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Die ZaPF schließt sich mit diesem Beschluss dem Solidarsemester-Bündnis an, in welchem über 180 studentische Organisationen gemeinsame Forderungen zum Umgang mit der Corona-Pandemie stellen. Insbesondere tritt sie in der Öffentlichkeit als Mitzeichnerin des Forderungskatalogs auf. | Die ZaPF schließt sich mit diesem Beschluss dem Solidarsemester-Bündnis an, in welchem über 180 studentische Organisationen gemeinsame Forderungen zum Umgang mit der Corona-Pandemie stellen. Insbesondere tritt sie in der Öffentlichkeit als Mitzeichnerin des Forderungskatalogs auf. | ||
Hier geht es zum [[:Medium:Beschluss_Solidarsemester|Beschluss des StAPF zur Unterstützung des studentischen Forderungskatalogs zur Corona-Lage]]. | Hier geht es zum [[:Medium:Beschluss_Solidarsemester.pdf|Beschluss des StAPF zur Unterstützung des studentischen Forderungskatalogs zur Corona-Lage]]. | ||
=== Positionspapier zu Richtlinien für barrierearme und faire Prüfungsdurchführung === | === Positionspapier zu Richtlinien für barrierearme und faire Prüfungsdurchführung === | ||
Version vom 21. Juni 2020, 16:52 Uhr
Unterstützung des studentischen Forderungskatalogs zur Corona-Lage
Die ZaPF schließt sich mit diesem Beschluss dem Solidarsemester-Bündnis an, in welchem über 180 studentische Organisationen gemeinsame Forderungen zum Umgang mit der Corona-Pandemie stellen. Insbesondere tritt sie in der Öffentlichkeit als Mitzeichnerin des Forderungskatalogs auf.
Hier geht es zum Beschluss des StAPF zur Unterstützung des studentischen Forderungskatalogs zur Corona-Lage.
Positionspapier zu Richtlinien für barrierearme und faire Prüfungsdurchführung
In diesem Positionspapier formuliert die ZaPF, welche Probleme und Gefahren sie bei der Durchführung von Prüfungen während eines Online-Semesters sieht. Insbesondere wird auf die Probleme von Absicherung gegen Betrugsversuche bei Online-Prüfungen sowie mögliche Barrieren eingegangen, die die Teilnahme an einer Prüfung verhindern können. Außerdem werden mehrere alternative Prüfungsformate vorgeschlagen, die besser geeignet sind mit diese Schwierigkeiten umzugehen.
Hier geht es zu den Richtlinien für barrierearme und faire Prüfungsdurchführung.
