Weitere Optionen
Alpaka (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Alpaka (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 100: | Zeile 100: | ||
* viele Ansätze, sehr unterschiedlich in den unterschiedlichen Fachkulturen | * viele Ansätze, sehr unterschiedlich in den unterschiedlichen Fachkulturen | ||
* "Krisen" der Wissenschaft, in verschiedenen Fächern unterschiedlich stark ausgeprägt immer beruhend auf bestimmten Anreizstrukturen, z.B.: | * "Krisen" der Wissenschaft, in verschiedenen Fächern unterschiedlich stark ausgeprägt immer beruhend auf bestimmten Anreizstrukturen, z.B.: | ||
** Replikationskrise in der Psychologie | |||
** Krise der theoretischen Teilchenphysik (Hossenfelder) | |||
* Open Science ein Schritt dazu, wegzukommen von der ergebnisorientierten hin zur "erkenntnisorientierten" Wissenschaft | * Open Science ein Schritt dazu, wegzukommen von der ergebnisorientierten hin zur "erkenntnisorientierten" Wissenschaft | ||
* Damit verbunden: Vertrauenskrise der Wissenschaft, Stichwort *Elfenbeinturm* | * Damit verbunden: Vertrauenskrise der Wissenschaft, Stichwort *Elfenbeinturm* | ||
| Zeile 109: | Zeile 109: | ||
** Nehmt diese Ideen mit in die weiteren AKs, wenn es um die Veränderung des Physikstudiums geht | ** Nehmt diese Ideen mit in die weiteren AKs, wenn es um die Veränderung des Physikstudiums geht | ||
=== Fragen === | |||
* Was können Studierende tun? | |||
=== Brainstorming === | |||
* Welche Inhalte von Open Science könnten vermittelt werden? | |||
* Wie könnten diese Inhalte in den derzeitigen Studiengängen curricular eingebunden werden? | |||
=== Ergebnissicherung === | |||
Was nehmen wir mit? | |||
== Zusammenfassung/Ausblick == | == Zusammenfassung/Ausblick == | ||