SoSe10 AK Uebungskonzepte

Problem

Zu allen Vorlesungen (in Goe) im Grundcurriculum gibt es eine Uebung mit Uebungszetteln, welche nach ca. 1-woechiger Bearbeitungszeit kontrolliert, bewertet und anschliessend in der Uebung besprochen werden.

Diese Uebungen sind jedoch nicht effektiv:

• wer den Zettel komplett geloest hat, langweilt sich
• wer den Zettel nicht geloest hat, versteht ihn in der kurzen Zeit nicht (1.5h)
• die Zeit reicht meist nur dazu aus, Loesungsskizzen anzuschreiben, nicht aber ueber Fragen oder Probleme zu reden oder gar Konzepte zu verstehen

unser Pilotprojekt

Wir versuchen, den Uebungsbetrieb effektiver und individueller zu gestalten, z.B. in der Form:

• Anwesenheitszettel mit konzeptionellen Fragen 1x woechentlich in zugeordneter Gruppe
• Tutorien 2x woechentlich (Fragestunde zu Vorlesung und Zetteln)
• Hausaufgabenzettel 1x woechentlich (verkuerzt um 1/3)
• Zettelvorrechnungsstunde 1x woechentlich

Frage

• Wie sieht euer Uebungsbetrieb aus?
• Gibt es untereschiedliche Uebungskonzepte zu unterschiedlichen Veranstaltungen?