SoSe24 AK Leistungskultur

Vorstellung des AKs

Verantwortliche*r: Felicia(KommGremm/Unilos/Bielefeld), Samuel(KomGrem/Hamburg)

Einleitung und Ziel des AK
Ziel des AKs ist die Formulierung einer Handreichung, die Faschschaften im Umgang mit der Leistungskultur in der Physik unterstützt. Es sollen Ideen für Veranstaltungen sowie förderliche und schädliche Message zum Thema Leistungskultur ausformuliert werden.

Handelt es sich um einen Folge-AK?
Ja, werft gerne vor her einen Blick hinein. WiSe23_AK_Leistungskultur

Wer ist die Zielgruppe?
DUUUUUU

Wie läuft der AK ab?
Wir bereiten ein Pad vor mit einigen Themenbereichen vom Letzen AK vor, die wir dann ausführen, sodass am Ende eine Handreichung entsteht.

Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
Laptop wäre gut, ansonsten könnt ihr euch zu einer Person mit einem Laptop setzten und bei Formulierungen unterstützen :)

Materialien und weitere Informationen
Link zum letzten AK(nochmal)WiSe23_AK_Leistungskultur:

Arbeitskreis: AK Leistungskultur

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn

HH:MM Uhr

Ende

HH:MM Uhr

Redeleitung

Vorname Nachname (Uni)

Protokoll

Vorname Nachname (Uni)

Anwesende Fachschaften

Protokoll

https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Leistungskultur

Einleitung

Probleme aufzeigen

• zu Studienbeginn vermitteln
  • Zeitmanagement
  • Pausen sind wichtig: feste unifreie Zeiten planen (z.B. freier Wochenendtag), egal, wie viel Arbeit noch ansteht
  • keine Schande, wenn Regelstudienzeit nicht eingehalten wird
  • keine Angst vor schlechten Noten
    • „Uni-Noten sind nicht Schulnoten, denn 4,0 ist bestanden“ ;)
    • Gesamtnote im Bachelor ist nicht unbedingt wichtig, wenn man einen Master anschließt
    • viele im Physikstudium haben keine guten Noten
  • realistische Darstellung der formellen Anforderungen an den Studienverlauf, z.B. Mindestleistungspunkte/Orientierungsprüfung nach einer bestimmten Zeit
• Regelungen in der Prüfungsordnung schaffen
  • Versuchsbeschränkungen (und evtl. Benotung in den ersten Semestern) abschaffen
  • kann Vorbildfunktion für andere Unis sein, an denen die Studiengänge/Prüfungsordnungen überarbeitet werden

Einfluss der Leistungskultur auf das Privat- und Studienleben

Tipps für Fachschaften

positive Botschaften

• Sucht euch Hobbys bzw. gebt eure Hobbys nicht fürs Studium auf!

negative Botschaften

• „Aufklärung“ über Regelstudienzeit kann demotivieren oder Angst machen (insb. BAFöG-Abhängigen)

Angebote

Veranstaltungen

Hinweise auf Hilfsangebote

Zusammenfassung/Ausblick

Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).