SoSe18 AK Interdisziplinarität: Unterschied zwischen den Versionen

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**Einheitliche Modulgrößen fördert Austausch von Modulen und die Interdisziplinärität
**Einheitliche Modulgrößen fördert Austausch von Modulen und die Interdisziplinärität
*daraus ergeben sich Fragen:
*daraus ergeben sich Fragen:
**sind einheitliche Modulgrößen sinvoll?
**sind einheitliche Modulgrößen sinnvoll?
**Wie gut klappt der Import von Modulen aus anderen Fachbereichen ()
**Wie gut klappt der Import von Modulen aus anderen Fachbereichen (als Nebenfach, zusätzliches Modul)
**Welche anderen Ideen haben wir um die sinvollen Ziele zu erreichen?
**Wie stehen wir zu zusätzlichen Modulen über 180/240 CP hinaus, wie sollen die anerkannt werden (im Zeugnis auftauchen)
**Welche '''anderen Ideen''' haben wir um die sinnvollen Ziele zu erreichen?


== Protokoll ==
== Protokoll ==

Version vom 30. Mai 2018, 17:47 Uhr

Vorstellung des AKs

Verantwortliche/r: Christian (Marburg)

Arbeitskreis: <AK Titel>

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn
HH:MM Uhr
Ende
HH:MM Uhr
Redeleitung
Vorname Nachname (Uni)
Protokoll
Vorname Nachname (Uni)
Anwesende Fachschaften

Wichtige Informationen zum AK

  • Ziel des AK: Austausch der Umgangsformen und Entwickeln von Ideen
  • Handelt es sich um einen Folge-AK: nein
  • Wer ist die Zielgruppe?: alle
  • Wie läuft der AK ab?: Austausch der verschiedenen Situationen und anschließend Diskussion einiger Ideen

Einleitung/Ziel des AK

Aktuelle Situation in Marburg:

  • Das Unipräsidium hat beschlossen, dass alle Module nur noch 6 ECTS Punkte haben sollen
  • Gründe dafür werden genannt:
    • bessere Modulaisierbarkeit (bessere Einteilung des Workloads)
    • damit verbesserte Situation für Studis im Bezug auf Lohnrbeit (Sozialerhebung)
    • Einheitliche Modulgrößen fördert Austausch von Modulen und die Interdisziplinärität
  • daraus ergeben sich Fragen:
    • sind einheitliche Modulgrößen sinnvoll?
    • Wie gut klappt der Import von Modulen aus anderen Fachbereichen (als Nebenfach, zusätzliches Modul)
    • Wie stehen wir zu zusätzlichen Modulen über 180/240 CP hinaus, wie sollen die anerkannt werden (im Zeugnis auftauchen)
    • Welche anderen Ideen haben wir um die sinnvollen Ziele zu erreichen?

Protokoll

Zusammenfassung