Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit: Unterschied zwischen den Versionen

Hier wird der Stand der Diskussion um die Frage Geschlechtergerechtigkeit im Studium festgehalten

Frauenförderung

Was macht ihr, euer Bereich/Fakultät/Uni/Fachschaftsrat?

TU Dresden
Uniweit:

1. Gleichstellungskonzept 2018

HUB
Uniweit:

1. Gleichstellungskonzept 2018
2. zentrale FB in allen Gremien und Vetorecht für alle Berufungen und Einstellungen
3. flexible Arbeitszeiten zu Kernzeiten die mit Betreuungszeiten in KITA und Schule überein passen
4. Unikindergarten für wenige Mitarbeitenden und Prof.
5. Notfallbetreuung Kinder
6. Wickeltische in jedem Institut

Fakultät:

1. FakFB bündelt Veranstaltungen für Campus
2. WINS (Women in Natural Science) Workshops zu SoftSkills, Summer Schools (BA-Post-Doc gemischt), Vernetzungstreffen Sport Veranstaltungen (bspw. Volleyball usw. alle Statusgruppen auch Prof.)
3. Sensibilisierungsseminare für Peer-Mentoring-Menschen
4. Frauen* Stammtisch

Institut:

1. Gleichstellungskonzept 2018
2. Physikerinnentagung aus allen Statusgruppen die wollen können mit
3. ~11800€ pro Jahr zur Verfügung in Absprache mit einer Frauenförderkommission (bestehend aus jeweils einem Mitglied jeder Statusgruppe) für bspw. Abschluss- und Übergangsstipendien, Summer Schools, Workshops, Weiterbildungen egal welche Statusgruppe
4. FB hat Vetorecht bei allen Berufungen des Instituts
5. BCP Professuren (Berliner Chancengleichheitsprogramm für mehr Professorinnen...)
6. Eltern-Kind Zimmer

Fachinitiative:

1. F*L*INT Tutorium im Peer Mentoring
2. Awareness-Konzepte zur Sensibilisierung und Vorbeugung bspw. code of conduct und Awarenessspiel usw.
3. F*L*INT Toilette und unisex am Campus

RefRat:

1. Queer-, Feminimsu-, LGTBIA-, Transrefrat mit Beratung und Veranstaltungen wie VLreihe, einzel Veranstaltungen, Lesezirkel usw.
2. F*L*INT Raum an einem Tag der Woche

WWU
Uniweit:

1. Gleichstellungsrahmenplan
2. Parität in allen Gremien der akademischen Selbstverwaltung
3. Diverse Dinge in der studentischen Selbstverwaltung, autonome (Frauen*-)Referate, ReferentInnen für Feminismus etc.
4. Anekdote aus dem Jahr 2100 von unser AG Gleichstellung ()

Uni Göttingen
Verschiedene Gleichstellungsprojekte:

1. Coffee Club (Diskussionsrunde für und über Frauen in der Wissenschaftlichen z.B. Diskriminierung im Alltag und Arbeit, Humor und Frauen.)
2. Lise-Meitner-Tag (Vorträge von Physiker*innen in Forschung und Industrie).
3. Mentoring Programm (Unterstützung von Studierende mit Beeinträchtigungen).

Uni Heidelberg

1. Wolke 7, Mädchen aus der 7. Klasse können sich bewerben und einmal die Woche kostenlos, "zur Uni" in die Labore wo sie Experimente machen, dies gibt einen Einblick in die Forschung, und gibt die Möglichkeit weibliche Wissenschaftler zu treffen, zwecks weibliche Vorbilder.
2. Finanziert v.A. von externen Stiftungen.
3. Discontinued Mentoring, das von der Fakultät auf eigene Faust gemacht wurde für Ersties was effektiv als weiteres uni Programm, vergleichbar mit dem Basiskurs da fehlende Schulung, und nicht als Unterstützung aufgenommen wurde (allerdings vor meiner zeit)

TU Darmstadt

1. Jeder Fachbereich hat eine Kommission von dezentralen Gleichstellungsbeauftragte, die die Frauenfördermittel verwaltet und Vetorecht in den Entscheidungen des Fachbereichs (z.B. Berufungskommissionen) haben.
2. Schülerinnen Schnuppertage (Schülerinnen lernen die verschiedenen Fachbereiche der Uni kennen. Dazu gehört ein Praktikumsversuch, Institutsführung und eine Gesprächsrunde mit Studentinnen, Doktorandinnen und Professorinnen.)
3. Von der Uni aus wird auch ein Girls Day organisiert und Mentoring Programme für Schülerinnen und für Studentinnen mit Migrationsprogramm
4. Geplant ist ein monatliches Lunch für Studentinnen und Professorinnen, um sich ungezwungen vernetzen und Möglichkeiten für Abschlussarbeiten und studentische Job kennenzulernen.

Aufgeteilte Redelisten (nach Geschlecht sortiert)(Quotierung und Schließung der Redeliste)?

1. HUB: Quotierung nach Reißverschluss dabei schreibt Redeleitung Gender zu weiblich oder eben männlich gelesen, wenn nur noch drei männlich gelesene Menschen auf der Redeliste stehen wird die Redeliste für diese Diskussion geschlossen(im Studierendenparlament)

Konzept zur Gewinnung von weiblichen Doktorandinnen?

1. HUB:WINS Mentoring Programm für Promovierende

Frauenzahlen

Hier sammeln wir die Anzahlen der Frauen* im Physik Studiengang.