SoSe18 AK Interdisziplinarität: Unterschied zwischen den Versionen

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== Wichtige Informationen zum AK ==
== Wichtige Informationen zum AK ==
 
* '''Ziel des AK''': ''Austausch der Umgangsformen und Entwickeln von Ideen''
* '''Ziel des AK''': ''z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''nein''
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''alle''
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen''
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''Austausch der verschiedenen Situationen und anschließend Diskussion einiger Ideen  ''
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''


== Einleitung/Ziel des AK ==
== Einleitung/Ziel des AK ==
 
Aktuelle Situation in Marburg:
* Das Unipräsidium hat beschlossen, dass alle Module nur noch 6 ECTS Punkte haben sollen
* Gründe dafür werden genannt:
**bessere Modulaisierbarkeit (bessere Einteilung des Workloads)
** damit verbesserte Situation für Studis im Bezug auf Lohnrbeit (Sozialerhebung)
**Einheitliche Modulgrößen fördert Austausch von Modulen und die Interdisziplinärität
*daraus ergeben sich Fragen:
**sind einheitliche Modulgrößen sinnvoll?
**Wie gut klappt der Import von Modulen aus anderen Fachbereichen (als Nebenfach, zusätzliches Modul)
**Wie stehen wir zu zusätzlichen Modulen über 180/240 CP hinaus, wie sollen die anerkannt werden (im Zeugnis auftauchen)
**Welche '''anderen Ideen''' haben wir um die sinnvollen Ziele zu erreichen?


== Protokoll ==
== Protokoll ==
https://protokolle.zapf.in/D5plBjMoTl-3WsmwPhE97g?view


== Zusammenfassung ==
== Zusammenfassung ==

Aktuelle Version vom 1. Juni 2018, 18:19 Uhr

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Christian (Marburg)

Arbeitskreis: <AK Titel>

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn
HH:MM Uhr
Ende
HH:MM Uhr
Redeleitung
Vorname Nachname (Uni)
Protokoll
Vorname Nachname (Uni)
Anwesende Fachschaften

Wichtige Informationen zum AK

  • Ziel des AK: Austausch der Umgangsformen und Entwickeln von Ideen
  • Handelt es sich um einen Folge-AK: nein
  • Wer ist die Zielgruppe?: alle
  • Wie läuft der AK ab?: Austausch der verschiedenen Situationen und anschließend Diskussion einiger Ideen

Einleitung/Ziel des AK

Aktuelle Situation in Marburg:

  • Das Unipräsidium hat beschlossen, dass alle Module nur noch 6 ECTS Punkte haben sollen
  • Gründe dafür werden genannt:
    • bessere Modulaisierbarkeit (bessere Einteilung des Workloads)
    • damit verbesserte Situation für Studis im Bezug auf Lohnrbeit (Sozialerhebung)
    • Einheitliche Modulgrößen fördert Austausch von Modulen und die Interdisziplinärität
  • daraus ergeben sich Fragen:
    • sind einheitliche Modulgrößen sinnvoll?
    • Wie gut klappt der Import von Modulen aus anderen Fachbereichen (als Nebenfach, zusätzliches Modul)
    • Wie stehen wir zu zusätzlichen Modulen über 180/240 CP hinaus, wie sollen die anerkannt werden (im Zeugnis auftauchen)
    • Welche anderen Ideen haben wir um die sinnvollen Ziele zu erreichen?

Protokoll

https://protokolle.zapf.in/D5plBjMoTl-3WsmwPhE97g?view

Zusammenfassung

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