Vorstellung des AKs

Verantwortliche*r: Elliot

Einleitung und Ziel des AK:

Nicht alle Physikstudierenden haben einen "traditionellen" Bildungsweg hinter sich:

Gymnasium ⇒ Abitur ⇒ Physikstudium

In diesem AK wollen wir uns gemeinsam dazu austauschen, welche anderen Bildungswege (2.-4. Bildungsweg z.B.) und Karrierewege vor dem Studium es gibt. Welche Erfahrungen Studierende mit nicht linearen Ausbildungswegen im Studium machen und was Personen dazu motiviert auch noch später im Leben z.B. doch Physik zu studieren.

Handelt es sich um einen Folge-AK:

Nein

Wer ist die Zielgruppe:

Eigene Erfahrungen oder von Mitstudierenden mit dem Thema sind vom Vorteil. Zumindest sollte man sich schonmal damit beschäftigt haben, dass es nicht nur den einen Bildungsweg gibt.

Wie läuft der AK ab?:

Zu Beginn gibt es einen kurzen Einstieg zum Thema 2-5 min, wo ein paar Begriffe und Zahlen zum Thema geklärt werden.

Danach wollen wir in kleineren Gruppen über das Thema des AKs diskutieren/Erfahrungen sammeln.

Hierbei wollen wir besonders die folgenden Fragen/Themen betrachten:

Welche Bildungswege hin zum Physikstudium gibt es eigentlich?

Welche anderen Karrierewege haben Personen vor dem Physikstudium?

Was motiviert Personen auf nicht linearen Bildungswegen zum Physikstudium?

Auf welche Schwierigkeiten und Hürden treffen Personen die keinen traditionellen Bildungsweg haben im Studium?

Was hält Personen davon ab auf dem klassischen Bildungsweg zum Physikstudium zu gelangen?

Am Ende wollen wir die Ergebnisse der Diskussion dann noch kurz gemeinsam sammeln.

Voraussetzungen:

_________

Materialien und weitere Informationen
Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen

SoSe26 AK zweite Chance

Protokoll

Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads:
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads verfasst, überarbeitet und anschließen hier eingefügt sowie kurz zusammengefasst. Bitte beachtet, dass dafür jeweils ihr, als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, verantwortlich seid!
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten! Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den Leitika des AK zu.

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad. Fall dieses noch nicht existiert, eröffnet bitte selbst eines und fügt den Link ein.
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_ZweiteChancePhysikstudium

Zusammenfassung/Ausblick

Hier ist eine kurze Zusammenfassung (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs einzutragen. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den Leitika des AK zu.

Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (in Liste aller Kategorien unter Inhalte).