Weitere Optionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (2 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 2: | Zeile 2: | ||
<onlyinclude> | <onlyinclude> | ||
''' | '''Genehmigtes Protokoll''' <br> | ||
der 5. Sitzung des 19ten StAPF am 01.04.21 <br> | der 5. Sitzung des 19ten StAPF am 01.04.21 <br> | ||
| Zeile 99: | Zeile 99: | ||
== TOP 3: Nachbesprechung DPG-Didaktiktagung == | == TOP 3: Nachbesprechung DPG-Didaktiktagung == | ||
Daniela berichtet: Es gab 2 Talks, in denen die Arbeit des SRF im allgemeinen und die bisherige Auswertung vorgestellt wurden. Es waren insgesamt ~15 Leute da, was ein Fortschritt zu Aachen ist, aber keine Rückfragen oder weiteres Interesse. Der Workshop war besser besucht und Andy hielt einen besonders hervorragenden Vortrag. Die Nachbesprechung und Dokumentation steht noch aus. Ein Beschluss von der DPG oder Änderung der Handreichungen der KFP zu Änderungen in der Krisenlehre wäre evtl sinnvoll. | Daniela berichtet: Es gab 2 Talks, in denen die Arbeit des SRF im allgemeinen und die bisherige Auswertung vorgestellt wurden. Es waren insgesamt ~15 Leute da, was ein Fortschritt zu Aachen ist, aber keine Rückfragen oder weiteres Interesse. Der Workshop war besser besucht und Andy hielt einen besonders hervorragenden Vortrag. Die Nachbesprechung und Dokumentation steht noch aus. Ein Beschluss von der DPG oder Änderung der Handreichungen der KFP zu Änderungen in der Krisenlehre wäre evtl sinnvoll. | ||
- Nachbereitung zu Lehrinhalten ist wichtig, daher müssen Studierende z.B. Vorlesungsaufzeichnungen haben, um zurückzuspulen etc. | - Nachbereitung zu Lehrinhalten ist wichtig, daher müssen Studierende z.B. Vorlesungsaufzeichnungen haben, um zurückzuspulen etc. | ||
- Individuelle Studiengeschwindigkeiten müssen berücksichtigt werden | - Individuelle Studiengeschwindigkeiten müssen berücksichtigt werden | ||
- Persönliche Kontakte (insbesondere bei Praktika) haben einen großen Wert in der Lehre, sind aber gerade schwierig | - Persönliche Kontakte (insbesondere bei Praktika) haben einen großen Wert in der Lehre, sind aber gerade schwierig | ||
Daniela hat ein Forschungsprojekt zum Aussehen von Studiengängen gemacht, dessen Auswertung sie gerne dem ZaPF-Plenum vorstellen möchte, da es vielen Hilfreich sein könnte. | Daniela hat ein Forschungsprojekt zum Aussehen von Studiengängen gemacht, dessen Auswertung sie gerne dem ZaPF-Plenum vorstellen möchte, da es vielen Hilfreich sein könnte. | ||
| Zeile 110: | Zeile 114: | ||
Was muss noch geklärt werden? | Was muss noch geklärt werden? | ||
- Mit Rostock muss geklärt werden, ob sie eine Redeleitung organisieren oder nicht. | - Mit Rostock muss geklärt werden, ob sie eine Redeleitung organisieren oder nicht. | ||
- Anschreiben von Folge-AKe | - Anschreiben von Folge-AKe | ||
- Gremiennachfolge (StaPFika suchen. Sean ist noch unentschlossen, ob er erneut für den TOPF kandidiert, Augen offen halten für Nachfolge ist empfehlenswert.) | - Gremiennachfolge (StaPFika suchen. Sean ist noch unentschlossen, ob er erneut für den TOPF kandidiert, Augen offen halten für Nachfolge ist empfehlenswert.) | ||
- Startseite ZaPF-Wiki | - Startseite ZaPF-Wiki | ||
- Newsletter ist gerade nicht nötig, es ist nicht viel passiert | - Newsletter ist gerade nicht nötig, es ist nicht viel passiert | ||
- Folien für Anfangsplenum (min. StAPF-Bericht) | - Folien für Anfangsplenum (min. StAPF-Bericht) | ||
- ZäPFchen-AK vorbereiten | - ZäPFchen-AK vorbereiten | ||
- Fachschaftspatenschaften | - Fachschaftspatenschaften | ||