Fragebogen

Thema:

Gemeinsam mit der jDPG soll ein Fragebogen zum Ein-Fach-Bachelor Physik entwickelt werden, bei dem die verschiedenen Probleme im Bachelor-Studiengang abgefragt werden sollen. Außerdem ist beabsichtigt, dass konkrete Fragen zur Gestaltung des Bachelor-Studiums gestellt werden. Am Ende sollen die Resultate im Ausschuss für die Konzeption des Mono-Bachelor eingebracht werden. Auch die jDPG will die Ergebnisse in ihren Konzeptionen einbinden.

Hier sollen jetzt Fragen gesammelt werden. Schreibt eure Ideen einfach bis zum 10.01.2010 um 19 Uhr in die unten stehende Liste.

Vorschläge für Fragen

• Ist der Bachelor in Physik ein berufsqualifizierender Abschluss? (Wenn ja, mit welchen Maßnahmen unterstützt deine Uni dies. Wenn nein, was fehlt dir in deinem Studum?)
  • ja
  • nein
  • Kommentar:

• Sollten im Bachelor verpflichtende Berufspraktika eingeführt werden?
  • ja
  • nein
  • ist bei uns schon der Fall
  • keine Ahnung

• Sollten im Bachelor verpflichtende berufsvorbereitende Module, wie z.B. wissenschaftl. Präsentationstechniken o.ä. eingeführt werden?
  • ja
  • nein
  • ist bei uns schon der Fall
  • keine Ahnung

• Wie ist die Anzahl benoteten Module (die Bestandteil der Endnote sind)?
  • viel zu wenig
  • zu wenig
  • genau richtig
  • zu viel
  • viel zu viel
  • keine Ahnung

• Es sollte mehr mündliche Prüfungen im Ba-/Ma-Studiengang geben?
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Es sollte modulübergreifende Prüfungen im Pfilchtbereich des Ba-/Ma-Studiengangs geben!
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Einige Module sollten nicht über Klausuren/Prüfungen benotet werden, sondern durch kompetenzorientierte Noten (z.B. Bewertung von Vorträgen, Ausarbeitungen etc.)!
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Sollten nichtnaturwissenschaftliche Nebenfächer verpflichtend im Ba-/Ma-Studiengang sein?
  • ja
  • nein
  • ja, aber nicht Bestandteil der Endnote sein
  • keine Ahnung

• Sollten alle Module benotet werden? (alternativ: Reicht bei einigen Modulen ein "bestanden" als Note?)
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Das erste Semster sollte nicht in die Endnote eingehen!
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Die Noten der Module sollten mit unterschiedlicher Gewichtung in die Endnote gehen!
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Sollten die Semester mit unterschiedlicher Gewichtung in die Endnote eingehen?
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Sollten Regelungen geschaffen werden, dass z.B. nur die drei besten von vier bestimmten Noten gezählt werden?
  • ja
  • nein
  • ist bei uns schon der Fall
  • keine Ahnung

• Nachklausuren sollten für alle offen sein und zur Notenverbesserung beitragen!}
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Bei in Anspruchnahme einer Wiederholungsprüfung sollte der vorherige Fehlversuch in der Endnote berücksichtigt werden!
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Ich konnte meine Bachelorthesis innerhalb der vorgesehenen Zeit abschliessen
  • trifft zu
  • trifft teilweise zu
  • trifft nicht zu
  • kann ich nicht beurteilen

• Im BSc-studiengang sollten einige Veranstaltungen auf Englisch angeboten werden?
  • ja
  • nein
  • keine Ahnung

• Der MSc-studiengang sollte auf Englisch angeboten werden?
  • ja
  • nein
  • nur bei Bedarf, z.B. wenn von Studenten gefordert
  • keine Ahnung

• Wie wichtig sind Evaluationen von Modulen und Studiengängen?
  • sehr wichtig
  • geht so
  • unwichtig
  • bei uns gibt es keine

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Kommentare:

• Bei dem Fragebogen sollte sichergestellt sein, dass man weiß von welcher Uni der betreffende kommt, um die Antworten besser einschätzen zu können. Es wäre nämlich interessant zu wissen, ob die meisten genau das haben wollen, "was sie noch nicht haben" oder ob sich Tendenzen entwickeln, die eine breitere Mehrheit finden. Dazu sollte man vielleicht von den Fachschaften/jDPG Regionalgruppen eine Übersicht bekommen, wie der Studiengang dort aussieht (also ein Fragebogen mit: gibt es modulübergreifende Noten, was wird gezählt, wie viele mündl. Prüfungen sind verpflichtend etc.).--marcel 12:53, 7. Jan. 2010 (CET)