WiSe13 AK Gleichstellung: Unterschied zwischen den Versionen

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== Protokoll ==
== Protokoll ==
Feststellung der Ergebnisse des letzten AKs.
Problem des nicht erst Nehmens von Lehramtler_innen.
Die Aussagekräftigkeit der Umfrage vom letzten AK wird angezweifelt, mit Verweis auf die kleine Stichprobe und das besondere Millieu der anwesenden Personen. Die Idee einer Onlineumfrage um die Umfrage zu schützen. Idee des Einwerfens bei einem Briefkasten der Fachschaft. Problem der Identifizierung bei einer Onlineumfrage. Problem der mangelnden Motivation der Abgabe bei einer Onlineumfrage. Idee der Anfrage bei der PsyFako aufgrund des dortigen starken Fachwissens.
Meinungsbild für eine erneute Umfrage aber im großen Stil unter allen Studenten:
dafür 8, enthalten 11, dagegen 0
Idee der Kopplung mit der BaMa-Umfrage. In Kombination mit einer Erklärung. Verantwortliche für die Ausgestaltung: Kiel, HUB, Frankfurt und Kiel. Zugriff auf Vergleichsdaten zur Verifizierung. Untersuchung der Situation auf Vorurteile. Feststellung der Probleme mit der Erfassung ebenjener. Probleme des Anstiegs des Arbeitsaufwands und der Kompetenzfrage im Bezug auf die Anzahl der Fragen und deren Komplexität. Idee der reinen Fixierung auf die Fragestellung, ob es die Ablehnung gegen LSBTI besteht. Ein Vorschlag aus Kiel ist der Verzicht auf Kästchen und in eine reine Textauswertung umsteigen. Mögliche offensive Wirkung auf Personen, die nicht gewollt ist. Erstellung mit einer Person mit einer LSBTI-Orientierung. Infragestellung der Sinnhaftigkeit eines Fragebogens. Vorschlag auf ein nicht sicher/ keine Angabe/ ich finde mich in den oben genannten Optionen nicht wieder. Zwei Fragen bestehend aus bist du Mann/Frau/anderes, fühlst dich angezogen von Männern/Frauen/anderen. Im Backup-AK werden die Fragebögen erstellt werden.
Für eine Aufnahme in die BaMa-Umfrage
dafür 8; dagegen 1; enthalten 9
Neues Thema Lehramt:
In Kiel besteht die Gleichstellung in einem Picknick für die Frauen der Physik. Ohne weitere Förderung. Die Idee ist die Umwidmung der Gelder zum Zwecke der besseren Förderung der Lehramtler_innen.
Die Ausgrenzung der Lehramtler_innen nimmt mit der Anzahl der gemeinsamen Übungen und Vorlesungen ab. Vorschlag des gezielten Ansprechens von Lehramtler_innen für die Fachini.
Weiterer Beschluss mit dem Thema Lehramt:
dafür 1; enthalten 3; dagegen 14
In der TU Darmstadt lehnt die Fachini im gegensatz zum AStA das Gendern ab.
Das Meinungsbild des AKs zu der Haltung ist:
dafür 10; enthalten 3; dagegen 10
Aus der HUB kam der Vorschlag sich zur genaueren Selbstinformation den Link [http://www.youtu.be/pQiA8XymmKM] zu besuchen.
Die Frauen der Fachini der FUB unterstützen die Verwendung des generischen Maskulinum.
Für die Fortsetzung des Themas stimmten:
dafür 3; enthalten 0; dagegen 16
Es gibt die Idee einer Empfehlung für die Gleichstellungsbeauftragten zum Verhalten in Diskussionsgruppen zur besseren Wahrnehmung ihrer Position.
Ein Austausch über die Maßnahmen zum Thema was machen die Unis für die Gleichstellung wurde an den Austausch AK verwiesen.


== Zusammenfassung ==
== Zusammenfassung ==

Version vom 16. November 2013, 10:52 Uhr

Arbeitskreis: Gleichstellung

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn
08:46 Uhr
Ende
HH:MM Uhr
Redeleitung
Janina Heine (Uni Bremen)
Protokoll
Darius Bujarski (HUB)
Anwesende Fachschaften

FU Berlin HU Berlin Uni Bonn TU Braunschweig Uni Bremen TU Darmstadt Uni Frankfurt TU Ilmenau Uni Jena Uni Kiel Uni Konstanz Uni Leipzig LMU München

Einleitung/Ziel des AK

Verantwortliche/r:


Protokoll

Feststellung der Ergebnisse des letzten AKs. Problem des nicht erst Nehmens von Lehramtler_innen. Die Aussagekräftigkeit der Umfrage vom letzten AK wird angezweifelt, mit Verweis auf die kleine Stichprobe und das besondere Millieu der anwesenden Personen. Die Idee einer Onlineumfrage um die Umfrage zu schützen. Idee des Einwerfens bei einem Briefkasten der Fachschaft. Problem der Identifizierung bei einer Onlineumfrage. Problem der mangelnden Motivation der Abgabe bei einer Onlineumfrage. Idee der Anfrage bei der PsyFako aufgrund des dortigen starken Fachwissens. Meinungsbild für eine erneute Umfrage aber im großen Stil unter allen Studenten: dafür 8, enthalten 11, dagegen 0 Idee der Kopplung mit der BaMa-Umfrage. In Kombination mit einer Erklärung. Verantwortliche für die Ausgestaltung: Kiel, HUB, Frankfurt und Kiel. Zugriff auf Vergleichsdaten zur Verifizierung. Untersuchung der Situation auf Vorurteile. Feststellung der Probleme mit der Erfassung ebenjener. Probleme des Anstiegs des Arbeitsaufwands und der Kompetenzfrage im Bezug auf die Anzahl der Fragen und deren Komplexität. Idee der reinen Fixierung auf die Fragestellung, ob es die Ablehnung gegen LSBTI besteht. Ein Vorschlag aus Kiel ist der Verzicht auf Kästchen und in eine reine Textauswertung umsteigen. Mögliche offensive Wirkung auf Personen, die nicht gewollt ist. Erstellung mit einer Person mit einer LSBTI-Orientierung. Infragestellung der Sinnhaftigkeit eines Fragebogens. Vorschlag auf ein nicht sicher/ keine Angabe/ ich finde mich in den oben genannten Optionen nicht wieder. Zwei Fragen bestehend aus bist du Mann/Frau/anderes, fühlst dich angezogen von Männern/Frauen/anderen. Im Backup-AK werden die Fragebögen erstellt werden. Für eine Aufnahme in die BaMa-Umfrage dafür 8; dagegen 1; enthalten 9 Neues Thema Lehramt: In Kiel besteht die Gleichstellung in einem Picknick für die Frauen der Physik. Ohne weitere Förderung. Die Idee ist die Umwidmung der Gelder zum Zwecke der besseren Förderung der Lehramtler_innen. Die Ausgrenzung der Lehramtler_innen nimmt mit der Anzahl der gemeinsamen Übungen und Vorlesungen ab. Vorschlag des gezielten Ansprechens von Lehramtler_innen für die Fachini. Weiterer Beschluss mit dem Thema Lehramt: dafür 1; enthalten 3; dagegen 14 In der TU Darmstadt lehnt die Fachini im gegensatz zum AStA das Gendern ab. Das Meinungsbild des AKs zu der Haltung ist: dafür 10; enthalten 3; dagegen 10 Aus der HUB kam der Vorschlag sich zur genaueren Selbstinformation den Link [1] zu besuchen. Die Frauen der Fachini der FUB unterstützen die Verwendung des generischen Maskulinum. Für die Fortsetzung des Themas stimmten: dafür 3; enthalten 0; dagegen 16 Es gibt die Idee einer Empfehlung für die Gleichstellungsbeauftragten zum Verhalten in Diskussionsgruppen zur besseren Wahrnehmung ihrer Position. Ein Austausch über die Maßnahmen zum Thema was machen die Unis für die Gleichstellung wurde an den Austausch AK verwiesen.


Zusammenfassung