SoSe22 Anfangsplenum: Unterschied zwischen den Versionen

Die Arbeitskreise werden in Blöcken vorgestellt. Nach der Vorstellung können Fragen gestellt werden und das Interesse wird abgefragt. #### Teil 1: * Der STAPF stellt sich vor (Max StAPF) * Aufgaben und Arbeit des StAPF * TOPF (Daniela TOPF) * Der TOPF stellt Aufgaben und Arbeit vor * Fachschaften und jDPG (Samuel jDPG) * Was ist die jDPG, was machen die Regionalgruppen, wie ist die Zusammenarbeit mit Fachschaften (und wie könnte sie sein)? * Orgaaustausch (Jakob Göttingen) * ZaPF-Orgas tauschen sich über Probleme und aktuelle Dinge aus. * Alt-Orgas, die aktuelle Orga, künftige Orga, Leute die mit einer ZaPF-Orga liebäugeln. * Mitgliederversammlung ZaPF e.V. * Der ZaPF e.V. trifft sich zur Mitgliederversammlung inkl. Vorstandswahl.

==== Teil 2: ====

* WissZeit VG #ichbinhanna (Sophie, Vale Köln)

** Arbeitsverhältnisse in der Wissenschaft, Kampagne #IchBinHanna

* <s>Gas und Atomkraft als Nachhaltig einstufen (Sebat, Michi und Vale Köln)</s>

* <s>Umgang mit Nachhaltigkeit und Verantwortung der Wissenschaft (Maphias Würzburg)</s>

** Ziel: Resolution

** wollen 2 AK Slots zum diskutieren und Quellenarbeit (Slot 1) + und ausarbeiten haben

* Global Peace Dividend (Stefan, Bernhard und Vale Köln)

** Initiative aus 50 NobelpreisträgerInnen

** Müssen Ressourcen für Nachhaltigkeit einsetzen statt für ###

** Matteo Smerlak ist Samstag um 10 Uhr zu Gast

** Im AK soll danach diskutiert werden, was wir als ZaPF davon halten und wie wir damit umgehen

* Interdisziplinäre Veranstaltungsreihen zu Gesellschaftspolitischen Themen (Sebat, Robert und Vale Köln)

** Ziel: Ratgeber/HowTo schreiben, wie man solche Veranstaltungsformate etabliert

** Zielgruppe: Leute, die das schon mal gemacht haben und Leute, die das gerne machen würden

==== Einschub: Studienführer ====

Wie entscheiden Interessierte sich für einen Studienort? * Persönliche Gründe? * Rankings? * Fachliche Ausrichtung? Wo findet man Informationen? * Übersichtsportal der ZAPF * Rankings / Übersichtsseiten * alle Hochschulen anschaun unmöglich #### Teil 3: * Studienführer (Daniela) * aus jeder FS sollte ein Zapfikon in den AK kommen, um den Studienführer zu aktualisieren * CHE Ranking (Felicia Göttingen) * das CHE-Ranking wird vorgestellt und Kritiken/Vorschläge werden kritisiert * BaMa Umfrage (Felicia Göttingen und Franziska jDPG) * Bachelor-Master-Umfrage, soll wieder stattfinden, es wird geklärt, warum die Umfrage wichtig ist * Psychische Gesundheit (Felicia Göttingen) * Zusammenfassen, was die ZaPF dazu bisher getan hat und wo noch etwas getan werden kann. * Evaluieren, wie die ZaPF hier Fachschaften unterstützen kann. * Erstiprogramm (Stefan und Bianca Wien) * Austausch über Angebote für Erstsemester

==== Teil 4: ====

* Benotung von Ed. [education/Lehramt] und Sc. [science] Prüfungen (Niklas Mainz)

** Christian stellt für Niklas vor

** vgl. Notenverteilung Lehramt / Science Studierenden

** Suche nach Antwort auf Frage: Woran liegt das?

* Prüfungen (Manu Wien)

** Fortsetzung zum AK mit allgemeiner Diskussion zu Sinn und Zweck von Prüfungen

** Es gab immer noch Redebedarf - vielleicht endet es in einem Papier; Papier vom Wissenschaftsrat lesen

* Antidiskriminierungsmaßnahmen (Manu Wien)

** Anonymes Reporting-Tool wurde aufgesetzt und letzte ZaPF vorgestellt

** Daraus sind Kunstwerke entwickelt worden, die man auf dem Materialtisch finden kann

** Maßnahmen sollen vorgestellt bzw. entwickelt werden

* Was Physik Studiengänge aus Gender Studies lernen können (Manu Wien und Steph HUB)

** Gibt ein Harvard-Tool, das derartige Studien sammelt. Damit sollen einige Studien diskutiert werden und überlegt, was man daraus machen kann.

* BAföG (Chris Marburg)

** Es gibt wieder eine Diskussion über eine BAföG-Reform.

** Austausch und evtl. eine Reso.

==== Einschub: Akkreditierung ====

“TÜV für Studiengänge” * Vorschriften für StuO, PO und Modulhandbücher * Regelmäßige Überprüfungen (Extern oder auch nicht) Wichtig, weil * Infos für die Mitbestimmung an der eigenen Hochschule, wenn mal wieder (re-)akkreditiert wird * Gemeinsame Positionierung (Resolutionen) hat großen Einfluss * Studentische Gutachter*innen werden (auch) von der ZaPF entsendet.

==== Teil 5 ====

* Akkreditierungsworkshop (Daniela)

** Einführung in das Thema Akkreditierung

** Neue Gutachter:innen sollten in den Pool entsandt werden

** Die Akkreditierungs-Agentur ASIIN hat auch ein Gremium, wo eine studentische Nachfolge gesucht wird.

* Systemakkreditierung (Andy und Stefan Köln)

** Viele Unis stellen von externer Akkreditierung auf eigene Akkreditierung um.

** Forum bieten, um drüber zu diskutieren/auszutauschen.

* Frauenförderung -&gt; besser: Frauenvernetzung (Wanda UHH)

** Keine bis wenige Maßnahmen, um Frauen zu fördern oder zu vernetzen.

** Ziel: Konzept für derartige Veranstaltungen entwickeln

* Lehramt und Physikdidaktik (Leon (XXX), Jakob Göttingen)

** Dauer-AK

** Die ZaPF möchte gerne das Lehramt unterstützen, es gibt noch kein bestimmtes Thema für diese ZaPF.

** Austausch-AK Lehramt

* Wissenschaftliche Kooperation mit Instituten in Kriegsgebieten (Manu Uni Wien)

** aus gegebenem Anlass - schwierig, alle russischen Koorperationen zu kappen (oft einzig möglicher Austausch)

** Wenn jemand Kapazitäten hat, dann soll er stattfinden; andere AK-Leitika können auch gern übernehmen

Frage von 108-Johannes aus Mainz: Zur Frauenförderung, geht es dabei spezifisch um Frauen oder um Vernetzung allgemein (In Mainz gibt es keinerlei solche Vernetzung). Antwort von Wanda: Beides, also explizit Frauenvernetzung. Ist aber offen für alle.

==== Einschub: Studiengangsdiagramme ====

==== Teil 6 ====

* Studiengangsdiagramme (Daniela)

** Studiengangsdiagramme sollen erstellt werden.

* Wiki-Pflege (Tobi Düsseldorf)

** Tobi mag Wiki, Tobi mag aber auch Ordnung; muss mal aufgeräumt werden. “Unser Wiki soll schöner werden”

* Austausch AK (Niklas vom Stapf)

** kurze Fragen werden gestellt und beantwortet.

** Wie sehen Dinge eigentlich in anderen Fachschaften aus?

* NFDI (Janice Münster und Philipp Alumni)

** Nationale Forschungsdaten-infrastruktur

** Deutschlandweit soll es eine Datenstruktur geben, damit Daten fair zur Verfügung gestellt werden können.

* GO-Schlachten-AK [Spiel-AK] (Björn ehem. RWTH und Jörg FUB)

** Mit der Geschäftsordnung kann man sehr viel Unsinn machen. Dazu kann man sich im Schlachten-AK austoben.

** Es werden keine Beschlüsse/Anträge mitgebracht, man muss selber Dinge einbringen. Man kann dann auch gewinnen.

==== Teil 7 ====

* Gremienworkshop-Workshop (Daniela, Tobi und Karola)

** Wenn man viel in Gremien arbeitet, kriegt man da ein Gefühl für.

** Für diesen Workshop soll ein Gremium durchgespielt werden.

* Gremienworkshop Feedback und Entwicklung (Tobi)

** Es kann Feedback zum Gremienworkshop gegeben und ein kleiner Workshop zum Thema BKs entwickelt.

* Das Terminal: dein Freund in schweren Zeiten

** Es wird etwas zu Terminals erzählt, damit man damit im Git-Workshop umgehen kann.

* Git-workshop (Björn ehem. RWTH und Jörg FUB) (aufbauend)

** Wie ''git'' das eigentlich und warum ist das eigentlich cool?

** Versionsverwaltung, “Dropbox für coole Kinder”

* Entenbasteln (Tobi)

** Origami! Enten! Yay!

** Quak

** Beim einzigen Origamihochschultrainer im deutschsprachigen Raum aka Tobi aus Düsseldorf (''tosendster Applaus bisher'')

** Tobi hat ein befriedigendes Enten-Origami-Modell gefunden und hat “ein bisschen” Papier gekauft

==== Teil 8 ====

* Was zu Hölle geht eigentlich in Österreich ab? Teil 6 (Stefan Uni Wien)

** Politische Lage in Österreich ist interessant; seriös präsentierte Daten&amp;Fakten in Mindestgrößen-AK

* KomGrem (Janice Münster, wird vorgestellt von XXXX)

** Was macht das KomGrem eigentlich und wie arbeitet es?

* AK Studwerk (Chris Marburg)

** Recap der letzten paar AKs + Austausch

** aktuelle Situation, gegen Ende von Corona: steigende Preise etc. (irgendwann Reso)

* SHK und WHK (Chris Marburg)

** Wie sieht die Situation von SHK und WHK in den verschiedenen Bundesländern aus (Löhne, Tarifverträge etc.)?

* Selbstberichtbewertung (Tobi Düsseldorf)

** Denkt an eure Selbstberichte!

** Selbstberichte werden von einem professionellen Gremium gelesen und bewertet. Es gibt Preise.

** gegen Ende der ZaPF

* Berufungskommissionen und ihre Leitfäden (Stephanie)

** Es gibt viele BKs.

** Was bedeutet das eigentlich, was haben wir an Einfluss, wie sehen die Leitfäden an verschiedenen Unis aus?

* Fachschaftsfreundschaften AK [Spaß-AK] (vermutlich ''HIA'')

** Wir gucken uns an, was zwischen den ZaPFen an Fachschaftsfreundschafts-AKs passiert ist. (Treffen von mindestens drei unterschiedlichen FSen außerhalb der ZaPF.)

** Wir freuen uns, dass wir uns wiedersehen.

** nicht in einem AK-Slot

==== Teil 9 Spontan-AKs ====