SoSe19 AK Vertrauenspersonen für Fachschaften: Unterschied zwischen den Versionen

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 c) keine Äußerung -- 4 Personen <Br>
---> Verfahren: es soll ein Konzept für Vertrauenspersonen in zeitlichen begrenzten Zeiträumen erarbeitet werden.
+--> Verfahren: es soll ein Konzept für Vertrauenspersonen in zeitlich begrenzten Zeiträumen erarbeitet werden.
 == Themenbereiche ==
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 * Streitigkeiten
-	* sollen VP passiv bleiben oder auch Deeskalation betreiben? <Br>
++ sollen VP passiv bleiben oder auch Deeskalation betreiben? <Br>
-	* VP soll im eigenen Ermessen arbeiten, wenn es eine Deeskalation bedarf bevor man sich die Köpfe einschlägt, dann schon aktiv. Dennoch an den Selbstschutz der VP denken <Br>
++ VP soll im eigenen Ermessen arbeiten, wenn es eine Deeskalation bedarf bevor man sich die Köpfe einschlägt, dann schon aktiv. Dennoch an den Selbstschutz der VP denken <Br>
-	* dennoch sollen die VP eher als VP passiv bleiben, es gibt genug andere Menschen, die aktiv auch deeskalieren können <Br>
++ dennoch sollen die VP eher als VP passiv bleiben, es gibt genug andere Menschen, die aktiv auch deeskalieren können <Br>
 * Mobbing
-	* nicht aktiv handeln, aber vielleicht bei augenscheinlich benachteiligten Menschen einfach mal nachfragen, ob alles okay ist <Br>
++ nicht aktiv handeln, aber vielleicht bei augenscheinlich benachteiligten Menschen einfach mal nachfragen, ob alles okay ist <Br>
-	* eher passiv, da man nicht als Babysitter daneben steht und es in dem Moment mitbekommt <Br>
++ eher passiv, da man nicht als Babysitter daneben steht und es in dem Moment mitbekommt <Br>
-	* eher etwas für langfristige VP, da Mobbing meist ein Prozess ist --> dennoch trotzdem eingreifen wenn man aktuell etwas sieht <Br>
++ eher etwas für langfristige VP, da Mobbing meist ein Prozess ist --> dennoch trotzdem eingreifen wenn man aktuell etwas sieht <Br>
-	* denn Vertrauenspersonen sind ja trotzdem noch Menschen <Br>
++ denn Vertrauenspersonen sind ja trotzdem noch Menschen <Br>
 * proaktives Teambuilding, Integrieren
-	* Vertrauensperson nimmt an O-Phase teil, ist dadurch immer da <Br>
++ Vertrauensperson nimmt an O-Phase teil, ist dadurch immer da <Br>
-	* Streichung, da es keine primäre Aufgabe der VP ist und die VP als VP nicht Initiator solcher Spiele etc sein sollt, dies ist Aufgabe der Fachschaft <Br>
++ Streichung, da es keine primäre Aufgabe der VP ist und die VP als VP nicht Initiator solcher Spiele etc sein sollt, dies ist Aufgabe der Fachschaft <Br>
 * Diskriminierung jeglicher Art
-	* definitiv Aufgabe der VP, da auch wirklich ansprechen <Br>
++ definitiv Aufgabe der VP, da auch wirklich ansprechen <Br>
 * Peer pressure
 * Harrassment
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 * um Heimweg kümmern (wenn Erstis schon (zu) betrunken sind)
 * Barrierefreiheit
-	* eigentlich auch keine primäre VP Aufgabe, aber Unterstützung für Orga --> Satz des Zafer <Br>
++ eigentlich auch keine primäre VP Aufgabe, aber Unterstützung für Orga --> Satz des Zafer <Br>
 - während auf alle Punkte eingegangen wird, wird festgestellt, dass zwischen Harrassment, (Diskriminierung,) Peer pressure, Zwang durch Autorität und evt. auch Mobbing eine gewisse Gruppendynamik besteht.
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 	--> es wird darüber diskutiert, ob es wirklich aus dem Aufgabenfeld der VPs gestrichen werden soll, deswegen wird es eingeklammert
 Neben diesen Punkten ist die Präsenz sowie die Zurechnungsfähigkeit wichtig, diese wird später diskutiert werden.
 == Schulung ==
-* In Göttingen (Mathe?) werden Tutoren für O-Phasen auf eine Schulung geschickt, um zu sensibilisieren. (und? Abblocken? Wort vergessen)
+* In Göttingen (Mathe?) werden Tutoren für O-Phasen auf eine Schulung geschickt, um zu sensibilisieren. Außerdem soll das verhindern, dass ungeeignete Personen Tutor werden, da diese sich nicht durch die Schulung quälen.
 --> Frage: Sollen die Vertrauenspersonen andere Leute schulen / briefen / einweisen, die zum Beispiel an der O-Phase teilnehmen und eine führende Rolle (Kneipentutor etc) einnehmen?
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 * es muss noch mehr diskutiert werden (Themenbereich oben)
-* Uni hat langjährige Strukturen, deswegen sollte darauf auch nochmal eine VP angewendet werden
+* Uni hat langjährige Strukturen, deswegen sollte darauf nicht auch nochmal eine VP angewendet werden
-* Punkte für direkte Aufgaben müssen besprochen werden (wie viel alkohol darf getrunken werden, wie viel Gramm Grad darf geraucht werden)
+* Punkte für direkte Aufgaben müssen besprochen werden (wie viel Alkohol darf getrunken werden, wie viel Gramm Gras darf geraucht werden)
-	* Präsenz
++ Präsenz <Br>
-	* Zurechnungsfähigkeit
++ Zurechnungsfähigkeit <Br>
-	* Anzahl
++ Anzahl <Br>
 * Satz des Zafer ist ein guter Satz :)
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 [[Kategorie:AK-Protokolle]]
-[[Kategorie:WiSe19]]
+[[Kategorie:SoSe19]]
 [[Kategorie:Vertrauenspersonen]]
 [[Kategorie:Ethik_und_Soziales]]
 [[Kategorie:Fachschaftsarbeit]]