • Einweisung in Geräte
    • Know-how der Tutoren
    • Sicherheit
    • Gefahrenquellen
    • Wartung
  • Formalia: Zitieren, Plagiatsoftware, Zitierstil: Vorgaben

Eigenleistung, Anzahl und Qualität der Quellen (vorgegeben, nicht vorgegeben)

  • Gestaltungsfreiheit: Versuch feritg, teilweise vorgegeben, selbst aufbauen nach Anleitung, selbst konzipieren, fehlerhaften Versuchsaufbau "reparieren" (Ranking, wie oft welche Art vorkommt)

Versuchsdruchführung durch Studente/Betreuer

  • Platzangebot: Probleme, Verfahren bei zu wenigen Plätzen, Flexibilität, Ersatztermine, Anzahl der möglichen Termine, Gründe für zu wenig Platz: Geräte, Betreuer, Räume, (Fragen an Fachschaft)
  • Vorbereitung/Sicherheit: an die FS
    • Anleitung (mit Grundlagen)
    • Aufgaben für Vorbereitung (Kontrollfragen, Stichpunkt, über die man sich informieren soll)
    • Gespräch mit Tutor(Abfrage, Einweisung)
    • Aufgaben
    • Vorbereitungszettel
    • Konsequenzen bei mangelhafter Vorbereitung


  • Nachhaltigkeit, Lerneffekt:
    • An Studierende: was wird mitgenommen, Qualität/Motivation der Betreuer, wurde das gelernt, was gelernt werden sollte
    • An Betreuer: Ziel des Praktikums, wie gut wird das vermittelt, wie gut behalten die Studenten das Gelernte
  • Bewertungsrichtlinien:
    • Vorlage/Musterlösung
    • Toleranz gegenüber Messfehlern
    • Transparenz, gestellt von Betreuern oder Praktikumsleiter
    • Korrekturmöglichkeit
    • Äußere Form als Bewertungspunkt
    • Nachbesprechung
    • Gutachten
    • sinnvolle Verbesserungen
    • Auswertung des Persönlichen Fortschritts
    • Abschlusskolloquium

Fragen an Fachschaft, spziefische Sachen an Studierende/Betreuer

  • Software:
    • Existenz einer Einführung
    • Wahlmöglichkeiten zwischen Auswertungsarten
    • Freitextfrage, welche Programme verwendet werden

gestellt von Fachschaft, Uni oder Freunden (offiziell/inoffiziell), Aktualität, Altprotokolle gewünscht/unerwünscht, Musterprotokoll

  • Voraussetzungen: Bauen Praktika aufeinander auf, müssen Vorlesungen gehört werden
  • Verhältnisse im Praktika:
    • Tutor - Betreuete Studierende (Anzahl)
    • Kompetenz/Qualifikation der Tutoren
    • Verhältnis Studierende - Labore
    • Auslastung der Tutoren
    • Korrekturzeit (mit Richtlinien)


Zusammenfassung

Sammlung von möglichen Fragen für einen Fragebogen wurede erstellt. Ausarbeitung der Fragen soll in einem Folge-AK stattfinden

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