SoSe17 AK Rote Faeden der Studienreform: Unterschied zwischen den Versionen
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** [https://zapf.wiki/images/3/39/Stellungnahme_Klausurzulassungen_und_Praktika_K%C3%B6ln.pdf In Humoldtscher Tradierung verfasste Stellungnahme der Kölner Physik-Fachschaft zu Klausurversuchen] (Faden "Gottgegebene Motivation versus Zuckerbrot und Peitsche? Oder gibt es auch was Erfreulicheres?") | ** [https://zapf.wiki/images/3/39/Stellungnahme_Klausurzulassungen_und_Praktika_K%C3%B6ln.pdf In Humoldtscher Tradierung verfasste Stellungnahme der Kölner Physik-Fachschaft zu Klausurversuchen] (Faden "Gottgegebene Motivation versus Zuckerbrot und Peitsche? Oder gibt es auch was Erfreulicheres?") | ||
** [https://zapf.wiki/images/a/ab/Markard_Begabung_Eignung_Leistung.pdf Morus Markard: Begabung Motivation Eignung Leistung], Abschnitt "Sachentbundenheit und Normierung" (Faden "Gottgegebene Motivation versus Zuckerbrot und Peitsche? Oder gibt es auch was Erfreulicheres?") | ** [https://zapf.wiki/images/a/ab/Markard_Begabung_Eignung_Leistung.pdf Morus Markard: Begabung Motivation Eignung Leistung], Abschnitt "Sachentbundenheit und Normierung" (Faden "Gottgegebene Motivation versus Zuckerbrot und Peitsche? Oder gibt es auch was Erfreulicheres?") | ||
** [http://fs-physik.uni-koeln.de/wordpress/wp-content/uploads/2015/07/Bacheloruebersicht_v5.png Visualisierung der inhaltlichen Abhängigkeiten zwischen Modulen am Beispiel des Ba of science in Köln] (Faden "Starres Curriculum vs. Ausrichtung auf verschiedene Typen von Studis") | |||
== Einleitung/Ziel des AK == | == Einleitung/Ziel des AK == | ||
