SoSe21 AK Austausch: Unterschied zwischen den Versionen
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Kommt von: Felicia (Göttingen), Lena (Göttingen) | |||
Bei uns wurde sich in letzter Zeit öfter mit Themen zur Verantwortung in der Wissenschaft allgemein und auch besonders der Göttinger Physik zur Zeit des Nationalsozialismus auseinandergesetzt. Dabei beschäftigen wir uns gerade vor allem damit, wie Aufarbeitung an der Fakultät allgemein aussehen kann und wie wir uns auch mit der Rolle der Studierendenschaft auseinandersetzen können. | |||
1) Werden bei euch Themen zur Ethik in der Wissenschaft in Modulen aufgegriffen? | |||
Wenn ja: In welcher Form? | |||
- In eigenem Modul oder in anderen/m Modul(en) integriert? | |||
- Gibt es fest vorgesehene Inhalte/Themen? Welche? | |||
2) Werden insbes. moralisch fragwürdige Physiker*innen historisch kontextualisiert? | |||
- In den Lehrmodulen in denen sie vorkommen? | |||
- In anderen Vorträgen/Modulen? | |||
- In Austellungen/Infotafeln/... ? | |||
- Habt ihr Kritik an der Ehrung oder mangelnden Kontextualisierung bestimmter Personen mitbekommen oder geäußert? Was ist in Folge dessen passiert? | |||
3) Hat sich euer/-e Fachschaftsrat/-initiative/Gruppe aktiver Studierender/... schonmal mit der Rolle der Studierenden eurer Hochschule während der NS-Zeit auseinander gesetzt? | |||
Wenn ja: Wie? | |||
Version vom 7. Mai 2021, 20:32 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche/r: kommt noch
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:
- Die Frage
- Der/Die Verantwortliche
- ggf. nötige Zusatzinformationen
Wichtige Informationen zum AK
Themensammlung
Beispielfrage:
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)
Mögt ihr Enten?
a) so grundsätzlich
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen
Versuchsprotokolle im Bachelor:
Kommt von: Felicia (Göttingen)
Wie viele Praktikumsprotokolle müssen bei euch mindestens im Bachelor geschrieben werden?
Ethik in der Wissenschaft:
Kommt von: Felicia (Göttingen), Lena (Göttingen)
Bei uns wurde sich in letzter Zeit öfter mit Themen zur Verantwortung in der Wissenschaft allgemein und auch besonders der Göttinger Physik zur Zeit des Nationalsozialismus auseinandergesetzt. Dabei beschäftigen wir uns gerade vor allem damit, wie Aufarbeitung an der Fakultät allgemein aussehen kann und wie wir uns auch mit der Rolle der Studierendenschaft auseinandersetzen können.
1) Werden bei euch Themen zur Ethik in der Wissenschaft in Modulen aufgegriffen? Wenn ja: In welcher Form?
- In eigenem Modul oder in anderen/m Modul(en) integriert? - Gibt es fest vorgesehene Inhalte/Themen? Welche?
2) Werden insbes. moralisch fragwürdige Physiker*innen historisch kontextualisiert?
- In den Lehrmodulen in denen sie vorkommen? - In anderen Vorträgen/Modulen? - In Austellungen/Infotafeln/... ? - Habt ihr Kritik an der Ehrung oder mangelnden Kontextualisierung bestimmter Personen mitbekommen oder geäußert? Was ist in Folge dessen passiert?
3) Hat sich euer/-e Fachschaftsrat/-initiative/Gruppe aktiver Studierender/... schonmal mit der Rolle der Studierenden eurer Hochschule während der NS-Zeit auseinander gesetzt? Wenn ja: Wie?
