WiSe09 AK Protest: Unterschied zwischen den Versionen

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* Solidarisierung mit einer friedlichen Besetzung von einzelnen Räumen an Universitäten zum Zwecke der Diskussion und der Information.
Austria Uni Proteste – Uni brennt
* Freier Zugang zur Bildung
Protokoll
* Bekennung zum Humboldschen Bildungsideal
 
* Mehr studentische Mitbestimmung
Anwesend:
 
TU Kaiserslautern
Uni Oldenburg
Uni Karlsruhe
Uni Freiburg
Uni Augsburg
HGW Greifswald
Uni Hamburg
Uni Düsseldorf
HU Berlin
Uni Konstanz
Uni Bochum
Uni Hamburg
Uni Erlangen
Uni Regensburg
Uni Frankfurt/Main
FU Berlin
TU Dresden
Uni Bielefeld
Uni Potsdam
 
 
Potsdam: 10 Uhr kommt jemand vorbei, Thema Vernetzung
 
Konstanz: Vorschlag Zeiteinteilung, Studiengebühren
 
Redeleitung: Situationsbeschreibung an den einzelnen Unis
 
TU Kaiserslautern: Keine Proteste und Aktionen und auch keine im Kommen, aber Engagierte fahren zur Zentraldemo nach Mainz
 
Oldenburg: Seit 4/5 Jahren Probleme – Welle vorbei, im Moment nichts
 
Karlsruhe: Kurze Besetzung, dann Räumung, Fachschaft kein Anteil daran, da zu kurzfristig
 
Freiburg: Noch nichts besetzt – letztes Semester Bildungsstreik, Montag Vollversammlung, Proteststimmung vorhanden, Probleme: Studiengebühren, Privatisierung, StuVe hat Cafe umbenannt nach FAZ-Lounge
Augsburg: Keine Besetzung, nichts in Planung, Desinteresse in der Studentenschaft, Bildungsstreik noch nicht sicher, Demo am Diensta
 
Graifswald: Raum für ein Jahr, Bildungsstraiek
 
Hamburg: Seit Mittwoch Audimax besetzt, Unterschriftenanaktion Stuidengebühren, Bildungs
 
Düsseldorf: Bildungsstraik
 
HU: war besetzt, aktive beim Bildungsstreik
 
Konstanz: noch nichts, Teilnahme am Bildungsstreik, Probleme Studiengebühren
 
Bochum: Bildungsstreik privat
 
Erlangen: Noch nicht besetzt
 
Regensburg: Vollversammlung schlechte Bib, unterschriftenaktion für Studiengebühren, Bildungsstreik, ev. Besetzung, Flashmob Lesesaal Physik, schlechter Zustand der Uni
 
Frankfurt: Nicht geplant, Bildungsstreik geplant, Umsetzung fraglich
 
FU: Bildungsstreik geringe Beteiligung, keine Freistellung (offenbar), weniger organisiert, not my president (aktion) Urabstimmung über  Absetzung des Präsidenten, großer Hörsaal im Zentralgebäude besetzt
 
TU Dresden: besetzt, große Beteiligung, Hilfe von einzelenn außenstehenden, großer Forderungskatalog
 
Bielefeld: seit Mittwoch Audimax (wurde gestern geräumt (HGW)), Bildungsstreik
 
Potsdam: Seit Mittwoch besetzt, zwischen 40 und 150 aktiven Leute, große Resonanz, große Demo im Sommer, Gespräche mit Hochschulleitung
 
LMU (Redeleitung): Audimax besetzt seit letzte Woche, arbeiten inhaltlich
 
Diskussion:
Lange Diskusssion oder gleich Verfassen der Resolution
 
Kaiserslautern: Was ist Uni brennt, bevor Resolution
 
Freiburg: Änderung an der Argumentation/ Schwerpunkte
 
Augsburg: Gespräch, wofür solidarisch und wofür nicht
 
Erlangen: Erfahrungsbericht von den besetzten Unis
 
FU: Wo Erfolge nach Sommeraktion (Abschaffung der Anwesenheitspflicht).
 
 
1.Austausch Besetzung (10)
Überlegung öffentlcieh Protestaktion; offene Vollversammlung der Erziehungswissenschaften für alle, Beschluss, das Audimax zu besetzen, Gründung von AKs, Diskussion, Beschluss Hörsaal zu besetzen, Emailverteiler an Studenten und Profs; wie sieht besetzung aus?; besetzung heißt protest organisieren, Freiraum für Problemdiskussion; kleine Besetzung: Rektorat hat ignoriert, Boykott, gezielte Aktion, Wusch Übersichtsliste (was ist besetzt/geräumt, Resolutionssammlung, Erfahrungsberichte); keine Kooperation mit der Hochschulleitung, Audimax wird für wichtige Veranstaltungen zur Verfügung gestellt aber mit 15 min Redezeit zu Vorlesungsbeginn, dann Abstimmung der STudenten, Erreichen vieler Studenten, Videokonferenzen per Skype mit Mainz und Salzburg hat Mut gemacht, Vollversammlung kurz halten; Verpflegung und Co?; öffentliche Kasse und gemeinsames Kochen, Empfehlung AK-Gründung; Entscheidungen neben Plenum in Bezugsgruppen mit Bezugsgruppenvertreterversammlung; Programm mit Vorträgen, zb alternative Bildungswege; Verpflegung: Volksküchen; Hörsäle verriegelt?; nein, ja, nein, weiß nicht, nein, nein (da offen für jeden), nein; Vorträge können auch von Studenten kommen, müssen keine angefragten Leute sein
 
2.Resolution (14)
a) Bericht von der LMU-Besetzung: Vergleich der Resolutionen, die sich oft ähneln, wollen Vernetzung,
Ziele: Anfang Wien seit 3 Wochen besetzt, gegen Ökonomisierung der Bildung, Bildung um der Bildung willen (freies Leben), Demokratisierung der Unis (Paritäten), nicht auf Uni beschränkt (auch Kindergärten. Schulen), Recht auf freie Bildung in Bayern für alle (auch Immigranten…), Plenum morgens und abends, AGs dazwischen, Anfragen von Gewerkschaften, Rumgabe eines Positionspapiers,
Frage nach Adressaten: Noch nicht vorhanden, möglicherweise EU, ev. Petition
Reaktionen außer Schavan: Ja, aber wenig Inhalte
Österreicher finanzielle Zusage der Regierung erhalten vorhanden
 
b) Diskussion:
Konstanz: für solidarisierung, aber nicht uneingeschränkt
Augsburg: vorschlag ja/nein-Abstimmung: Inhaltliche Solidarisierung
Vernetzung auf Landesebene wichtig
Programm auf Landesebene Bayern noch nicht, Besetzungssolidarisierung oder allgemeine Solidarisierung
Potsdam: solidarisch mit friedlichen Besetzungen
Bielefeld: sollte kurz sein
FU: Punkte, wogegen man sicher argumentieren kann
Meinungsbild:
Wer wär dazu bereit sich mit der Besetzung als friedliche zu solidarisieren: einstimmig
Hat jemand Probleme mit einzelnen Zielen: Positionspapiere noch im Wandel
Vorschlag: dem Plenum vortragen, alte Resolution als Vorlage
Erlangen: schwammig, nicht ganz konkret formulieren
Bielefeld: Probelm: Hier hauptsächlich Sympatisanten
Augsburg: Positionspapier positiv formulieren („für“)
HU: allgemeine Aussagen oft nicht konsensfähig
Karlsruhe: einzelne Abstimmung über einzelen Punkte möglich?
Redeleitung: wird wohl möglich sein
Oldenburg: Solidarisch zu Punkten, nicht zu Gruppen
Bielefeld: Befürchtung: Kein Punkt wird angenommen, ewnn einzelne Diskussion
FU: Paragraphenweise Abstimmung: Problem: keine intensive Auseinandersetzung mit den einzelnen Punkten
Augsburg: Wann werden Punkte gesammelt, zu denen wir solidarisch sind?
 
Entdiskriminierung zu heißes Eisen
 
Verfassen der Resolution (10:33-10:50)
[Vorschlag der Resolution am Beamer]
Auslassen der Ökonomisierung, da zu problematisch
Demokratisierung als Punkt? Modellprobleme
Ev Forderung nach verfassten Studierendenschaft o Mitbestimmung der Studierenden
Konstanz: vorschlag Mehr studentsiche Mitbestimmung (statt Demokratisierung)
 
Formalkram:
Verwaltung: Uni Konstanz
Weiteres Treffen um Resolution zu verfassen um 21:00 im A010.

Version vom 18. November 2009, 17:26 Uhr

Austria Uni Proteste – Uni brennt Protokoll

Anwesend:

TU Kaiserslautern Uni Oldenburg Uni Karlsruhe Uni Freiburg Uni Augsburg HGW Greifswald Uni Hamburg Uni Düsseldorf HU Berlin Uni Konstanz Uni Bochum Uni Hamburg Uni Erlangen Uni Regensburg Uni Frankfurt/Main FU Berlin TU Dresden Uni Bielefeld Uni Potsdam


Potsdam: 10 Uhr kommt jemand vorbei, Thema Vernetzung

Konstanz: Vorschlag Zeiteinteilung, Studiengebühren

Redeleitung: Situationsbeschreibung an den einzelnen Unis

TU Kaiserslautern: Keine Proteste und Aktionen und auch keine im Kommen, aber Engagierte fahren zur Zentraldemo nach Mainz

Oldenburg: Seit 4/5 Jahren Probleme – Welle vorbei, im Moment nichts

Karlsruhe: Kurze Besetzung, dann Räumung, Fachschaft kein Anteil daran, da zu kurzfristig

Freiburg: Noch nichts besetzt – letztes Semester Bildungsstreik, Montag Vollversammlung, Proteststimmung vorhanden, Probleme: Studiengebühren, Privatisierung, StuVe hat Cafe umbenannt nach FAZ-Lounge Augsburg: Keine Besetzung, nichts in Planung, Desinteresse in der Studentenschaft, Bildungsstreik noch nicht sicher, Demo am Diensta

Graifswald: Raum für ein Jahr, Bildungsstraiek

Hamburg: Seit Mittwoch Audimax besetzt, Unterschriftenanaktion Stuidengebühren, Bildungs

Düsseldorf: Bildungsstraik

HU: war besetzt, aktive beim Bildungsstreik

Konstanz: noch nichts, Teilnahme am Bildungsstreik, Probleme Studiengebühren

Bochum: Bildungsstreik privat

Erlangen: Noch nicht besetzt

Regensburg: Vollversammlung schlechte Bib, unterschriftenaktion für Studiengebühren, Bildungsstreik, ev. Besetzung, Flashmob Lesesaal Physik, schlechter Zustand der Uni

Frankfurt: Nicht geplant, Bildungsstreik geplant, Umsetzung fraglich

FU: Bildungsstreik geringe Beteiligung, keine Freistellung (offenbar), weniger organisiert, not my president (aktion) Urabstimmung über Absetzung des Präsidenten, großer Hörsaal im Zentralgebäude besetzt

TU Dresden: besetzt, große Beteiligung, Hilfe von einzelenn außenstehenden, großer Forderungskatalog

Bielefeld: seit Mittwoch Audimax (wurde gestern geräumt (HGW)), Bildungsstreik

Potsdam: Seit Mittwoch besetzt, zwischen 40 und 150 aktiven Leute, große Resonanz, große Demo im Sommer, Gespräche mit Hochschulleitung

LMU (Redeleitung): Audimax besetzt seit letzte Woche, arbeiten inhaltlich

Diskussion: Lange Diskusssion oder gleich Verfassen der Resolution

Kaiserslautern: Was ist Uni brennt, bevor Resolution

Freiburg: Änderung an der Argumentation/ Schwerpunkte

Augsburg: Gespräch, wofür solidarisch und wofür nicht

Erlangen: Erfahrungsbericht von den besetzten Unis

FU: Wo Erfolge nach Sommeraktion (Abschaffung der Anwesenheitspflicht).


1.Austausch Besetzung (10) Überlegung öffentlcieh Protestaktion; offene Vollversammlung der Erziehungswissenschaften für alle, Beschluss, das Audimax zu besetzen, Gründung von AKs, Diskussion, Beschluss Hörsaal zu besetzen, Emailverteiler an Studenten und Profs; wie sieht besetzung aus?; besetzung heißt protest organisieren, Freiraum für Problemdiskussion; kleine Besetzung: Rektorat hat ignoriert, Boykott, gezielte Aktion, Wusch Übersichtsliste (was ist besetzt/geräumt, Resolutionssammlung, Erfahrungsberichte); keine Kooperation mit der Hochschulleitung, Audimax wird für wichtige Veranstaltungen zur Verfügung gestellt aber mit 15 min Redezeit zu Vorlesungsbeginn, dann Abstimmung der STudenten, Erreichen vieler Studenten, Videokonferenzen per Skype mit Mainz und Salzburg hat Mut gemacht, Vollversammlung kurz halten; Verpflegung und Co?; öffentliche Kasse und gemeinsames Kochen, Empfehlung AK-Gründung; Entscheidungen neben Plenum in Bezugsgruppen mit Bezugsgruppenvertreterversammlung; Programm mit Vorträgen, zb alternative Bildungswege; Verpflegung: Volksküchen; Hörsäle verriegelt?; nein, ja, nein, weiß nicht, nein, nein (da offen für jeden), nein; Vorträge können auch von Studenten kommen, müssen keine angefragten Leute sein


2.Resolution (14) a) Bericht von der LMU-Besetzung: Vergleich der Resolutionen, die sich oft ähneln, wollen Vernetzung, Ziele: Anfang Wien seit 3 Wochen besetzt, gegen Ökonomisierung der Bildung, Bildung um der Bildung willen (freies Leben), Demokratisierung der Unis (Paritäten), nicht auf Uni beschränkt (auch Kindergärten. Schulen), Recht auf freie Bildung in Bayern für alle (auch Immigranten…), Plenum morgens und abends, AGs dazwischen, Anfragen von Gewerkschaften, Rumgabe eines Positionspapiers, Frage nach Adressaten: Noch nicht vorhanden, möglicherweise EU, ev. Petition Reaktionen außer Schavan: Ja, aber wenig Inhalte Österreicher finanzielle Zusage der Regierung erhalten vorhanden

b) Diskussion: Konstanz: für solidarisierung, aber nicht uneingeschränkt Augsburg: vorschlag ja/nein-Abstimmung: Inhaltliche Solidarisierung Vernetzung auf Landesebene wichtig Programm auf Landesebene Bayern noch nicht, Besetzungssolidarisierung oder allgemeine Solidarisierung Potsdam: solidarisch mit friedlichen Besetzungen Bielefeld: sollte kurz sein FU: Punkte, wogegen man sicher argumentieren kann Meinungsbild: Wer wär dazu bereit sich mit der Besetzung als friedliche zu solidarisieren: einstimmig Hat jemand Probleme mit einzelnen Zielen: Positionspapiere noch im Wandel Vorschlag: dem Plenum vortragen, alte Resolution als Vorlage Erlangen: schwammig, nicht ganz konkret formulieren Bielefeld: Probelm: Hier hauptsächlich Sympatisanten Augsburg: Positionspapier positiv formulieren („für“) HU: allgemeine Aussagen oft nicht konsensfähig Karlsruhe: einzelne Abstimmung über einzelen Punkte möglich? Redeleitung: wird wohl möglich sein Oldenburg: Solidarisch zu Punkten, nicht zu Gruppen Bielefeld: Befürchtung: Kein Punkt wird angenommen, ewnn einzelne Diskussion FU: Paragraphenweise Abstimmung: Problem: keine intensive Auseinandersetzung mit den einzelnen Punkten Augsburg: Wann werden Punkte gesammelt, zu denen wir solidarisch sind?

Entdiskriminierung zu heißes Eisen

Verfassen der Resolution (10:33-10:50) [Vorschlag der Resolution am Beamer] Auslassen der Ökonomisierung, da zu problematisch Demokratisierung als Punkt? Modellprobleme Ev Forderung nach verfassten Studierendenschaft o Mitbestimmung der Studierenden Konstanz: vorschlag Mehr studentsiche Mitbestimmung (statt Demokratisierung)

Formalkram: Verwaltung: Uni Konstanz Weiteres Treffen um Resolution zu verfassen um 21:00 im A010.