WiSe20 AK Selbstberichtsauswertung

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Tobi(D), Vicky (Potsdam)

Einleitung und Ziel des AK
Im Winter 2019 wurde im AK Selbstberichte Fragebogen ein Fragebogen erstellt der in Anlehnung an den Selbstberichtsvorläufer - der Positionspapiere aus München 2009 - in einer Auswertbaren form Informationen über die Fachschaftsarbeit sammeln sollte. Im zuge der Digital-ZaPF 2020 wurden diese Fragebögen verteilt und eingesammelt und nun kann man sie auswerten. Auf der Klausurtagung in Garching haben wir uns einen kleinen Überblick verschafft, was man Klugerweise auswerten kann.

Wie läuft der AK ab?

• Wir schauen uns die Daten und die Analyseideen an.
• Wir finden Inforationen die man aus den Daten bekommen kann
• Wir basteln die Visualisierungen an denen wir so viel Spaß haben auf dass sie uns gute Erkenntnisse geben

Voraussetzungen (materielle und immaterielle)

• Ne Idee wie Datenanalyse geht
• Tobi(D) muss die vorarbeit finden die geleistet wurde (is irgendwo auf seinem Rechner oder so Ist bei Vicky, denn Tobi wusste das er sowieso vergessen würde, wo er die abspeichert)
• Sonst nix

Protokoll

‘’‘Protokoll’’’ vom 07.11.2020

Beginn

18:03 Uhr

Ende

19:57 Uhr

Redeleitung

Tobias Löffler (Düsseldorf)

Protokollantum

Vicky (Potsdam)

Anwesende Fachschaften

Brandenburgische Technische Universität Cottbus,

Heinrich Heine Universität Düsseldorf,

Universität Göttingen,

Technische Universität München,

Universität Potsdam,

Auswertungsvorgehen

Es wird besprochen, wie was am besten ausgewertet werden soll.

Mit dem Namen der ausfüllenden Universität verbunden, werden folgende Antworten als Rohdaten zur Auswertung gegeben

• An welcher Hochschule studierst du?

• Wann wollt ihr EURE nächste ZaPF ausrichten? Dieses oder nächstes Jahr?

• Welche regelmäßigen Veranstaltungen habt ihr?
  • 3.1. Wie werden sie wahrgenommen?

• Welche unregelmäßigen Veranstaltungen habt ihr? Wie werden sie wahrgenommen?

• 3 und 4 als Liste mit Fachschaften zur Kontaktmöglichkeit

• Habt ihr Maskottchen?
  • 5.1 Wie heißen sie?

Als Block mit einem Random Buchstaben, der keinen Rückschluss auf die ausfüllende Universität zulässt, aber bei dem die Daten weiterhin miteinander zusammenhängen, werden folgende Antworten als Rohdaten zur Auswertung gegeben

• Wie viele aktive Fachschaftsmitglieder habt ihr? (alle Fachschaftsaktiven sind gemeint)

• Wie viele gewählte Fachschaftsmitglieder habt ihr? (Katrin, Balkendiagramm erstellt)

• Aus welchen Semestern befinden sich Menschen in der Gruppe aktiver Mitglieder? (Katrin, Balkendiagramm erstellt)
  • [erstes/zweites Fachsemester (Bachelor)]
  • [drittes/viertes Fachsemester (Bachelor)]
  • [fünftes/sechstes Fachsemester (Bachelor)]
  • [siebtes/achtes Fachsemester (Bachelor)]
  • [über achtem Fachsemester (Bachelor)]
  • [erstes/zweites Fachsemester (Master)]
  • [drittes/viertes Fachsemester (Master)]
  • [fünftes/sechstes Fachsemester (Master)]
  • [über sechstem Fachsemester (Master)]
  • [Promotion]

• • Grobe Übersicht/ Blockdiagramm
  • vermutlich vor allem langfristig interessant

• Wie teilen sich die aktiven Mitglieder bei euch auf? (Vicky, Done)
  • [Anzahl weiblich]
  • [Anzahl männlich]
  • [Anzahl divers]
  • [Anzahl keine Angabe]

• Vergleich der Quoten mit Quote im Studiengang (Vicky, Done)

• Wie viel Prozent eurer Arbeit wendet ihr für die folgenden Bereiche auf?
  • [Gremienarbeit]
  • [Studierendensupport]

• • Tortendiagramm
  • Histogramm
  • Punktwolke

• Wie viele Veranstaltungen, die ihr regelmäßig organisiert, habt ihr jedes Semester?

• Welche Studiengänge existieren in eurer Fachschaft? (Bachelor und Master gelten als verschiedene Studiengänge, bitte Studiengänge mit Semikolon trennen)

• • Wordmap

• Welche Studiengänge betreut ihr mit der aktiven Fachschaft? (Bachelor und Master gelten als verschiedene Studiengänge, bitte Studiengänge mit Semikolon trennen)
  • Blockdiagramm

• Aus welchen eurer Fachschaft zugehörigen Studiengängen gibt es aktive Fachschaftsmitglieder? (Bachelor und Master gelten als verschiedene Studiengänge, bitte Studiengänge mit Semikolon trennen)
  • Blockdiagramm
  • Interessant wären die Differenzen zwischen 12., 13. und 14.

• Mit welchen anderen Gruppen aktiver Fachschaftsmitglieder (sowohl anderer Physik-Fachschaften, als auch aus Fachschaften anderer Fächer) kooperiert ihr? (Gerne auch mit Kommentar, wie es läuft)
  • Kategorisierung und Wordmap?

• Wie gut läuft die Kooperation mit eurem Fachbereich? (Also den Professorika und Fakultätsmitarbeitika)
  • Quintessenz als Text

• Wie viele eingeschriebene Nicht-Lehramtsstudierende habt ihr?

• Wie viele Nicht-Lehramtsstudierende sind in dem niedrigsten Semester eingeschrieben?

• Wie viele Nicht-Lehramtsstudierende sitzen in der aktuell niedrigsten Exphy Vorlesung (ungefähr)?

• Wie viele Nicht-Lehramtsstudierende haben prozentual die letzte Exphy-1 Prüfung bestanden?
  • Differenz zwischen Anzahl der eingeschriebenen Studierenden und Anzahl Exphy-l Hörer also 18 vs. 19/20

• Wie hoch ist die Frauenquote unter den eingeschriebenen Studierenden außerhalb des Lehramts?
  • zusammen mit anderen Studiengängen gegenüber Frauenquote aktiver Fachschaftsmitglieder vergleichen.

• Wie hoch ist die Diversenquote unter den eingeschriebenen Studierenden außerhalb des Lehramts?

• Wie verhindert eure Uni Ewig-Studierende?
  • Sammlung als Liste

Lehramt

• Gibt es Lehramt an eurer Uni und in eurem Fachbereich?

• Vertretet ihr Lehramtika?

• Sind Lehramtika in der aktiven Fachschaft?

• Wie viele eingeschriebene Lehramtsstudierende habt ihr?

• Wie viele Menschen sind im niedrigsten Semester im Lehramt eingeschrieben?

• Wie viele Lehramtsstudierende sitzen in der aktuell niedrigsten Exphy Vorlesung (ungefähr)?

• Wie viele Lehramtsstudierende haben prozentual die letzte Exphy-1 Prüfung bestanden?
  • 28 vs. 29/30
  • vergleichen mit 20

• Wie hoch ist die Frauenquote unter den eingeschriebenen Studierenden im Lehramt?

• Wie hoch ist die Diversenquote unter den eingeschriebenen Studierenden im Lehramt?

Finanzmittel

• Welche Finanzmittel/welches Budget habt ihr zur Verfügung?
  • Finanzmittelquellen als Text
  • Mittel vs Anzahl der Studierenden

• Könnt ihr Finanzmittel von anderen beantragen?

Soziale Medien

• Wie präsent seid ihr in sozialen Medien?
  • [Facebook]
  • [Instagram]
  • [Twitter]
  • [Snapchat]
  • [YouTube]
  • [Wir benutzen keine]
  • [Keine Angabe]
  • [Sonstiges]
  • Anzahl

• Wie aktiv seid ihr in sozialen Medien?

Arbeit des FSR

• Auf wie viele Räume seid ihr verteilt, für allgemeine Tätigkeiten?

• Gibt es Konsequenzen für nicht erfüllte Fachschaftsarbeiten? Wenn ja welche?

• Wie sehr wird bei euch auf geschlechtsneutrale Sprache geachtet?
  • vgl. mit Anzahl diverser und weiblicher aktiver FS-Mitglieder

• Habt ihr eine Vollversammlung, die nur euren Fachbereich betrifft?

• Wie viele Menschen kommen etwa zu eurer Vollversammlung?
  • (Menschen Vollversammlung / Anzahl Studierende gesamt)

Als Textblock ohne Zuordnung zu irgendwas (also ein gemeinsames Textfeld) werden folgende Antworten ausgewertet

• Wie heißt die Ente?
• Habt ihr noch Anmerkungen zum Fragebogen?

Garnicht ausgewertet werden

• Wenn es okay ist, euch bei Rückfragen zu kontaktieren, hinterlasst hier dafür eine Emailadresse

Auswertungssession

Wir teilen uns die Fragen auf, um sie auszuwerten.

Nachdem Aufteilung durch Konsens beschlossen wurde, teilt Tobi die so aufgeteilten Daten mit den Teilnehmikae des AK.

Fazit

Wir sind ein bisschen vorangekommen und laden die Daten in die Wolke hoch. Es ist aber immer noch viel zu tun. Wir brauchen Menschen mit Spaß an Datenauswertungen!