SoSe09 AK Bildungsstreik: Unterschied zwischen den Versionen
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* Kuerzungen des Bildungsetats (z.B. 75 Mio Euro weniger fuer die Berliner Hochschulen von 2006-2009) | |||
* Massiver Demokratie- und Mitbestimmungsabbau (z.B. Hamburg oder Stiftungsuniversitaet Frankfurt, auch Berliner Einstein Stiftung) | |||
* Fehlendes Personal, daher z.B. Betreuungsprobleme der Praktika und Uebungen (FU Berlin - mit de facto einem Theorie Prof fuer 140 Anfaenger und insg. 700 Studierende) | |||
* Studiengebuehren (halten bildungsferne Schichten vom Studium ab, werden nicht immer zweckmaessig genutzt, stellen teils Ersatzhaushalt fuer Unis dar) | |||
* Probleme beim Wechsel zwischen Universitaeten sowohl deutsche, als auch international (jede Universitaet) | |||
* Beschneidung der Rechte von Schuelern | |||
* Einstellen von nicht direkt wirtschaftlich nutzbaren Faechern (Deutschland als Dichter und Denker / Humbldtsche Bildungsideal) | |||
* Beschneidung der Grundlagenforschung | |||
* weniger Eigenstaendigkeit der Hochschulen | |||
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Version vom 28. Mai 2009, 15:30 Uhr
Eine kleine Informationsseite und Motivation: Bildungsstreik Informationsseite
Am 17.06.09 wird ein Bundesweiter Bildungsstreik stattfinden der sich, als Demonstration, z.B. gegen Hochschulabbau und fuer bessere Studienbedingungen einsetzt. Er findet sowohl von den Schueler und Schuelerinnen, als auch unter den Studierenden statt.
Es gibt auch noch mehr Aktionen, die sich ueber den Juni erstrecken - auch in deiner Stadt.
Konkrete Termine:
Terminauswahl in Berlin
Motivation:
Informationen ueber die Berliner Hochschulvertraege
- Kuerzungen des Bildungsetats (z.B. 75 Mio Euro weniger fuer die Berliner Hochschulen von 2006-2009)
- Massiver Demokratie- und Mitbestimmungsabbau (z.B. Hamburg oder Stiftungsuniversitaet Frankfurt, auch Berliner Einstein Stiftung)
- Fehlendes Personal, daher z.B. Betreuungsprobleme der Praktika und Uebungen (FU Berlin - mit de facto einem Theorie Prof fuer 140 Anfaenger und insg. 700 Studierende)
- Studiengebuehren (halten bildungsferne Schichten vom Studium ab, werden nicht immer zweckmaessig genutzt, stellen teils Ersatzhaushalt fuer Unis dar)
- Probleme beim Wechsel zwischen Universitaeten sowohl deutsche, als auch international (jede Universitaet)
- Beschneidung der Rechte von Schuelern
- Einstellen von nicht direkt wirtschaftlich nutzbaren Faechern (Deutschland als Dichter und Denker / Humbldtsche Bildungsideal)
- Beschneidung der Grundlagenforschung
- weniger Eigenstaendigkeit der Hochschulen
(Bitte vervollstaendigt fehlende Informationen)
