SoSe26 AK Wiederbesetzungssperre: Unterschied zwischen den Versionen
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''An der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel wurde im Frühjahr 2026 eine universitätsweite Wiederbesetzungssperre beschlossen. Hintergrund sind nach Darstellung des CAU-Präsidiums massive Kürzungen in der Grundfinanzierung nach Abschluss der Ziel- und Leistungsvereinbarungen mit dem Land Schleswig-Holstein für die Jahre 2026 bis 2029 sowie gleichzeitig steigende Betriebskosten. Um kurzfristig Personalkosten zu reduzieren, sollen freiwerdende Stellen zunächst für neun Monate nicht wiederbesetzt werden. Auch vakante Professuren sowie temporäre Vakanzen, etwa durch Elternzeit oder Langzeiterkrankungen, sollen grundsätzlich nicht vertreten werden.'' | ''An der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel wurde im Frühjahr 2026 eine universitätsweite Wiederbesetzungssperre beschlossen. Hintergrund sind nach Darstellung des CAU-Präsidiums massive Kürzungen in der Grundfinanzierung nach Abschluss der Ziel- und Leistungsvereinbarungen mit dem Land Schleswig-Holstein für die Jahre 2026 bis 2029 sowie gleichzeitig steigende Betriebskosten. Um kurzfristig Personalkosten zu reduzieren, sollen freiwerdende Stellen zunächst für neun Monate nicht wiederbesetzt werden. Auch vakante Professuren sowie temporäre Vakanzen, etwa durch Elternzeit oder Langzeiterkrankungen, sollen grundsätzlich nicht vertreten werden.'' | ||
''Aus studentischer Perspektive wirft diese Maßnahme weitreichende Fragen auf. Wenn Professuren, Lehrstellen oder unterstützende Stellen nicht nachbesetzt oder vertreten werden, kann dies direkte Auswirkungen auf Lehrangebot, Prüfungsorganisation, Beratungsstrukturen und Studienverläufe haben. In der Physik an der CAU wurde bereits diskutiert, dass einzelne Lehrveranstaltungen perspektivisch seltener angeboten werden könnten und sich dadurch Studienzeiten verlängern | ''Aus studentischer Perspektive wirft diese Maßnahme weitreichende Fragen auf. Wenn Professuren, Lehrstellen oder unterstützende Stellen nicht nachbesetzt oder vertreten werden, kann dies direkte Auswirkungen auf Lehrangebot, Prüfungsorganisation, Beratungsstrukturen und Studienverläufe haben. In der Physik an der CAU wurde bereits diskutiert, dass einzelne Lehrveranstaltungen perspektivisch seltener angeboten werden könnten und sich dadurch Studienzeiten verlängern könnten. Besonders problematisch ist dabei, dass längere Studienzeiten einige Gruppen von Studierenden besonders treffen: BAföG-Bezieher*innen, Stipendiat*innen, internationale Studierende, Studierende mit Care-Arbeit oder finanziell prekäre Studierende können durch Verzögerungen besonders belastet werden.'' | ||
''Im AK würden wir uns gerne über Folgen von Wiederbesetzungssperren und ähnlichen Sparmaßnahmen für Studium, Lehre und Hochschulstrukturen austauschen. Zentral sind Fragen nach der Verantwortung von Ländern und Hochschulleitungen, nach der Priorisierung von Lehre gegenüber anderen Ausgaben, nach Transparenz in Sparprozessen und nach studentischer Mitbestimmung. Ziel des AK ist es, gemeinsame Standpunkte zu formulieren und eine Resolution der ZaPF zu erarbeiten, die sich gegen Einsparungen auf Kosten von Studium, Lehre, Beschäftigten und Chancengerechtigkeit richtet.'' | ''Im AK würden wir uns gerne über Folgen von Wiederbesetzungssperren und ähnlichen Sparmaßnahmen für Studium, Lehre und Hochschulstrukturen austauschen. Zentral sind Fragen nach der Verantwortung von Ländern und Hochschulleitungen, nach der Priorisierung von Lehre gegenüber anderen Ausgaben, nach Transparenz in Sparprozessen und nach studentischer Mitbestimmung. Ziel des AK ist es, gemeinsame Standpunkte zu formulieren und eine Resolution der ZaPF zu erarbeiten, die sich gegen Einsparungen auf Kosten von Studium, Lehre, Beschäftigten und Chancengerechtigkeit richtet.'' | ||
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?'''<br \> | '''Handelt es sich um einen Folge-AK?'''<br \> | ||
''Nein'' | ''Nein.'' | ||
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \> | '''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \> | ||
'' | A''lle. Wir freuen uns sehr über Hilfe von erfahrenen Menschen im Bereich Hochschulfinanzierung, da wir uns hier auch das erste Mal damit auseinandersetzen müssen.'' | ||
'''Wie läuft der AK ab?''' | '''Wie läuft der AK ab?''' | ||
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'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \> | '''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \> | ||
'' | Ggf. ''Laptop oder Ähnliches zum Schreiben der Resolution.'' | ||
'''Materialien und weitere Informationen''' | '''Materialien und weitere Informationen''' | ||