SoSe25 AK Studium mal anders: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 5: | Zeile 5: | ||
Der AK „Studium mal anders" lädt dazu ein, unser Verständnis von Hochschullehre einmal auf den Kopf zu stellen: Wir möchten untersuchen, welche Begriffe wir im Kontext von Lernen und Studium verwenden und welche Wirkung diese auf uns haben. | Der AK „Studium mal anders" lädt dazu ein, unser Verständnis von Hochschullehre einmal auf den Kopf zu stellen: Wir möchten untersuchen, welche Begriffe wir im Kontext von Lernen und Studium verwenden und welche Wirkung diese auf uns haben. | ||
Anschließend | Anschließend wollen wir Möglichkeiten erarbeiten, wie Kompetenzerwerb in unseren Modulen benannt werden kann. Dabei wollen wir Lehr- und Lernmethoden differenzieren und verbinden, Definitionen klären und strukturieren. Außerdem wollen wir uns damit beschäftigen, wie Lernerfolge nachweisbar dokumentiert werden können und wie die aktuellen Ansätze der Universitäten zur Lernerfolgsmessung verbessert werden können. | ||
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \> | '''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \> | ||
Nicht wirklich | |||
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \> | '''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \> | ||
Version vom 26. April 2025, 21:09 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche*r: Edgar (HUB) und Steph (Alumni)
Einleitung und Ziel des AK
Der AK „Studium mal anders" lädt dazu ein, unser Verständnis von Hochschullehre einmal auf den Kopf zu stellen: Wir möchten untersuchen, welche Begriffe wir im Kontext von Lernen und Studium verwenden und welche Wirkung diese auf uns haben.
Anschließend wollen wir Möglichkeiten erarbeiten, wie Kompetenzerwerb in unseren Modulen benannt werden kann. Dabei wollen wir Lehr- und Lernmethoden differenzieren und verbinden, Definitionen klären und strukturieren. Außerdem wollen wir uns damit beschäftigen, wie Lernerfolge nachweisbar dokumentiert werden können und wie die aktuellen Ansätze der Universitäten zur Lernerfolgsmessung verbessert werden können.
Handelt es sich um einen Folge-AK?
Nicht wirklich
Wer ist die Zielgruppe?
Wie läuft der AK ab?
Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
Materialien und weitere Informationen
Protokollpad
SoSe25 AK Studium mal anders
Protokoll vom tt.mm.jjjj
- Beginn
- HH:MM Uhr
- Ende
- HH:MM Uhr
- Redeleitung
- Vorname Nachname (Uni)
- Protokoll
- Vorname Nachname (Uni)
- Anwesende Fachschaften
Protokoll
Zusammenfassung/Ausblick
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).