Weitere Optionen
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* Konsens (aus '''Gute Lehre'''): Studierende sollten über Prüfung hinaus gebildet werden und sollten die Motivation nicht verlieren. | * Konsens (aus '''Gute Lehre'''): Studierende sollten über Prüfung hinaus gebildet werden und sollten die Motivation nicht verlieren. | ||
** Münster: Vorlesungen evaluieren um Missstände auf zu decken und zu beheben | ** Münster: Vorlesungen evaluieren um Missstände auf zu decken und zu beheben | ||
** Redeleitung: Den Lehrende das lehren lehren | ** Redeleitung: Den Lehrende das lehren lehren (Qualifikation der Lehrenden, am besten bei der Habilitation, weil dort Lehrbefähigung bescheinigt wird) | ||
** Halle: Wissenschaft und lehre trennen (Grundvorlesung) | ** Halle: Wissenschaft und lehre trennen (Grundvorlesung) | ||
** Aachen: Preise für gute Lehre vergeben. | ** Aachen: Preise für gute Lehre vergeben. | ||
** Redeleitung: Ein freies Semester um Vorlesung (mit Didaktikern) verbessern zu können ( | ** Redeleitung: Ein freies Semester um Vorlesung (mit Didaktikern) verbessern zu können (Lehr-Freisemester analog zum Forschungsfreisemester). An manchen Unis ist so etwas bereits vorhanden. | ||
** Braunschweig: Die Evaluation soll veröffentlicht werden. | ** Braunschweig: Die Evaluation soll veröffentlicht werden. | ||
** Marburg: Gute Evaluation sind oft schwer;Es sollte Konsequenzen für schlechte Ergebnisse geben; Externe können zur Unterstützung herangezogen werden | ** Marburg: Gute Evaluation sind oft schwer;Es sollte Konsequenzen für schlechte Ergebnisse geben; Externe können zur Unterstützung herangezogen werden | ||
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** Hu Berlin: Professor bei Kaffee und Kuchen einladen und mit der Fachschaft reden kann helfen. | ** Hu Berlin: Professor bei Kaffee und Kuchen einladen und mit der Fachschaft reden kann helfen. | ||
** TU Klaustal: Studenten früh mit Professoren zusammenbringen damit diese sich kennen lernen (Grillen). | ** TU Klaustal: Studenten früh mit Professoren zusammenbringen damit diese sich kennen lernen (Grillen). | ||
== Zusammenfassung == | == Zusammenfassung == | ||
Auch wenn nicht alle Professoren und Professorinnen eine gute Lehre machen können die meisten durch Gespräche und konstruktive Kritik bewegt werden sich zu besser. Preise können helfen. Zumindest zukünftige Professoren und Professorinnen sollten eine Didaktik Ausbildung erhalten. | Auch wenn nicht alle Professoren und Professorinnen eine gute Lehre machen können die meisten durch Gespräche und konstruktive Kritik bewegt werden sich zu besser. Preise können helfen. Zumindest zukünftige Professoren und Professorinnen sollten eine Didaktik Ausbildung erhalten. | ||