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Vielleicht als Positionspapier? Dann würden wir das nicht an einzelne Unis verschicken umgehen. | Vielleicht als Positionspapier? Dann würden wir das nicht an einzelne Unis verschicken umgehen. | ||
* Andy: Hier sollte man die konkrete Kritik angehen. Sieht hier Potential, dass in eine konsensfähige Form zu kriegen | * Andy: Hier sollte man die konkrete Kritik angehen. Sieht hier Potential, dass in eine konsensfähige Form zu kriegen | ||
** Begründung fehlt, dass online Lehre generell schlechter ist | |||
** Anmerkung: Berücksichtigung von Risikogruppen soll rein | |||
** Forderung, Absätze zu streichen zu allgemein politischen Themen, weil hier zu abschweifend ist, und nicht zeitlich relevant und sehr viele neue Forderungen da sind. | |||
* Sean: Absatz zu online Lehre. Versteht es mehr so, dass gesellschaftlicher Aspekt von Lehre unterstrichen wird. | * Sean: Absatz zu online Lehre. Versteht es mehr so, dass gesellschaftlicher Aspekt von Lehre unterstrichen wird. | ||
Findet die Reso deutlich konsensfähiger, wenn die letzten zwei Absätze gestrichen werden. Allgemeinpolitik ist ja schon länger ein thema auf der ZaPF. | Findet die Reso deutlich konsensfähiger, wenn die letzten zwei Absätze gestrichen werden. Allgemeinpolitik ist ja schon länger ein thema auf der ZaPF. | ||
* Stefan: 3 Punkte | * Stefan: 3 Punkte | ||
** Risikogruppen. Ja aufnehmen | |||
** zu dem Punkt online Lehre: Es gibt wohl Hoschulen die auch online Lehre als Prio für nach Corona sehen. Problem ist aber, dass gewisse Teile der Hochschule online nicht funktionieren. Was für eine Art Beleg stellt ihr euch da vor? Es gibt eine Menge TExte, aber Umfragen sind noch nicht da | |||
** zu den zwei letzten Absätzen. Antragsstellende sehen das nicht allgemein politisch sondern hochschulpolitisch. Haben sich viele Gedanken zur Formulierungen gemacht, dass es um Programatik der Hochschulen und nicht Positionierung der ZAPF sieht. | |||
* Andy: | * Andy: | ||
** Online Lehre: Ja, die Belege kommen gerade erst rein. aber dem Text fehlen die Thesen, warum es problematisch ist nur online Lehre zu machen. | |||
** Gesellschaftliche Verantwortung: Es gibt bereits Beschlüsse, die eine ähnliche Argumentation verwendet haben. Dies kann man auch in die Begründung für die Absätze verwenden, dies muss noch abgewägt werden. | |||
* Dies ist als neuer Antrag zu verstehen und nicht als Änderungsantrag zu sehen. Es ist auf jeden Fall weitergehend als der erste Text. | * Dies ist als neuer Antrag zu verstehen und nicht als Änderungsantrag zu sehen. Es ist auf jeden Fall weitergehend als der erste Text. | ||
* Manu: Wo sind wir in der Diskussion? | * Manu: Wo sind wir in der Diskussion? | ||