SoSe18 AK Interdisziplinarität: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZaPFWiki
| Zeile 77: | Zeile 77: | ||
== Einleitung/Ziel des AK == | == Einleitung/Ziel des AK == | ||
Aktuelle Situation in Marburg: | |||
* Das Unipräsidium hat beschlossen, dass alle Module nur noch 6 ECTS Punkte haben sollen | |||
* Gründe dafür werden genannt: | |||
**bessere Modulaisierbarkeit (bessere Einteilung des Workloads) | |||
** damit verbesserte Situation für Studis im Bezug auf Lohnrbeit (Sozialerhebung) | |||
**Einheitliche Modulgrößen fördert Austausch von Modulen und die Interdisziplinärität | |||
*daraus ergeben sich Fragen: | |||
**sind einheitliche Modulgrößen sinvoll? | |||
**Wie gut klappt der Import von Modulen aus anderen Fachbereichen () | |||
**Welche anderen Ideen haben wir um die sinvollen Ziele zu erreichen? | |||
== Protokoll == | == Protokoll == | ||
Version vom 30. Mai 2018, 18:18 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche/r: Christian (Marburg)
Arbeitskreis: <AK Titel>
Protokoll vom tt.mm.jjjj
- Beginn
- HH:MM Uhr
- Ende
- HH:MM Uhr
- Redeleitung
- Vorname Nachname (Uni)
- Protokoll
- Vorname Nachname (Uni)
- Anwesende Fachschaften
Wichtige Informationen zum AK
- Ziel des AK: Austausch der Umgangsformen und Entwickeln von Ideen
- Handelt es sich um einen Folge-AK: nein
- Wer ist die Zielgruppe?: alle
- Wie läuft der AK ab?: Austausch der verschiedenen Situationen und anschließend Diskussion einiger Ideen
Einleitung/Ziel des AK
Aktuelle Situation in Marburg:
- Das Unipräsidium hat beschlossen, dass alle Module nur noch 6 ECTS Punkte haben sollen
- Gründe dafür werden genannt:
- bessere Modulaisierbarkeit (bessere Einteilung des Workloads)
- damit verbesserte Situation für Studis im Bezug auf Lohnrbeit (Sozialerhebung)
- Einheitliche Modulgrößen fördert Austausch von Modulen und die Interdisziplinärität
- daraus ergeben sich Fragen:
- sind einheitliche Modulgrößen sinvoll?
- Wie gut klappt der Import von Modulen aus anderen Fachbereichen ()
- Welche anderen Ideen haben wir um die sinvollen Ziele zu erreichen?
