SoSe22 AK CHE: Unterschied zwischen den Versionen
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<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--> | <!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--> | ||
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:Universität Konstanz, | |||
<!--:Universität Leipzig,--> | <!--:Universität Leipzig,--> | ||
<!--:Technische Hochschule Lübeck,--> | <!--:Technische Hochschule Lübeck,--> | ||
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:Johannes Gutenberg-Universität Mainz, | |||
<!--:Philipps-Universität Marburg,--> | <!--:Philipps-Universität Marburg,--> | ||
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--> | <!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--> | ||
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<!--:Bergische Universität Wuppertal--> | <!--:Bergische Universität Wuppertal--> | ||
:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft, | |||
<!--:Universitas Saccos Veteres,--> | <!--:Universitas Saccos Veteres,--> | ||
:Technische Hochschule Mittelhessen | |||
Thechnischhe Hochschule Mittelhessen | |||
== Protokoll == | == Protokoll == | ||
Felicia stellt das CHE-Ranking und die Probleme vor. | |||
Version vom 5. Juni 2022, 08:13 Uhr
Vorstellung des AKs
- Verantwortliche/r: Felicia (Göttingen)
- Ziel des AK: Vielleicht kennst du das CHE-Ranking schon aus deiner Schulzeit und hast mitbekommen, wie es Leute zur Studienorientierung genutzt haben (vielleicht hast du's ja auch selbst gemacht). Wer schon öfter auf ZaPF war, hat bestimmt auch schon mitbekommen, dass die Arbeit zum CHE-Ranking ein Dauerbrenner ist. Als ZaPF haben wir nämlich insbes. im Fachbeirat der Physik zum CHE-Ranking Mitsprachemöglichkeiten. Deshlab wird sich auch immer wieder damit beschäftigt, wie z.B. die Möglichkeiten der Studienorientierung durch das Ranking am Besten gestaltet werden können, welche Fragen etwa besonders wichtig wären und welche Kriterien im Ranking besser und welche schlechter einen wahrheitsgetreuen Eindruck der Unis und Studiengänge vermitteln können. Wie genau das funktioniert, welche Themen uns als Physikstudierenden dabei besonders wichtig sind und was das CHE-Ranking eigentlich genau ist, wird in diesem AK vorgestellt und diskutiert. Das soll auch explizit eine Möglichkeit sein, ohne Vorwissen in das Thema einzusteigen.
- Handelt es sich um einen Folge-AK: Nein
- Materialien und weitere Informationen: Wer mehr Vorwissen haben möchte, wird hier fündig: https://zapf.wiki/Kategorie:CHE
Vorwissen ist für den AK aber nicht notwendig.
- Wer ist die Zielgruppe?: Alle, die interessiert sind.
- Wie läuft der AK ab?: Möglichst angepasst an das Vorwissen bei den Anwesenden wird erst das CHE-Ranking an sich vorgestellt, dann bisherige Meinungen dazu aus der ZaPF und der aktuelle Stand aus den letzten Absprachen mit dem CHE. Die bisheren Meinungen und Prozesse können dann diskutiert werden und Zielsetzungen und Fragen für die Zukunft der Zusammenarbeit überlegt werden.
- Materielle (und immaterielle) Voraussetzung: -
- Sonstige Vorstellung: -
Arbeitskreis: AK CHE
Protokoll
Arbeitskreis: AK CHE
Protokoll vom 05.06.2022
- Beginn
- 08:05 Uhr
- Ende
- HH:MM Uhr
- Redeleitung
- Felicia (Uni Göttingen)
- Protokoll
- Samuel (jDPG)
- Anwesende Fachschaften
- Georg-August-Universität Göttingen,
- Friedrich-Schiller-Universität Jena,
- Universität Konstanz,
- Johannes Gutenberg-Universität Mainz,
- JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,
- Technische Hochschule Mittelhessen
Thechnischhe Hochschule Mittelhessen
Protokoll
Felicia stellt das CHE-Ranking und die Probleme vor.
Zusammenfassung/Ausblick
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
Zusammenfassung
