WiSe10 AK Teleteaching

Protokoll

Arbeitskreis: AK-Thema

Beginn

17:18 Uhr

Ende

18:03 Uhr

Vorsitzender des AK

Matthias Wilhelm (Bonn)

Protokollant

Benjamin Maier

Anwesende Fachschaften

FU Berlin,

HU Berlin,

Uni Bonn,

TU Dresden,

Uni Frankfurt,

Uni Jena,

TU Wien

Ein Austausch-AK. In Frankfurt sind ca. 30 Veranstaltungen online, u.a. sehr praktisch ist Theo 3. Dies ist sehr beliebt, da es hervorragend zur Nacharbeitung der VL sei, allerdings sei das Bild zu klein (die sei allerdings nur ein technisches Problem). Es gibt eine Kamera für die Tafel, und eine für den Screen.

• Frage: geschützt oder frei im Netz? Antwort: für alle frei zugänglich.
• Frage TU Wien: Einverständnis von Profs, bzw wie ist das geregelt?
• Frankfurt: ist sich sicher, dass die Zustimmung des Profs Voraussetzung ist.
• Wien: gibt es da eine Kombination mit e-learning?
• Frankfurt: rudimentär, aber vorhanden, ist aber auch nicht schlecht umgesetzt.
• Frankfurt: in Mathe sitzen jetzt weniger studenten -> teleteaching könnte die Besucherzahlen reduzieren
• dresden: Wie zeitnah?
• Frankfurt: in Theo ca 2 wochen. Mitarbeiter von Schnitt spricht mit Prof nochmal ab. In Informatik am gleichen Tag.
• FUB: es gibt spezielle freie Software, die automatisch schneidet und hochlädt
• Jena: welche VL?
• Frankfurt: da wo studis wollten, prof ok sagt, und hiwi zu dieser Zeit Zeit hat
• Bei WIWIs alle
• Jena: wie stark wird das frequentiert?
• Frankfurt: weiß nicht
• Wien: Experimente mit automatisierten Geräten (stift der analog geschriebenes digital an Wand wirft)
• Frage: Wie sind weitere Erfahrungen?
• HU Berlin: bei Tübingen geschaut, ist gut
• Wien: e-Learning soll durchgeführt werden, studis finden furchtbar, allerdings ist das Verfahren mit dem Stift sehr gut
• HU Berlin: Erziehungswissenschaften zentral in Mitte, alle Lehrämtler müssen (teilweise) durch Berlin fahren. Deshalb Frage nach Livestream nach Adlershof (wird aber torpediert)
• Jena, Werkstoffwissenschaften: Bauhaus/Weimar/TU Ilmenau -> zusammenschluss, damit Kurse der Unis von Studenten all der Unis gehört werden können
• wird abgespeichert? teils/teils, kommt auf Prof an
• Qualität der Übertragung?
• teils Tafel, dazu mit der Technik ähnlich wie bei Wien (Qualität der E-Tafel lässt oft zu wünschen übrig)
• Studenten an anderen Standorten können Fragen über Mikrofon stellen
• teilweise auch Übungen vorgerechnet
• Berechtigung dort auf jeden Fall vorhanden, da zwischen den Orten lange gefahren werden muss
• Bonn: in Köln wird mit einigen Masterveranstaltungen zusammengearbeitet, es wird live hin und hergestreamt, allerdings keine elektronische Tafel
• Leute in anderer Uni können Kamera steuern. Mitschneiden vllt nicht gut, weil Kameraführung nicht gut.
• Frage: ist das beliebt? deutlich beliebter als nach Köln zu fahren?
• In jena ist wohl ein Hiwi verantwortlich
• Bonn: FSR hatte vor eine Ringvorlesung mitzuschneiden und anzubieten, traf nicht auf Zustimmung bei Profs
• Jena: könnte ja passwortgeschützt machen, aber vllt verwaltungstechnisch schwierig
• es wird als unproblematisch gesehen, dresden: da bestimmt
• Wien: UNi/VL ist gesetzlich öffentlich. Man muss nun aber in die VL gehen, um die Materialien zu erhalten
• Dresden: unproblematisch: Passwort bekommt man eigentlich immer
• Wien: oft wird sich zusammengesetzt und Streaming von VL angeschaut (z.B. MIT), deswegen sollte Schutz nicht standard sein
• Bonn: Problematisch: Abbildungen aus Büchern etc. verletzen Urheberrecht
• HU Berlin: ein Prof stellt seine VL nur ins Netz mit passwort, weil er sonst überall die Quelle hinschreiben muss und sich die Arbeit nicht machen will
• Verständnis dafür, dass man seine VL nicht für ewig im Netz haben will
• Bemühungen VL nur noch elektronisch gibt es nicht (z.B. späteres Abspielen der VL)?
• Jena: nicht wirklich, Interaktion fehlt, keine Fragen können gestellt werden
• Wien: dieses Abspielen ist privat, keine Ersetzung im Lehrbetrieb
• Dresden: Teleteaching ist sehr gut, um bei Verpassen die VL komplett nachholen zu können. Prof darf aber nicht abgeschafft werden! Interaktion wichtig. Studierende würden dies nicht dulden.
• Jena: Nach oftmaligem Halten einer VL ist alles zu einem bestimmten Thema gesagt. Ab diesem Punkt könnte argumentiert werden, dass VL nicht mehr benötigt und abgeschafft werden -> kritisch. VL nicht unendlich lang archivieren, sondern nur ein Jahr oder bis nach Prüfungen
• Dresden: braucht man eigentlich nicht länger als Prüfungszeit
• Jena: Bedarf ist zeitlich auch fast gleich an allen Unis
• FUB: Was spricht dagegen VL aufzuzeichnen und dann neu gehalten und als Referenz gibt es immer die eine Aufzeichnung?
• Jena: haben Profs Möglichkeit, einzelne VL klarzustellen oder dinge deutlicher aufzuzeigen?
• FUB: an amerikanischen Unis, meist nur Grundlagen-VL, vermutlich schon sehr solide VL. Konrad hat sich mehrere VL davon angeschaut, ist von Qualität überzeugt.
• Wien: wertvolle Information der US-Unis bei speziellen VL, Qualität meist sehr gut.
• Bonn: zum Onlinebelassen: gibt Unterschiede zwischen den VL, Kurs könnte wirklich immer wieder aus dem Netz genommen werden
• Wien: Frage: wie ist feedback für profs? sie beklagen sich oft, dass sie lange VL vorbereiten müssen. Tele-teaching sicher eine Motivation für die lesenden. Erfahrungen?
• Bonn: Wenn Prof VL oder Konzept fertig hat, gibt es nicht mehr viel Aufwand, vermutet, dass profs das nicht nutzen würden
• Dresden: Wird eine VL immer vom gleichen Prof gehalten?
• Wien: variiert stark, sogar innerhalb von Veranstaltungen? Jedoch Kontinuität wer welches teil hält. Profs mit Skriptum dort sehr unbeliebt, da sinn nicht gesehen wird.meistens wird variiert.
• Dresden: alles sehr profabhängig und von deren Engagement
• HU Berlin: einmal erarbeitetes wird nicht mehr verändert, wird für unproblematisch gehalten, sogar besser mit Skript