WiSe19 AK Bibliotheken Lernraeume Reclaim the Uni

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Köln

Einleitung und Ziel des AK
Die Digitalisierung führt derzeit an den meisten Hochschulen zu Debatten über die Zukunft der Bibliotheken, die oft zu abrupten Änderungen führen. Kontrovers in diesen Debatten ist aber meistens gar nicht die Digitalisierung selbst, sondern die Frage, wie Lernen und Forschung, wie Zusammenarbeit funktioniert:

• Ist es sinnvoll, von "Bibliothekslandschaften" zu sprechen oder entfalten Bibliotheken ihre Bedeutung" vor allem im Zusammenspiel mit dem Gesamtumfeld?
• Soll eine Uni smooth und zentral organisiert sein, oder dezentral und widersprüchlich?
• Soll allen Nutzer*innen ein individuell passendes Angebot gemacht werden oder soll vor allem ein Begegnungsraum geschaffen werden, der von den Nutzer*innen selbst mit Leben gefüllt wird?
• Sollte der Einsatz digitaler Medien zur Modernisierung der Hochschulen forciert werden oder geht es um eine fließende Verbindung verschiedener Medien, Nutzungsformen und -gewohnheiten?
• Muss den Wissensarbeiter*innen ein rundum-sorglos-Paket mit professionellem Service, geleckten Räumen, Kinderbetreuung und smoothie-Bar usw. geboten werden, oder ist die Uni ein selbstverwalteter Raum?
• Ist die Uni eine Lernfabrik, deren Schornsteine 24 Stunden am Tag zu rauchen haben, oder Wirkungsstätte ihrer Angehörigen?

Angesichts dieser Fragen ist bereits in Würzburg der Entwurf für ein [| Positionspapier] entstanden, indem Leitlinien für eine sinnvolle Weiterentwicklung der Bibliotheks- und Lernlandschaften an den Hochschulen zusammen gefasst sind. Leider war weder in Würzburg, noch in Bonn im Endplenum ausreichend Zeit für dessen Verabschiedung

Im AK wollen wir dieses Papier nochmals sichten und bei Bedarf (voraussichtlich höchstens minimal) nochmals überarbeiten. Vor allem wollen wir mit unseren Überlegungen aber über den Bereich der Bibliotheken und Lernräume hinaus gehen und die Frage nach der Alltagskultur der Hochschulen und der Aneignung der Hochschulräume durch die Menschen, die dort leben, lernen, forschen und arbeiten, stellen.

Wie läuft der AK ab?
Kommt noch

Protokoll https://protokolle.zapf.in/bibundlern#

Folge-AK?
ja:

• mit Einschränkungen (hat sich anders entwickelt): https://zapf.wiki/SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume
• https://zapf.wiki/WiSe_18_AK_Raum-_und_Bibliotheksgestaltung
• https://zapf.wiki/SoSe18_Raum-_und_Bibliotheksgestaltung

Material und Vorbereitung

• https://zapf.wiki/images/3/33/Bib-_und_Raumentwicklung_Positionspapier_2.pdf
• Art-Doku: "Vincennes - Die revolutionäre Uni"