WiSe18 AK Vertrauenspersonen-Aussaat: Unterschied zwischen den Versionen

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 ''Wahl vs. "Wer will"''
-- nirgends wird durch die Erstis gewählt, ihnen wird immer nur eine VP vorgeschlagen
+*nirgends wird durch die Erstis gewählt, ihnen wird immer nur eine VP vorgeschlagen
+*kleine Fachschaften haben zu wenig Leute, um ein Pool zu stellen
+*Erstis brechen meist spontan ab, dann wäre z.b. eine VP einfach weg
+*Fachschaftler können schon eher einschätzen, ob man bestimmten Personen grundlegend vertrauen kann oder nicht --> sinnvoll, wenn die Fachschaft die VP bestimmt
+*Kombination ist möglich --> VP gestellt von Fachschaft und eventuell auch noch gewählte von den Erstis
+*in die O-Woche / Erstiwoche gehen gar nicht alle hin, deswegen wäre eine Wahl da vielleicht auch eher destruktiv
+*in manchen Unis werden Semestersprecher gewählt oder ernannt, nach einigen Wochen, wenn sie z.b. zu Sitzungen gekommen sind
+*O-Phase und Semester deutlich voneinander trennen, in der O-Phase defintiv Angebot von Fachschaft stellen, später dann eventuell auch von den Erstis zu stellen
-- kleine Fachschaften haben zu wenig Leute, um ein Pool zu stellen
-- Erstis brechen meist spontan ab, dann wäre z.b. eine VP einfach weg
+''Vergütung''
+*Vergütung schwierig, weil es schwer ist, die richtigen Leute zu erreichen, die Gefahr ist da, das es nur Leute machen, um eben ECTS zu bekommen
+*wenn es eine Schulung gibt, dann sind ECTS sinnvoll, als Aufwandsentschädigung
+*am KIT gibt es ECTS, mussten durch eine Schulung (2 Nachmittage) und am Ende des Semesters muss ein Selbstbericht geschrieben werden
+*Freigetränke eher nicht sinnvoll, warum und wie?
+*abhängig davon, in welcher Form die Vertrauensperson da ist
+*PMP bekommen ECTS weil sie sich 2h die Woche mit Erstis treffe plus Vor- und Nachbereichtung und eine Schulung bekommen haben
+*Schreiben / Beleg über Arbeit als Vertrauensperson
+*wie allgemein umsetzbar ist dieses ECTS-System, da nicht in jeder Uni beliebig ECTS genutzt werden können
+*ECTS eher für Schulung als für Bereitstehen als VP
-- Fachschaftler können schon eher einschätzen, ob man bestimmten Personen grundlegend vertrauen kann oder nicht --> sinnvoll, wenn die Fachschaft die VP bestimmt
+''existieren Richtlinien?''
+*Göttingen schreibt gerade einen Leitfaden
+*Marburg hat viele Richtlinien, von seitens der Uni (werden größtenteils ignoriert), zentrale Ideensammlung von FSK-Seite und Fachschaft hat eigene Richtlinie (wenn auch nicht bis ins Detail)
+*Am KIT gibt man sich eine Selbstverpflichtung "Was sind wir?" "Was wollen wir?"
+*Richtlinien von der ZaPF durchaus auch sinnvoll für die Fachschaft (s. MuM)
-- Kombination ist möglich --> VP gestellt von Fachschaft und eventuell auch noch gewählte von den Erstis
+''Schulungen*''
-- in die O-Woche / Erstiwoche gehen gar nicht alle hin, deswegen wäre eine Wahl da vielleicht auch eher destruktiv
-- in manchen Unis werden Semestersprecher gewählt oder ernannt, nach einigen Wochen, wenn sie z.b. zu Sitzungen gekommen sind
-- O-Phase und Semester deutlich voneinander trennen, in der O-Phase defintiv Angebot von Fachschaft stellen, später dann eventuell auch von den Erstis zu stellen
-*Vergütung*
-- Vergütung schwierig, weil es schwer ist, die richtigen Leute zu erreichen, die Gefahr ist da, das es nur Leute machen, um eben ECTS zu bekommen
-- wenn es eine Schulung gibt, dann sind ECTS sinnvoll, als Aufwandsentschädigung
-- am KIT gibt es ECTS, mussten durch eine Schulung (2 Nachmittage) und am Ende des Semesters muss ein Selbstbericht geschrieben werden
-- Freigetränke eher nicht sinnvoll, warum und wie?
-- abhängig davon, in welcher Form die Vertrauensperson da ist
-- PMP bekommen ECTS weil sie sich 2h die Woche mit Erstis treffe plus Vor- und Nachbereichtung und eine Schulung bekommen haben
-- Schreiben / Beleg über Arbeit als Vertrauensperson
-- wie allgemein umsetzbar ist dieses ECTS-System, da nicht in jeder Uni beliebig ECTS genutzt werden können
-- ECTS eher für Schulung als für Bereitstehen als VP
-*existieren Richtlinien?*
-- Göttingen schreibt gerade einen Leitfaden
-- Marburg hat viele Richtlinien, von seitens der Uni (werden größtenteils ignoriert), zentrale Ideensammlung von FSK-Seite und Fachschaft hat eigene Richtlinie (wenn auch nicht bis ins Detail)
-- Am KIT gibt man sich eine Selbstverpflichtung "Was sind wir?" "Was wollen wir?"
-- Richtlinien von der ZaPF durchaus auch sinnvoll für die Fachschaft (s. MuM)
-*Schulungen*
 - sind eigentlich sinnvoll, aber es muss für alle praktikabel sein (Finanzierung, Ablauf)
 - verpflichtend ist schwierig, weil es für viele Fachschaften nicht durchführbar ist, außer es ist zentral von der Uni