WiSe14 AK Austausch

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r:

Arbeitskreis: Austausch

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn

HH:MM Uhr

Ende

HH:MM Uhr

Redeleitung

Vorname Nachname (Uni)

Protokoll

Vorname Nachname (Uni)

Anwesende Fachschaften

Zusammenfassung

• Uni Frankfurt am Main
  • Tutorien: Wie handhaben eure Dozenten die Anmeldung und die Einteilung? Müsst ihr euch oft darum kümmern, dass sie nicht während anderen Pflichtveranstaltungen, etc. liegen? Werden Randgruppen (z.B. in Frankfurt Biophysiker und Metereologen) berücksichtigt?
  • Sommersemestler: Können bei euch auch Studenten im SoSe anfangen zu studieren? (Wir haben momentan eine Umstrukturierung der Module und würden dazu gerne von euch wissen, wie ihr das so handhabt, was gerne nach dem AK besprochen werden kann.)

• LMU München
  • Teilzeitstudium: Gibt es das bei euch, wenn ja welche Formalitäten gibt es (am besten Studienordnung mitbringen) bzgl. Voraussetzungen (besondere Lebensumstände), Höchstgrenze an ECTS/Semester,... und welche Schwierigkeiten treten bei der Umsetzung auf (bürokratisch und fachlich)? Wie wird das Nachholen von Klausuren gehandhabt (in welches Semester zählen die ECTS)? Wie ist die Rückmeldung der Akkreditierungsagenturen zum Teilzeitstudium (typische Kritikpunkte)? Kann mann zwischen Voll- und Teilzeitstudium wechseln und wie schwierig ist das?
  • Portfolio: Gibt es Prüfungsformen, die vorsehen, dass man am Ende des Semesters eine Sammlung von Übungsblättern abgibt, evtl. als Zulassung zur Klausur?
  • Lernräume: Gibt es öffentliche (nicht Bibliothek) Lernräume, in denen man sich als Arbeitsgruppe treffen kann? Wenn ja: ausreichend? Gibt es Tipps, wie man an solche kommen kann?

• Uni Heidelberg
  • In Baden-Wuerttemberg sollen die QuaSiMi wegfallen. Wie gehen andere Fachschaften damit um bzw. gibt es an euren Unis auch Aktionsbuendnisse dagegen?
  • Lehramt: Bachelor of Education, Master of Education. Und was kommt da raus?? Wir sind interessiert an Erfahrungen bei der Lehramtsumstellung, hoeren auch gerne was andere Fachschaften, die akkut von der Umstellung betroffen sind, tun um das Lehramt schoen zu gestalten.
  • Praktika: Wir haben intern einen AK, der die Praktika im Bachelor-Studium verbessern will. Damit wir bei unseren Vorschlaegen kein Eigentor schiessen und gute Vorschlaege einbringen wollen, interessieren uns die Systeme der anderen Unis.