SoSe19 AK F4F: Unterschied zwischen den Versionen

Zeile 138:

Was gibt es für Forderungen:

; Parteien:

; warum wird nicht auf wissenschaftlichen Ergebnissen basiert gearbeitet (später dazu: Wert unserer Abschlüsse wird herabgesetzt, da wissenschaftliche Arbeit in Politik nicht Ernst genommen wird.)

; Forderungen von F4F einhalten, insbesondere diejenigen für dieses Jahr.

; kostenloser ÖPNV

; Ausbau von Fahrradwegen (vielleicht kurzfristiger möglich)

; pollitisches Engangement der SchülerInnen/Studies ernst nehmen und nicht bestrafen ("schwänzen").

; Förderung der Forschung n klimafreundlichen Technologien

Zeile 149:

; Hinweis auf klares wissenschaftliches Fundament und dass es oft schon Technologien gibt, und es vor allem noch an Umsetzung der neuen Technonologien fehlt, aktiv werden der Politik erforderlich.

; Fokus weg von Auto auf ÖPNV, RadfahrerInnen, Zufußgehende, gerade in Städten:

; Förderung von Klimainnovationen, Förderung von klimafreundlicen Einrichtungen, Projektförderung (z.B. klimafreundliche Mensa fördern)

; Herabstufung der Wissenschaft (siehe oben)

; Förderung von Fahrgemeinschaften (in USA gibt es dafür wohl eigenen Fahrstreifen).

; Zugtickets sollen günstiger als Fliegen sein auf jeder Distanz in Europa.

; CO2-Label auf Nahrungsmitteln

; Unterstützung friedvoller Aktionen

; Die Parteien sollen keine Unwahrheiten verbreiten

; De facto Subventionen für Kerosin abschaffen

; Kohleaustieg früher als 2038, das ist aber schon F4F-Forderung.

; mehr Klimadokus im Rundfunk

;

; Hochschulen

;

; In Mensen: Klimaangaben (CO2-Fußabdruck)

; Lectures for Future (kommt von Scientist for Future)-> Werbung und Förderung davon

; Hochschulen sollen mehr kommunizieren, um Forderungen wissenschaftlich zu untermauern und din Klimadiskurs Input geben.

; Unterstützung friedvoller Aktionen

; Nachhaltiges Unileben etablieren

; Solidarisierung mit F4F

; Aufruf zu Teilnahme an Demonstrationen in Unis

; Scientist for Future-Solidarisierung

;

; Anmerkung: Wir sollten auch mehr auf Nachhaltigkeit eingehen.

; Frage: Was darf Hochschule, wie politisch darf sie sich äußern?

; Anmerkung dazu: Aufruf zu Demos geht, in Darmstadt wurde letztes Jahr zu March for Science-Teilnahme aufgefordert durch Mail vom Präsidium

; Redeleitung: wir müssen uns auf Kernthesen fokussieren, damit es durchs Endplenum geht.

; Vorschlag: konkrete Dinge sollten nicht als Forderung sondern als Beispiel in die Reso kommen.

; Anmerkung: Konkrete Forderungen könnten besser sein, vielleicht Hierarchisierung, die dynamische Anpassung im Plenum ermöglicht.

; Redeleitung: Zustimmung, Reso sollte so formuliert werden, dass einzelne Punkte, die nicht durchkommen, nicht alles zerschlagen, damit Arbeit nicht umsonst ist.

;

;Vorschlag für drei Hauptkategorien:

;

; Ursachen

; Forderungen

; Ignoranz

;

;Anmerkung:: Es gibt auch Postersession.

Zeile 191:

;Ursachen und Maßnahmen und Solidarisierung mit F4F, Sc4F:

;

; Es ist wissenschaftlicher Konsens, dass Klimawandel menschengemacht ist.

; dies wird per Akklamation als wichtig .

;

; Forderungen von F4F,Sc4F, insbesondere auch die kurzfristigen Ziele einhalten, Kohleausstieg, Klimanotstand (s.u.)

; Anmerkungen: vielleicht eher auf die Forderungen von Sc4F beziehen.

; Argument: trotzdem die Forderungen von F4F nehmen.

; Info: Sie sind deckungsgleich

; Anmerkung: Ausrufung Klimanotstand explizit mit aufnehmen

; Anmerkung dazu: Lieber Klimakatastrophe?

; Anmerkung: manche Städte haben schon Klimanotstand ausgerufen

; Anmerkung: Klimanotstand könnte missbraucht werden, da man damit nur oberflächlich was tut.

; Der gesamte Punkt wird per Akklamation angenommen

;

; ÖPNV kostenlos, und besser ausgebaut (bessere Anschlüsse etc. )(Maßnahme)

; Anmerkung: Fokus mehr auf bessere Infrastruktur, könnte wichtiger sein als Kostenfaktor

; Abstimmung dazu:

;

; ausbauen: ja

;

; kostenlos: kleine Mehrheit

;Aus Zeitgründen werden ab hier erstmal alle Punkte zusammengefasst

; wissenschaftlicher Konsens: ja (Maßnahme)

;

; Ausbau Fahrrad: ja (Maßnahme)

;

; Respekt für politisches Engagement: unter Solidaritiätserklärung zu F4F fassen.

;

;Verfahrendsvorschlag: wir diskutieren nicht mehr, sondern machen nur Akklamation?

Zeile 223:

; ÖPNV für alle und nicht nur Studis/SchülerInnen billiger/kostenlos

;

; Autobahnausbau stoppen-> lieber allgemein weg vom Auto.

;

; DB verstaatlichen

; Frage: Warum Verstaatlichung?, Antwort: gut und günstig Streckennetz ausbauen ohne Profitmaximierung: Attraktivität des Bahnfahrens steigern. Außerdem wurde seit der Privatisierung das Streckennetz verkleinert.

; Anmerkung: Vielleicht lieber: DB in kein Gewinnbringendes Unternehmen umwandeln.

;Frage: Was ist DB wirtschaftlich gesehen?, Antwort: formell Aktiengesellshaft mit sehr hohem staatlichen Anteil, aber auf Profit ausgerichtet.

; Abstimmung:

; bleiben: 21

; rausschmeißen: 14

; ->bleibt dirn

;

; Rundfunk:

; Bildungsaufstragfokus soll drin bleiben.

Es gibt aus technischen Gründen ein Pause, in der über die weiteren Aktionen an Hochschulen und den Austausch darüber auf der ZaPF:

Zeile 304:

<!--

~~Reso~~-Schreiben</br>

eso-Schreiben</br>

Orga + Kommentare: https://protokolle.zapf.in/0UvGs4_tS96nBJR8_3s22w#</br>

Politik: https://protokolle.zapf.in/dWSnkpmUTNyWpi6hr2tiDg#</br>

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 Was gibt es für Forderungen:
- ;   Parteien:
+;   Parteien:
 ;    warum wird nicht auf wissenschaftlichen Ergebnissen basiert gearbeitet (später dazu: Wert unserer Abschlüsse wird herabgesetzt, da wissenschaftliche Arbeit in Politik nicht Ernst genommen wird.)
 ;    Forderungen von F4F einhalten, insbesondere diejenigen für dieses Jahr.
 ;   kostenloser ÖPNV
- ;   Ausbau von Fahrradwegen (vielleicht kurzfristiger möglich)
+;   Ausbau von Fahrradwegen (vielleicht kurzfristiger möglich)
 ;    pollitisches Engangement der SchülerInnen/Studies ernst nehmen und nicht bestrafen ("schwänzen").
 ;    Förderung der Forschung n klimafreundlichen Technologien
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 ;    Hinweis auf klares wissenschaftliches Fundament und dass es oft schon Technologien gibt, und es vor allem noch an Umsetzung der neuen Technonologien fehlt, aktiv werden der Politik erforderlich.
 ;    Fokus weg von Auto auf ÖPNV, RadfahrerInnen, Zufußgehende, gerade in Städten:
- ;   Förderung von Klimainnovationen, Förderung von klimafreundlicen Einrichtungen, Projektförderung (z.B. klimafreundliche Mensa fördern)
+;   Förderung von Klimainnovationen, Förderung von klimafreundlicen Einrichtungen, Projektförderung (z.B. klimafreundliche Mensa fördern)
 ;    Herabstufung der Wissenschaft (siehe oben)
- ;   Förderung von Fahrgemeinschaften (in USA gibt es dafür wohl eigenen Fahrstreifen).
+;   Förderung von Fahrgemeinschaften (in USA gibt es dafür wohl eigenen Fahrstreifen).
- ;   Zugtickets sollen günstiger als Fliegen sein auf jeder Distanz in Europa.
+;   Zugtickets sollen günstiger als Fliegen sein auf jeder Distanz in Europa.
 ;    CO2-Label auf Nahrungsmitteln
- ;   Unterstützung friedvoller Aktionen
+;   Unterstützung friedvoller Aktionen
-  ;  Die Parteien sollen keine Unwahrheiten verbreiten
+;  Die Parteien sollen keine Unwahrheiten verbreiten
-   ; De facto Subventionen für Kerosin abschaffen
+; De facto Subventionen für Kerosin abschaffen
-   ; Kohleaustieg früher als 2038, das ist aber schon F4F-Forderung.
+; Kohleaustieg früher als 2038, das ist aber schon F4F-Forderung.
- ;   mehr Klimadokus im Rundfunk
+;   mehr Klimadokus im Rundfunk
 ;
- ;   Hochschulen
+;   Hochschulen
 ;
- ;   In Mensen: Klimaangaben (CO2-Fußabdruck)
+;   In Mensen: Klimaangaben (CO2-Fußabdruck)
- ;   Lectures for Future (kommt von Scientist for Future)-> Werbung und Förderung davon
+;   Lectures for Future (kommt von Scientist for Future)-> Werbung und Förderung davon
-   ; Hochschulen sollen mehr kommunizieren, um Forderungen wissenschaftlich zu untermauern und din Klimadiskurs Input geben.
+; Hochschulen sollen mehr kommunizieren, um Forderungen wissenschaftlich zu untermauern und din Klimadiskurs Input geben.
- ;   Unterstützung friedvoller Aktionen
+;   Unterstützung friedvoller Aktionen
- ;   Nachhaltiges Unileben etablieren
+;   Nachhaltiges Unileben etablieren
- ;   Solidarisierung mit F4F
+;   Solidarisierung mit F4F
- ;   Aufruf zu Teilnahme an Demonstrationen in Unis
+;   Aufruf zu Teilnahme an Demonstrationen in Unis
- ;   Scientist for Future-Solidarisierung
+;   Scientist for Future-Solidarisierung
 ;
- ;  Anmerkung: Wir sollten auch mehr auf Nachhaltigkeit eingehen.
+;  Anmerkung: Wir sollten auch mehr auf Nachhaltigkeit eingehen.
-  ;  Frage: Was darf Hochschule, wie politisch darf sie sich äußern?
+;  Frage: Was darf Hochschule, wie politisch darf sie sich äußern?
 ;    Anmerkung dazu: Aufruf zu Demos geht, in Darmstadt wurde letztes Jahr zu March for Science-Teilnahme aufgefordert durch Mail vom Präsidium
-  ;  Redeleitung: wir müssen uns auf Kernthesen fokussieren, damit es durchs Endplenum geht.
+;  Redeleitung: wir müssen uns auf Kernthesen fokussieren, damit es durchs Endplenum geht.
-  ;  Vorschlag: konkrete Dinge sollten nicht als Forderung sondern als Beispiel in die Reso kommen.
+;  Vorschlag: konkrete Dinge sollten nicht als Forderung sondern als Beispiel in die Reso kommen.
-   ; Anmerkung: Konkrete Forderungen könnten besser sein, vielleicht Hierarchisierung, die dynamische Anpassung im Plenum ermöglicht.
+; Anmerkung: Konkrete Forderungen könnten besser sein, vielleicht Hierarchisierung, die dynamische Anpassung im Plenum ermöglicht.
- ;   Redeleitung: Zustimmung, Reso sollte so formuliert werden, dass einzelne Punkte, die nicht durchkommen, nicht alles zerschlagen, damit Arbeit nicht umsonst ist.
+;   Redeleitung: Zustimmung, Reso sollte so formuliert werden, dass einzelne Punkte, die nicht durchkommen, nicht alles zerschlagen, damit Arbeit nicht umsonst ist.
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 ;Vorschlag für drei Hauptkategorien:
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- ;   Ursachen
+;   Ursachen
-  ;  Forderungen
+;  Forderungen
-   ; Ignoranz
+; Ignoranz
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 ;Anmerkung:: Es gibt auch Postersession.
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 ;Ursachen und Maßnahmen und Solidarisierung mit F4F, Sc4F:
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-  ;  Es ist wissenschaftlicher Konsens, dass Klimawandel menschengemacht ist.
+;  Es ist wissenschaftlicher Konsens, dass Klimawandel menschengemacht ist.
-  ; dies wird per Akklamation als wichtig .
+; dies wird per Akklamation als wichtig .
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-  ;  Forderungen von F4F,Sc4F, insbesondere auch die kurzfristigen Ziele einhalten, Kohleausstieg, Klimanotstand (s.u.)
+;  Forderungen von F4F,Sc4F, insbesondere auch die kurzfristigen Ziele einhalten, Kohleausstieg, Klimanotstand (s.u.)
 ;    Anmerkungen: vielleicht eher auf die Forderungen von Sc4F beziehen.
- ;   Argument: trotzdem die Forderungen von F4F nehmen.
+;   Argument: trotzdem die Forderungen von F4F nehmen.
- ;   Info: Sie sind deckungsgleich
+;   Info: Sie sind deckungsgleich
- ;   Anmerkung: Ausrufung Klimanotstand explizit mit aufnehmen
+;   Anmerkung: Ausrufung Klimanotstand explizit mit aufnehmen
 ;    Anmerkung dazu: Lieber Klimakatastrophe?
-  ;  Anmerkung: manche Städte haben schon Klimanotstand ausgerufen
+;  Anmerkung: manche Städte haben schon Klimanotstand ausgerufen
 ;    Anmerkung: Klimanotstand könnte missbraucht werden, da man damit nur oberflächlich was tut.
 ; Der gesamte Punkt wird per Akklamation angenommen
 ;
 ;    ÖPNV kostenlos, und besser ausgebaut (bessere Anschlüsse etc. )(Maßnahme)
- ;   Anmerkung: Fokus mehr auf bessere Infrastruktur, könnte wichtiger sein als Kostenfaktor
+;   Anmerkung: Fokus mehr auf bessere Infrastruktur, könnte wichtiger sein als Kostenfaktor
- ;   Abstimmung dazu:
+;   Abstimmung dazu:
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- ;   ausbauen: ja
+;   ausbauen: ja
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-  ;  kostenlos: kleine Mehrheit
+;  kostenlos: kleine Mehrheit
-  ;Aus Zeitgründen werden ab hier erstmal alle Punkte zusammengefasst
+;Aus Zeitgründen werden ab hier erstmal alle Punkte zusammengefasst
-   ; wissenschaftlicher Konsens: ja (Maßnahme)
+; wissenschaftlicher Konsens: ja (Maßnahme)
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- ;   Ausbau Fahrrad: ja (Maßnahme)
+;   Ausbau Fahrrad: ja (Maßnahme)
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-  ;  Respekt für politisches Engagement: unter Solidaritiätserklärung zu F4F fassen.
+;  Respekt für politisches Engagement: unter Solidaritiätserklärung zu F4F fassen.
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 ;Verfahrendsvorschlag: wir diskutieren nicht mehr, sondern machen nur Akklamation?
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 ;    ÖPNV für alle und nicht nur Studis/SchülerInnen billiger/kostenlos
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-  ;  Autobahnausbau stoppen-> lieber allgemein weg vom Auto.
+;  Autobahnausbau stoppen-> lieber allgemein weg vom Auto.
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- ;   DB verstaatlichen
+;   DB verstaatlichen
- ;   Frage: Warum Verstaatlichung?, Antwort: gut und günstig Streckennetz ausbauen ohne Profitmaximierung: Attraktivität des Bahnfahrens steigern. Außerdem wurde seit der Privatisierung das Streckennetz verkleinert.
+;   Frage: Warum Verstaatlichung?, Antwort: gut und günstig Streckennetz ausbauen ohne Profitmaximierung: Attraktivität des Bahnfahrens steigern. Außerdem wurde seit der Privatisierung das Streckennetz verkleinert.
-  ; Anmerkung: Vielleicht lieber: DB in kein Gewinnbringendes Unternehmen umwandeln.
+; Anmerkung: Vielleicht lieber: DB in kein Gewinnbringendes Unternehmen umwandeln.
-  ;Frage:  Was ist DB wirtschaftlich gesehen?, Antwort: formell Aktiengesellshaft mit sehr hohem staatlichen Anteil, aber auf Profit ausgerichtet.
+;Frage:  Was ist DB wirtschaftlich gesehen?, Antwort: formell Aktiengesellshaft mit sehr hohem staatlichen Anteil, aber auf Profit ausgerichtet.
- ;   Abstimmung:
+;   Abstimmung:
 ;    bleiben: 21
 ;    rausschmeißen: 14
-  ;  ->bleibt dirn
+;  ->bleibt dirn
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- ;   Rundfunk:
+;   Rundfunk:
 ;    Bildungsaufstragfokus soll drin bleiben.
 Es gibt aus technischen Gründen ein Pause, in der über die weiteren Aktionen an Hochschulen und den Austausch darüber auf der ZaPF:
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-Reso-Schreiben</br>
+eso-Schreiben</br>
 Orga + Kommentare: https://protokolle.zapf.in/0UvGs4_tS96nBJR8_3s22w#</br>
 Politik: https://protokolle.zapf.in/dWSnkpmUTNyWpi6hr2tiDg#</br>

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