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WiSe26 AK Umgang mit Spaßresos: Unterschied zwischen den Versionen

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== Vorstellung des AKs==
== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] <br \>
'''Verantwortliche*r:''' Leo & Fritz (FU Berlin) <br \>


'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
''Z.B. Austausch, Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''
Immer wieder (eher sporadisch) werden in den ZaPF-Plena Spaß-Resos gestellt, dies kann tendenziell zu ungewollten Konflikten aufgrund unterschiedlicher Vorstellungen über das Selbstverständnis der ZaPF (und Plena). Um diesen vorzubeugen, wollen wir uns dazu austauschen: Will die ZaPF überhaupt Spaßresos? Oder ist das zu unseriös, verschwendet nur Zeit des Plenums, [weitere Gründe/Meinungen hier einfügen]? Falls Bedarf an Spaßresos besteht, könnte man sich auf einen Umgang oder Ablauf einigen, wie beispielsweise die KIF, die eine eigene Struktur dafür hat (dem Frankfurter Kunstkollektiv).
Je nachdem wie formell man den Umgang mit Spaßresos festlegen will, könnte eine Selbstverpflichtung geschrieben werden.


'''Handelt es sich um einen Folge-AK?'''<br \>
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?'''<br \>
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig?''
Nein


'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
''Z.B. Alle ZaPFika, Einsteiger*innen oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehramtika, in den Akkreditierungspool Entsandte, etc.''
Alle mit Meinungen zum Thema


'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''
Input zum Umgang von Spaßresos auf der KIF, die dafür eine eigene Struktur hat (dem Frankfurter Kunstkollektiv). Anschließender Austausch von Meinungen, um ein Stimmungsbild einzufangen und sich auf einen Umgang mit Spaßresos zu einigen. Wenn noch Zeit ist, schauen wir uns Frankfurter Kunstobjekte an.


'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''
evtl Laptop


'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \>
[https://wiki.kif.rocks/wiki/Frankfurter_Kunstobjekt Sammlung Spaßresos KIF] [https://wiki.kif.rocks/wiki/KIF530:Resolutionen/Neues_Verfahren_f%C3%BCr_Spa%C3%9Fresos Verfahren für Spaßresos KIF] [https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF530:Abschlussplenum#Neues_Verfahren_f%C3%BCr_Spa%C3%9Fresos Diskussion zu Verfahren für Spaßresos KIF]





Version vom 19. Mai 2026, 08:33 Uhr

Vorstellung des AKs

Verantwortliche*r: Leo & Fritz (FU Berlin)

Einleitung und Ziel des AK
Immer wieder (eher sporadisch) werden in den ZaPF-Plena Spaß-Resos gestellt, dies kann tendenziell zu ungewollten Konflikten aufgrund unterschiedlicher Vorstellungen über das Selbstverständnis der ZaPF (und Plena). Um diesen vorzubeugen, wollen wir uns dazu austauschen: Will die ZaPF überhaupt Spaßresos? Oder ist das zu unseriös, verschwendet nur Zeit des Plenums, [weitere Gründe/Meinungen hier einfügen]? Falls Bedarf an Spaßresos besteht, könnte man sich auf einen Umgang oder Ablauf einigen, wie beispielsweise die KIF, die eine eigene Struktur dafür hat (dem Frankfurter Kunstkollektiv). Je nachdem wie formell man den Umgang mit Spaßresos festlegen will, könnte eine Selbstverpflichtung geschrieben werden.

Handelt es sich um einen Folge-AK?
Nein

Wer ist die Zielgruppe?
Alle mit Meinungen zum Thema

Wie läuft der AK ab?
Input zum Umgang von Spaßresos auf der KIF, die dafür eine eigene Struktur hat (dem Frankfurter Kunstkollektiv). Anschließender Austausch von Meinungen, um ein Stimmungsbild einzufangen und sich auf einen Umgang mit Spaßresos zu einigen. Wenn noch Zeit ist, schauen wir uns Frankfurter Kunstobjekte an.

Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
evtl Laptop

Materialien und weitere Informationen
Sammlung Spaßresos KIF Verfahren für Spaßresos KIF Diskussion zu Verfahren für Spaßresos KIF


WiSe26 AK Umgang mit Spaßresos

Protokoll

Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads:
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads verfasst, überarbeitet und anschließen hier eingefügt sowie kurz zusammengefasst. Bitte beachtet, dass dafür jeweils ihr, als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, verantwortlich seid!
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten! Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den Leitika des AK zu.

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad. Fall dieses noch nicht existiert, eröffnet bitte selbst eines und fügt den Link ein.
Auch für die Arbeit in den Pads ist es sinnvoll eine Vorlage zu nutzen. Kopiert hierfür den folgenden Code ins Pad und passt ihn an:

--- title: Protokollvorlage WiSe26 tags: WiSe26, Protokoll, AK description:

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  1. WiSe26 AK Umgang mit Spaßresos
    • Protokoll** vom TT.MM.YYYY
    • Beginn**

   xx:yy Uhr

    • Ende**

   xx:yy Uhr

    • Redeleitung**

   Name (Uni)

    • Protokoll**

   Name (Uni)

    • Anwesende Fachschaften**
    1. Protokoll

Hier steht ein Protokoll...

Zusammenfassung/Ausblick

Hier ist eine kurze Zusammenfassung (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs einzutragen. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den Leitika des AK zu.



Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Liste aller Kategorien unter Inhalte).