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Angelehnt an einen [http://kif.fsinf.de/wiki/KIF405:Befähigung_zu_zivilgesellschaftlichem_Engagement_in_der_Informatik AK auf der diesemestrigen KIF] soll in diesem AK diskutiert werden, inwiefern man durch ein Physikstudium zum zivilgesellschaftlichen Engagement befähigt wird und wie die ZaPF sich die ideale Umsetzung vorstellt. | Angelehnt an einen [http://kif.fsinf.de/wiki/KIF405:Befähigung_zu_zivilgesellschaftlichem_Engagement_in_der_Informatik AK auf der diesemestrigen KIF] soll in diesem AK diskutiert werden, inwiefern man durch ein Physikstudium zum zivilgesellschaftlichen Engagement befähigt wird und wie die ZaPF sich die ideale Umsetzung vorstellt. | ||
= Hintergrund = | == Hintergrund == | ||
Ein Hochschulstudium soll nicht nur fachliche Ausbildung leisten sondern die Studierenden auch zu mündigen Bürgern machen. Deshalb ist der Punkt „Befähigung zum zivilgesellschaftlichen Engagement“ nach den [http://www.akkreditierungsrat.de/fileadmin/Seiteninhalte/Kriterien/Studiengaenge/Beschluss_Regeln_Studiengaenge_Systemakkreditierung_10122010.pdf Regeln für die Akkreditierung von Studiengängen] ein verbindliches Kriterium. | Ein Hochschulstudium soll nicht nur fachliche Ausbildung leisten sondern die Studierenden auch zu mündigen Bürgern machen. Deshalb ist der Punkt „Befähigung zum zivilgesellschaftlichen Engagement“ nach den [http://www.akkreditierungsrat.de/fileadmin/Seiteninhalte/Kriterien/Studiengaenge/Beschluss_Regeln_Studiengaenge_Systemakkreditierung_10122010.pdf Regeln für die Akkreditierung von Studiengängen] ein verbindliches Kriterium. | ||